把爱装进心里作文小学生【一】
天渐渐有了乌云——这是要下雨的前兆。灰沉沉的压抑气息让人喘不过气，今天的事怎么也忘不了。
今天匆匆忙忙地跑回家，只为了看到小黑。小黑是只除了胸脯是白色外，浑身上下都是黑的，像一只穿了西装的流浪狗。但今天却没有它的.身影，爸爸说可能跑了，我可不信，它已经有了八只可爱的孩子了，怎么可能丢下它们呢？妈妈说可能出去找吃的了，我转身便去寻它。但是，假如能重新选择，我宁可认为它跑了。至少我觉得它还活着，但只是假如。我看到它躺在马路上，地上有一滩。这是它的？它已经了？不！我一遍遍安慰自己那不是它，可这只是自欺欺人，那双熟悉的眼睛，不是它又是谁？一个老大爷手握铁锹，铲起它的身体抛进了垃圾车，只剩下一滩干巴巴的迹.....“姐姐，有雨点儿了。”妹妹把小黑的孩子放进纸箱，说到。她的眼睛红红的，明显哭过。我点点头，妹妹边走边问：“姐，爸爸他们会不会把小狗送走啊？”“不知道，但有可能。”......“哗~”雨下大了。看着窗外的雨，这觉得心里也是乌云密布，下起了狂风暴雨。住在心里那个小小的我没有东西可以遮雨，她只能被雨淋风吹，瑟瑟发抖，好不凄惨。但小黑更惨，它后连个坟也没用，只能和垃圾一起化为灰烬。“想什么呢？”一只手拍在我的肩上，好似无声的安慰，使我压抑的心情缓解了许多。“妈妈！”我猛地抱住后门的人，将今天的事说了一遍。妈妈信佛，是个善良的人，不像爸爸那么讨厌动物，我相信妈妈能解开我的心结。“妈妈给你讲一个关于妈妈的故事吧。”妈妈轻抚我的头，说到。原来，妈妈小时候收养了一只小花猫，因家里穷，父母不让养，所以只能偷偷养。日子久了，妈妈对猫产生了感情。却被妈妈的爸爸发现并赶跑了，妈妈找了好久可依旧没有找到。我为妈妈感到难过。“妈妈，难过吗？”“当然！但有一天我发现它并没有离开我。”“嗯？为什么？”我很奇怪，难道猫成鬼了不成？
妈妈淡笑不语。看着妈妈温柔的笑脸，虽然感到不解，心却很暖。我能感到那个我已经不再淋雨了，因为有一只纤细的手正打着伞为我挡雨。没错！妈妈正用母爱化成的伞为我挡雨。雨过后，我看着那八只打闹的小狗们，我想起了小黑。忽然明白了妈妈话里的意思：它不在我身边了，我却忘不了它，所以它会永远住在我心里。我甚至可以想象，在那片雨后的彩虹下，那个我奔跑着，身后的小黑紧追着，我的笑声和小黑的叫声充满在我心中那个世界。我想着想着，竞情不自禁地笑了。
把爱装进心里作文小学生【二】
心里话，是人内心深处所发出的一种最纯洁，不虚伪，最真挚的情感，这是在我的字典中，心里话的解释。心里话不善于表现，永远都独自一人待在寂寞的一角只有当遇到一位乐于开解，对人耐心的人，它才会鼓起勇气，一步一步地走近他(她。
心里话永远是最无助的，它必须小心，不要让别人发现如果一不小心暴露了自己，碰到好一点的人就会给予帮助，碰到可憎的人就会引来一阵阵的嘲笑，碰到理解的人就会给予支持，碰到不理解的人就会遭到排斥。
说出心里话需要一定的胆量和勇气。有一次，我突然想对妈妈说一句：“我爱你。”我叫了一声：“妈妈。”妈妈回过头问：“干什么?”我刚想把那三个简单的字说出口，可却怎么也说不出口，话刚到嘴边，又咽了下去，憋了很久，却始终没说出口，换了一句：“没什么。”这三个字就储存到了心里话的仓库里。没有胆量和勇气，心里话就会永远保存在心中，最后越积越多，仓库也越来越膨胀，以至于就有了不吐不快的感受。所以，说说心里话，是交流的关键。说出心里话，你就获得了真诚。
