小人国的故事作文不少于250多字【一】
园里组织了师德学习活动，学习中提到了闫老师提到了《小人国》这部纪录片，当时节选了几分钟的视频给我们看，我当时就想一定回家看看这个电影，正好闫老师最后也布置了观看纪录片《小人国》这部电影。我打开电脑，带着好奇心我开始了观看，立刻我被它深深吸引了，迫不及待看完了这部影片。
在《小人国》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我看到了李跃儿老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。电影刚开始我就被每天在门口等好朋友的辰辰给感动了，直到最后几次，外面刚下完大雪，辰辰还是在坚持不懈的等着好朋友南德。
当然还有超级叛逆的池亦洋，我们看到了霸道的池亦洋，抢走了一个小男孩的棍子。那个小男孩害怕池亦洋会打他，不敢跟他要回棍子，哭着请求老师帮忙。老师却鼓励他自己开口问池亦洋要，小男孩开始依然害怕而不敢开口，但老师却坚持鼓励他自己当面向池亦洋要回棍子，最后小男孩终于勇敢地开口了。期间，另一个很够义气的小男孩站出来帮忙讨要棍子，这个小男孩先是威胁池亦洋，不还人家就不和他做朋友；这招不行，小男孩又来软的，还人家我就送个玩具给你。哈哈，真是威逼利诱！然而，池亦洋却蛮不讲理的拒绝，还扬言要打人，甚至真的举着棍子朝老师打去……
当看到池亦洋这个“孩子王”犹如一个“小流氓”影响着集体生活时，我和巴学园里孩子的家长一样有意见，认为这个孩子王太没教养，给小朋友造成了威胁，觉得应该开除这个“小流氓”。可是，李跃儿老师却看到他的闪光点，这个孩子王的身上，体现出了男子气概，关键在于你怎么样去引导。
还有喜欢探索的锡坤，李跃儿老师给他足够的空间，让他自己探索，直到锡坤把珠子扔了一地，李跃儿老师没有直接去把它捡起来，而是换了另一种方法鼓励锡坤慢慢的把珠子收好。作为老师，和李跃儿老师相比，真是惭愧。她是多么的和蔼可亲，对孩子们的爱，是那么的无微不至，是对淘气的孩子，对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，不对的原因是什么，应该怎样做。她的耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会要求孩子要遵守游戏规则，培养孩子的责任心。像经常打架说脏话的池亦洋，李跃儿老师就让他去反思角去反思，时间到了才能出来，我认为这种方法就非常的好。
辰辰可爱、腼腆、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”“老师和你一起等南德”，同时李跃儿老师把自己的围巾围在辰辰的身上……这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长。孩子们的真诚友谊，值得我们尊敬！
还有一幕让我记忆犹新，两个小女孩闹矛盾了，互相打了对方，老师过来调解，让她们自己说说刚才的情形。其中一个女孩向另一个女孩表示她开始不是故意的，是不小心碰到她。而另一个女孩竟掩耳不听，爆发式地冲着对方喊出“大—发—雷—霆”四字！还重复喊了两遍，最后委屈地哭起来解释说：“大家都欺负我，所以今天我要大—发—雷—霆！”这可爱又让人心疼的一幕，真是让我热泪盈眶！而安静下来，我们却发现，孩子也需要有发泄的时候！
整部影片没有剧本，没有提前安排的故事情节，一切都是那么的真实，孩子们简单而真切的生活，让我热泪盈眶。“儿童是脚，教育是鞋”。这句话我至今都记忆犹新，这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念，这句标语说的太好了。尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！
