用于友情作文的名句【一】
“小A，你知道这道题怎么做吗？”
“不知道”
“小B，你知道吗”
“你去问***吧！这道题我也没做”
“小C……”
我正为了一道被老师称为“必考”的数学题，问遍了周围的“数学专家”，但得到的答案却让我大为失望。我原以为他们真的不知道，但在一次偶然的机会发现他们其实都知道，顿时，我也明白了……
同学们，你们大可不必这样。其实，你们可以坦言直说，又何必拐弯抹角，在那谎言拆穿之后还用苍白的直言来掩饰，可是那样的语言是多么的乏力。没错，中考的气氛是十分紧张，但真的，我们三年以来的友情是那么的不堪一击吗？真的不能战胜中考这一巨大的挫折？难道我们真的不能吗？
也许，你们说能，但我告诉你们不能，你们的口是心非虚情假意又再次证明了你们，中考的到来让你们失去了原先那真诚﹑美丽，现在虚伪的心灵已经把你们变得丑陋不堪。可是，亲爱的同学们，我们那一段真挚的友情还能再次出现吗？应该不能吧！
唉！同学们，请告诉我为什么？为什么？
用于友情作文的名句【二】
记得那一天，我早早地起来了，约了涂旺旺在小土丘上等我。她发誓她一定会来的，我笑了。
下午，我按照约定来到土丘上等她，很久了，她还是没有来，我把头埋进臂弯，哭了起来，果然朋友什么的都是假的，誓言是那么的不堪……
我哭的时候，软软糯糯的童声传入我的耳朵，像天空中被风吹动的云朵：“雅茜，我才来晚了一点，你怎么就哭了呢?”猛地抬起头，看见逆光浅笑的女孩，鼻子一酸，明明是这样好的朋友，自己却不相信她，随即又绽放灿烂的微笑：“我们永远是朋友的对吧?”
她一愣，然后绽放出与我同样灿烂的笑容，“恩!”微笑绽放在平庸的脸上，竟让我有一瞬间的惊艳，刚刚的话交替着在我脑中盘旋。
“我们永远是朋友的对吧?”
“恩!”
永远是朋友呢，我趴在床上回味着那句话，眯着眼睛喃喃道：“朋友什么的都不是永恒的呢……无论多远我们都是朋友的对吧?”仿佛听到了少女欢快的回应，我笑了，无比灿烂，永远是朋友呢!
用于友情作文的名句【三】
友情是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友情是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。没有好友的人是孤单的；没有友情的生活是乏味的。
我想我是幸运的，我有很多的好友，他们在我失意，伤心的时候，总是陪伴在我的身边，鼓励我，激发斗志。在我开心高兴的时候，他们在我身边，与我分享喜悦。有人曾经说过：“痛苦与他人承担，痛苦就会减半，快乐与人分享，快乐就会增加，我和我的好友互相鼓励，互相督促，用这三年的辛勤汗水铸就一生的辉煌。
在小运动会上，我 参加了800米的长跑，这是我从未参与过的项目，可不服输的我总想试一试。站在起跑线上，站着周围那么多双眼睛，我知道了什么叫激动人心。平时只在题海中遨游的我们，过着不起波澜的生活，生活近乎一条光滑的直线。此时，我的体内热膨胀，像有什么东西在涌动，就要迸发出来。身上仿佛有是不完的劲。随着枪声的响起，我们像前奔去，第一圈很轻松地就跑下来，第二圈有点累了，就在第三圈的末尾，我摔倒了，一个念头闪电似的从我脑海中闪过，我要坚持跑下去，没有什么困难可以阻止我的前进，我顾不上疼痛，迅速地爬起来，继续。我听到了两旁的同学的加油声，可能由于紧张过度，我又摔了一跤，沙子揉进了皮肤里，钻心的痛，我挣扎着站起来看到我的好友正在前方为我鼓励，为我加油。继续，继续，坚持，坚持，我完成了全程，身上伤痕累累，同学们称我为英雄，这些只有我自己知道是同学们的鼓励成为了我前进的动力，支撑着我完成了比赛，我不想让他们失望。好友的含义我理解得更加深刻。
好友，不应该是酒肉好友，应该是患难知交。不仅仅是在顺镜中才有，在逆境中好友之情显得更加珍贵。恋人可能只是一时的，而知心的好友可能是永恒的。马克思，恩格斯建立深刻的友情，他们之间的友情是永恒的。好友之间没有勾心斗角，只有宽容与理解。
好友，友情时整个世界充满了阳光，充满了爱，充满了和平。
友情——永恒，好友——珍贵！
用于友情作文的名句【四】
。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的`失误了。本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。
用于友情作文的名句【五】
“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。做题时
用于友情作文的名句【六】
秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？最后，我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词，并试着翻译诗词中的经典写景名句，以增强文言、现代语言之间的转换能力，从而提高自己扩写古诗词名句的能力。