但是心里话也得选择合适的场地，选择合适的人来诉说，只有这样，才会畅所欲言，再内向的人，只要有合适的地点，合适的听众，都会说出自己的心里话。
说说心里话，它能考验人的胆量和勇气;说说心里话，它能让你从一个内向的性格转变为外向的性格;说说心里话，你才会变得更快乐。
把爱装进心里作文小学生【三】
我，一位六年级在校学生，即将离开我亲爱的母校。这段让我又爱又恨的回忆浮现在心头。
关于朋友，在这整整六年的时间内，我结识了57位美丽智慧帅气可爱的朋友，其中包括几位转学的、退学的。不知是否还有机会再见，也许永远都没机会了。在这些朋友中有我喜欢的人……我喜欢她却不敢说，于是我逐渐地爱上了电脑中的虚拟世界，只有它能让我忘掉一切烦恼，一切对于我的看法。在学校里当然也有我的一些仇人，我的原则只有2个：人不犯我，我不犯人。只对真心待我的人付出真心。可这样的朋友却只有5个罢了!哎……我……
关于老师，2位让我印象深刻，一位是吴老师，他热心，对于我们没有什么高要求，作业只要求我们不抄袭，不懂问他。另外还有一位我既恨又喜欢的老师，她善良的时候，像位天使，严厉时，我们叫她赵撒旦。自从五年级的那件事后……我对于我2年来的行为向您道歉：对不起，这2年您辛苦了。
五年的情谊难以忘怀，五年的师徒之情难以忘却，母校之情萦绕心间。再见了母校，再见了同学们，再见了老师!(落泪后会有期!
把爱装进心里作文小学生【四】
岁月翻转，那奔腾的马儿也如飞般跑去了十八个年华。飞升落下，落下飞升，如此循环，便这么就流逝了如此之多的色彩与时光。我呢，也不再像十八年前那样，委屈地躲在母亲的怀中，大声啼哭，眼泪满流。
有人说岁月不饶人，它其实也有饶人处。我懂得了无数我出生之时不曾想象过的大千世界中的谜团，我的是感谢了我的父母，我爱我的父母。
还隐约记得那些往事，那些事情不是那么简单就可以陷在思想的沼泽之中，爱包裹着它们，深入心中。
听奶奶说，我小时害过病，很重的。几乎快要致命的那种。隐约中，我仿若看到了年轻的母亲在我眼前闪过。眼底溢着忧郁，淌满悲伤。那匆匆忙碌的身影，那无声碎裂的心扉，仿佛一下子呈现在我面前，那么悲恸，仿佛惨乱的战争过后的'一片哀毁骨立，一样充满着无言的心痛。一刹那，仿佛万物凝结，霜冷寒鸦。
听爷爷说，我小时候很顽皮，滑炮炸伤过手指。彷徨中，我仿若看到了年轻的父亲，那执着的目光，那担心的目光。扶过我，轻轻安慰我，也忙不迭地抱着我，毅然走向路口，拦下车。白驹过隙的一刹，我知道父亲其实不是那么拗执，他爱我，用着另一种方式爱着我……这也许，是男子汉的坚强。
我记得我埋怨母亲对我的管束太多，我埋怨父亲对我的声声指责，我埋怨我的生活。
然而，那些埋怨，又有什么理由可言呢?
怙恶不悛的子弟才可以稍稍放松那对父母的情，那些动荡的时候，那些难言的时候……其实，父母是爱我的。
我想，我倘若继续这么迷惑下去，恐怕最后我的世界只有一片夜未央，自己只能木讷地跪在坚硬寒冷的土地伤，悔恨当初，再也无可皈依。
父亲，母亲。我爱你们。
永远，永远的。
把爱装进心里作文小学生【五】
眼前浮现着记忆的星星，我羞涩地将它们搂人怀中，让它们钻进我心中——那块溢满爱的净土。
童年的世界里，懵懂的我却总怀这一颗赤子之心。看，那棵在窗外奋起的小榆树，竟沉湎在春天的音韵里，疏懒地伸出几只嫩绿的触手，去感受这四射的春天。它那短短的茎须，仿佛化作记忆深处那根软软的丝线，将我散落的心重新穿起。呵，远方的母亲，你是否在聆听女儿的呼唤!