在这个小人国里，每个小孩都被视为与大人一样平等看待，老师们理解孩子的行为自有其道理，尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，这才是我们应该做的。
小人国的故事作文不少于250多字【二】
锡坤小朋友的出现我想更体现了这所幼儿园的与众不同，最开始锡坤对垃圾桶产生了很浓厚的兴趣，于是他抱着一个足球，将它扔到了垃圾桶里，然后他又拿来一双鞋将它扔了进去，在后来，他学会了小篮子放几双鞋再扔到垃圾桶里，老师并没有阻止他的探索，等到他失去兴趣时老师耐心的将垃圾桶中的东西一样样收回来。当他在一个屋子里时他对书架上的东西产生了兴趣，将里面的东西弄了下来，后来还试图爬上去，他把一篮子的小珠子弄在了地上，并且乐此不疲的玩着，其实这是老师特地为他安排的让他去自己探索发现。想必这个小孩子在这样自由的自己学习的过程中一定学到了很多的东西，体会到了探索的乐趣。可以
说老师的教育方式别具一格，因材施教，因为老师注意到了这个小孩子有这样的特点，给他自由不受束缚的自己发现，他可以乐在其中的自己学习，得到了快乐也得到了知识。
小人国的故事作文不少于250多字【三】
如果我还是一个孩子，我一定很希望能在马老师的班级，在《小人国的故事》中看马老师对“豆豆和周周纠纷”的处理，让我觉得很温暖。在我的教学生涯中，曾经有一位家长这样表扬过我，她说，因为我当了她孩子的老师，孩子长的越来越漂亮了，她把这个功劳归功于我，我有点诧异，后来想想，觉得也是对的。如果老师每天都能给孩子一个愉悦的心情，如果孩子在一个愉快的氛围中成长，他的身体一定会成长的很舒展，看过热恋中的女孩吗？这个时候的女孩子都是很漂亮的，因为她快乐、幸福，这位家长的褒奖，一直伴随着我、鼓励着我、激励着我。
马老师对“豆豆和周周纠纷”的处理，首先是安定了孩子的情绪，她没有武断的介入，而是先让孩子把自己的心情表达出来，然后以一种游戏的方式进行解决，把周周扔到人间，让豆豆进行“大发雷霆”情绪的发现，以两个孩子都喜欢的方式，让他们很快重归于好。在我的实际工作中，我也一直在寻找着适合不同孩子、不同纠纷的解决方式。
小人国的故事作文不少于250多字【四】
纪录片中，有个叫做池亦洋的小男孩，他总是喜欢领导其他小朋友，或是在课堂中捣乱，在最开始，他抢了佳佳小朋友的棍子，老师鼓励佳佳去要回属于自己的东西，但是池亦洋并没哟那么听话，而是情绪非常激动，最初不肯给棍子，并且气急败坏的声称要打其他小朋友。后来，老师关他禁闭，他嘴上不承认自己错了，但是他心里很明白，给我感觉他是一个特别聪明的小孩子，在他之后又有小朋友吵架，他在其中反而扮演了和事老的角色，将别人的矛盾用老师的方式化解了。我想很多老师对待他这样的顽皮小孩一定会绞尽脑汁去制止他的一些行为，或是消极的对待他，但是记录片中的大李老师对待他非常的耐心，和他讲道理，不厌其烦的告诉他需要怎样对待他人，怎样是有礼貌，鼓励他向着正确的方向发挥他的特长，我觉得他这样的小朋友其实特别有天赋，教师应该好好教育这样的小朋友，他长大一定会很有男子气概，特别的勇敢。但是一味的压制他可能会让他更加的叛逆，后果未必好。
小人国的故事作文不少于250多字【五】
从前有个老婆婆，她特别喜欢烤甜饼。她烤焙甜饼曲奇、蛋糕、小房子和甜饼小人，配上薄荷油、焦糖蜜饯和彩色砂糖，别提多好吃了。
老婆婆和老头子住在城郊一座农场里。甜饼浓香的气味引得孩子们争先恐后又跑又跳地去看今天老婆婆又准备了什么好吃的东西。
扫兴的是，孩子们像风卷残云一样狼吞虎咽，食物很快就被吃完了，老婆婆想再烤一炉甜饼，可面粉和调料都很难供应得上了。老婆婆有时疑心孩子们把手伸进了橱窗偷吃，因为甜饼和曲奇常常莫名其妙地就不见了。有一次一整个的甜饼小屋都神秘地失踪了。她对老头子说：“这些淘气包又来了。他们不懂得他们该做的就是敲门进来然后享用我为他们准备的小甜饼就够了。”
一天她做了一炉子特别的甜饼小人儿，因为小人都是出了号儿的大。扫兴的是做到最后一个甜饼小人时面团不怎么够用了，所以他只有其他小人的一半大。
老婆婆认真地打扮着甜饼小人，一个个都穿上颜色各异的袜子、衬衫和裤子。轮到那个甜饼小小人时，老婆婆因心怀歉疚于是给他加了比其他小人更多的颜料。“他小，但没关系。”老婆婆想，“他照样好吃。”
将一担烤好的食品放到厨房窗台上，老婆婆感到有点凉，就洗衣服去了。甜饼小人静静地躺着，他们朦胧的眼睛盯着布满朵朵浓云的天空。
此时，不知从哪儿传来了一个声音：“起来，站起来。跟我走。”
甜饼小人全都去看说话的是谁。
那是一只刚好飞经窗外的蝴蝶。蝴蝶自然是美丽的，这只蝴蝶蓝得晶莹的翅膀更是出奇的漂亮。
“跟我一起走吧。”蝴蝶又开始催了。
甜饼小人们盯着蝴蝶看，没人回答，只有那个最小的甜饼小人从盘子里站起来跳下厨房的窗台落脚在下面的草地上，快得用迅雷不及掩耳都不足以形容。
“你要去哪儿啊?”他跑得上气不接下气的。
“走……”还没等蝴蝶说完话，一群孩子出现在院子里。一发现甜饼小人，他们就兴高采烈地高呼着朝小人追赶过来。
“停，停下，”孩子们大喊，“我们想吃掉你。”
甜饼小人那双小腿儿倒当得更快了，他喊道：
“我才不停呢
放马追我吧
想抓我没门
我是甜饼小人。”
确实，那些孩子还真抓不到他。直到从孩子们视线消失后，他还坚持跑到了一座牧场，那里有两匹马在吃草。他在一座篱笆边的石头上坐下身来。
“别停下来。”身旁的蝴蝶边扇动翅膀边说。
“我想休息会儿。”甜饼小人不服。
在其中一匹马快步跑到篱笆边嘶鸣的时候就注定甜饼小人想要休息是个错误。“啊!甜饼小人，你闻起来好香呀。到这儿来，让我好好闻闻。”马儿嘶叫着说。
甜饼小人摇头拒绝，可马儿却突然跨过篱笆，撒开腿赶了过来，于是甜饼小人跑得更快了，他边跑边叫喊着：
“我逃过了小孩子，我也会逃过你
放马过来吧
想抓我没门
我是甜饼小人。”
确实，马没能追上甜饼小人。
这次他找了个离路边挺远的草丛小心翼翼地躺了下来，在那里谁也不会看到他。
“谁都想吃我。”他向蝴蝶吐苦水，“你也想吃我吗?”
蝴蝶小姐呵呵笑了：“我喜欢甜饼的味道，比花香好闻多了，可我只采花蜜，不吃甜饼。而且，你我是朋友，朋友是不会吃朋友的。”
听到自己拥有朋友，甜饼小人可开心了，他想说点什么，但又被打断了。农民家的一只狗鼻子特灵，嗅着就过来了。看到甜饼小人，狗舔了舔鼻子，说：
“抱歉，打断你们说话了，不过甜饼小人啊，你太好看了。我的.意思是我累了，请稍等，休息会儿也行。“
狗一边说着，一边步步靠近。他越往前凑，甜饼小人就越慌张。藏身在草丛里的蝴蝶一下子飞了出来，向他发出警告，甜饼小人马上拔腿就跑，小脚后跟还伴随着狗咬的声音。他大喊着：
“我逃过了小孩子，我逃过了马，
我也会逃过你。
放马过来吧。
想抓我没门，
我是甜饼小人。”
确实，狗没能抓到他。
最后，甜饼小人和蝴蝶来到一条小溪旁。
没当过甜饼小人的人无法那条小溪到底有多大，对他而言，那是条宽广的大河。不远处的矮树丛里有一只红狐狸在溜达，他停下来伸了伸懒腰。他打盹着，刚醒不久。见到甜饼小人红狐狸漠不关心地说：“要我帮忙吗?”
“不，谢谢。我们要飞过这条小溪。我们不需要你帮忙。” 蝴蝶的反应十分灵敏。
老奸巨猾的狐狸瞥了一眼蝴蝶，哈哈大笑，然后冲着甜饼小人说：“您想把他背过去?蝴蝶小姐您的好意，我一点疑问都没有，但您不过就是个小虫子。不管什么东西，你都搬不动，你会寸步难行，只能看着小溪对岸的甜饼小人孤单无助。你会让他掉进小溪的，我敢保证。
甜饼小人不知如何是好了。他清楚他这位蝴蝶朋友心怀好意，但她真的背得动他吗?他不确定。她的翅膀又薄又纤弱得很。一想到跌入冰冷的水中粉身碎骨都被湿透他就不寒而栗。他跟狐狸说：“我逃过了小孩子，我逃过了马儿，我逃过了狗。你能保证我安全不吃我吗?”
“当然啦!”还没等蝴蝶开口反对，狡猾的狐狸立即向甜饼小人打保票，“我只吃肉，刚才小憩前我就吃得饱饱的了。来，坐上我蓬松的大尾巴。在我还没改变主意之前咱们走吧。”
于是，甜饼小人爬上狐狸的尾巴，他们一起下了水。
非常不幸，狐狸尾巴开始往水里沉了。“你太沉，我的尾巴承受不住了，爬到我后背上来吧。”狐狸对甜饼小人说。
甜饼小人按狐狸说的做了。
然而，溪水迅速涨到狐狸的背部，迫使甜饼小人不由自主地向上爬到了狐狸的脖子。“这样恐怕还是不行，”满腹诡计的狐狸说，“到我头上来吧。”
当时的甜饼小人吓坏了，可他又能如何呢?他顺从地爬上了狐狸的耳朵。
“啊呀，甜饼小人，你得爬到我鼻子上来，”狡猾的狐狸再三要求甜饼小人这么做，“除此而外，我救不了你啦。你没看到溪水在不停上涨吗?”
于是，甜饼小人不得已爬上了狐狸的鼻子。他才刚刚落脚，奸诈的狐狸就一下子把他甩上了天，大张开嘴，等着天上掉甜饼。甜饼小人吓得圆睁双眼，因为他明白他即将成为狐狸的腹中之物。这个时候他再能跑也无济于事了。
甜饼小人和狐狸都忽略了蝴蝶的存在。她猛冲进狐狸的嘴中，用一条腿抓住她的朋友，将甜饼小人救了出来，否则甜饼小人的命运可就不堪设想了。她越飞越高，小溪和狐狸都成了大地上的小点点。
小人国的故事作文不少于250多字【六】
今天在儿童教育学的课上第一次看了以往不会特意去注意，去观看的纪录片《小人国》。没有强大的明星阵容，没有华丽的服饰住宅，但是它却深深地吸引了我，给我带来欢乐，同时也使我产生了诸多感慨。
首先是在情感方面。
在这个无忧无虑的巴乐园里，孩子们的唯一任务就是玩和听故事，想干什么就干什么，不论做了什么事情，没有责备，没有漫骂，没有体罚，有的只是和风细雨般的问候和无微不至的关怀，有的是张扬的个性和幻想的空间，还有无尽的体验与亲近大自然的机会。作为一名大学生，我回想起自己幼儿园的生活，不就是如此吗？每天都开开心心，不需要考虑以后做什么，不需要思考自己的未来会怎么样，真的，特别的羡慕他们，可以活出自我！
其中让我比较感动的是辰辰，四岁的辰辰每天早上都要等一个小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了还给南德带奶片，等南德，秋天的早晨辰辰依旧在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都耐心地等南德。让我想到了我自己，我是一个特别没有耐心的人，我讨厌等人，对此我深感内疚！当我看着辰辰时候，儿童之间这种真挚的友谊深深地打动了我，成人之间还有这样只有付出不求回报的友谊吗？在这一方面，我想我们有太多人需要向儿童学习，不要过于功利。人活着终究会空手离开，名利是你带不走的，而友谊是我们一辈子可以回忆，可以带来欢乐的东西。
另外我发现现实世界让我们慢慢地变得圆滑，喜欢隐藏自己，不敢说出自己的真实想法，担心自己惹到别人;担心影响到自己的形象;担心……但是儿童却很纯真，想说什么就说什么，就像豆豆大发雷霆，佳佳和池亦洋争吵之类，联系我们的生活不觉感到惭愧。我想，很多时候其实将自己的想法都说出来也许才是解决事情最好的方法！
其次是在教育方面。
不容置疑，学校的教育很重要。片子中那个敢骂老师、打老师、经常欺负人、让其他小朋友惧怕的“小霸王”池亦洋让我印象很深刻，这样一个孩子在一般人眼里一定是个坏孩子，但这个幼儿园大李老师的话让我很受震动，她说这个孩子身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的榜样，所以老师是带着欣赏的眼光来看这个孩子的，但同时老师也从不放过任何一次“改造”他的机会。当时我就想，这样一个聪明、个性鲜明的孩子，只要有了正确的教育方法，将来必定能成为不一般的人。确实在片子的后面，这个孩子带着男孩子们打仗，处理孩子们之间的纠纷，很有一种领导才能，而那些原先一直被他欺负的孩子还从内心特别地拥护他。这样一个“孩子王”，在我们身边，是不是也越来越少了呢？学校教育是很重要的一部分，人生而都有智慧，道德，信仰的种子，教育应该提供条件促进它的发展。
从这部片子中我们不难发现家庭对孩子的发展的影响。南德打“电话”然后说要出差，还知道了要上天堂，让辰辰一定要把他埋葬了。王子等公主时焦急地来来回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳环，去和王子结婚时说忘了带结婚证。佳佳要打110举报池亦洋等等。尽管我们看到这些都会忍俊不禁，但是这些不都是我们生活中所可以接触的吗？儿童的模仿能力很强，家长的行为举止一定要慎重，因为你不会知道自己一个不好的习惯一不小心就被孩子学会了。
再次就是个人一些简单的想法了。
我还有一点深切就是教育要顺应人的天性。我们每个人都有探索和懒惰的天性，在儿童时期表现最明显的就是探索，儿童对这个世界所知甚少，他们喜欢探索，喜欢“研究”，教育不能扼他们的天性。小锡坤穿大人的鞋子才会发现他不适合。小锡坤爬柜子然后从柜子上摔下来了，家长都心疼自己的孩子，于是有的家长就不让孩子爬，但是你们发现没有，小锡坤掉下来以后说了一句爬这个柜子会掉下来的，这就是探索的奥秘，它能让孩子知道很多东西，不尝试的话他们也许永远不会知道会疼，有多疼！教育应当满足探索的需要，给予科学的方法。
姐姐的儿子四岁，看到锡困的时候便想到了他，记得那次吃瓜子，他拎着瓜子袋晃，结果瓜子掉出来一部分，然后他就索性把袋子反过来拿往地上倒，还跺着脚开心地笑，结果瓜子全洒出来，挨骂了。现在想想其实孩子都一样，对新认识的事物会充满好奇，但是好奇心是一阵子的，过一会儿他就玩腻了，然后再去告诉他这样做是不对的，应该怎么样，教他收拾整理。儿童期有独立存在的价值，有自己的文化和精神生活，有权利拥有快乐幸福的童年。
巴乐园的孩子们要转园了，希望他们的生活依旧幸福快乐！
教授们跟拍的北京幼儿园的这部纪录片不仅仅是为了让更多人了解孩子吧？我想他们更想做的是唤醒这个社会，更好地教育孩子，促进“花朵们”的成长！孩子是脚，教育是鞋，人生而都是一块白板，由后天来绘画，塑造。我想不管是学校还是家庭都有责任选择合适的方法来教育孩子吧！
小人国的故事作文不少于250多字【七】
要说在本学期内我最喜爱的一本书，那自然是《简·爱》喽。
自从学了《小草和大树》这篇课文后，我就对从逆境中成长的夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》着迷起来。
小说中的简·爱出生于一个穷牧师家庭，在她很小的时候，父母由于染上伤寒，在一个月内相继去世。年幼的简寄养在舅妈家里，受尽歧视和瘧待。后来，简被送进劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉、生活艰苦，她在那里接受了八年的教育。
从孤儿院出来后，简到桑菲尔德庄园做家庭教师，并与主人罗切斯特相爱了。他们在教堂举行婚礼，可是婚礼当天，她才知道罗切斯特多年前已经结婚。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入了深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。后来桑菲尔德庄园在一场大火中烧成废墟，纵火的疯女人坠楼身亡，罗切斯特也受伤并残疾。简·爱受尽磨难，最后原谅了罗切斯特，并与他结了婚，过上了幸福的生活。
这本书里的情节时常让我潸然泪下，对简·爱报以深深的同情。夏洛蒂·勃朗特和简·爱一样，都是在受尽磨难后依靠坚强的意志昂首挺胸。可以看出她们的人生主张一爱与尊严，两者缺一不可。
人生的道路是坎坷的，只有你有强大的信念、刚强坚韧的内心和坚持不懈的努力，才能通向幸福的大门。这是这本书告诉我的道理。