寒冬的夜，似一块巨大的寒冰，凝固着我和母亲。
张开朦胧的眼帘，母亲仍在那柔美的灯光下，深情地拿捏着那根穿越了几十年的银针。正在一针一线地缝着我顽皮的“杰作”——撕破的裤子。晃动的光芒刺着我的眼睛，晃着我的心。在那一刻，没有时间，没有距离，没有声音，没有了世界，只有母亲从容的动作，疲倦的容颜。母亲的视力一直不好，加上一身的劳疾，怎忍得了在寒冷的深夜里缝缝补补呢?
莫名的理智抑制住我呼唤母亲的冲动。
母亲的身影一直沉静在滴答的时钟声中，一分钟，十分钟，……
母亲把她无惧寒冷的心和对我深深的关怀，都埋进了那层密密麻麻的针脚。灯影中，我发现母亲的额头上竞隐约有一层汗珠，我原本冷冷的心宛若被这晶莹的汗水浸湿一般。我按捺住最后一丝冲动，默然沉浸在母亲炙热的爱中。
透过银色的'月光，母亲明亮的眼眸让我温暖，从她那曼妙灵动的手指间折射出的一簇簇炽热的光辉和与生俱来的亲情让我顿无倦意。
突然，母亲的脸上显出几丝焦急，原来是那根软软的棉线怎么也穿不进针眼。我再也忍不住猛地一把楼住母亲，然后，我不容母亲惊讶地钻进她的怀里，感受着那份粗糙而又细腻的情感。
不知什么时候，月亮悄悄走进屋子，静静地看着我和母亲，还有母亲一根闪亮的银针。
在这个月光如水的夜晚，母亲这一根小小的银针，透过针眼，折射向另一番五彩斑斓的世界。
把爱装进心里作文小学生【六】
您好!
您想听听我的心里话吗?还记得，去年九月份，您一到我们班接任班主任，就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排，发扬拼搏精神。这对我们班振奋精神，奋起直追起到了很好的作用。近来，我们班级在学校里、市里获得了荣誉，这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不尽赞同。比如，您给我们班新定了个规矩：每次学期成绩都得排个名次，争个第一。您以为这样可以促使大家努力，其实，那些曾获得五名以内的佼佼者，也许会精神为之一振；然而，那些为数不小的后进生却就像走迷了路，不知所措了。
就以我来说吧，成绩一向还好，然而也有着难言的苦衷。我想，好歹我是个班长，况且您还常常鼓励我，因而我自己也觉得，该争上个五名以内才行。否则，而子上可过不去。
期考一结束，我自己心里感到乱得很，说不上考得是好还是坏。
那天大扫除，参加的都是些班干部，个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们，允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听，心都要跳出来了，我那个紧张劲儿就更甭提了。
办公室里，大伙儿把您团围在中间，您翻开成绩册，开始念起来：“蓓雷97……余岚……曹辉盯……97”啊，多好啊!这成绩真叫人羡慕。我呢?我连大气都不敢出，心都快蹦出来了。“乔雁南，84。”——什么?才……84?这怎么可能?那16分是被谁莫名其妙地抢去的?我的眼睛开始发酸，喘气也不那么均匀了。
大家一窝蜂涌出了办公室，有胜利的喜悦，也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的，我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的，而被大家挤出来的。终于，我不再想挪动脚步了，无力地靠在楼梯口的墙壁上。
第一个闪现在我眼前的，便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛着到，所有的名字都在打架，扭成一团。我的呢?则被挤啊挤啊，一直落到了最后。多丢脸啊，我背过了脸去。那些得胜者好像都在冲着我笑。
“班长的'名字怎么落到这么后了?”
“乔雁南，你是怎么搞的呢……”
“班长，嘿嘿嘿……”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的……还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉!我输了，好像是刚刚走出一个于已不利的赌场。
回到家里，哥哥无意中问起了我的历史成绩，我这气一下子上来了，愤愤地发着牢： "84，这下全完了。”“84还可以嘛，怎么全完了?”哥哥不理解了，唉，他怎么知道这意味着什么?它将影响着总分，而且一分之差的总分，就足以决定上下两个名次啊!我没心思回答哥哥，径直回到自己的屋里，把门关上。我靠在门上，呆呆地想着，苦苦地思着。终于清醒了，我感到有必要和您谈几句心里话……
老师啊，你可曾知道，这段复习迎考期间，我花了多少工夫，多少心啊!本来，我成绩不佳可以使我着到自己的不足之处，从而冷静下来补缺补漏，侮一个有进取心的同学都会这样对待自己的。然而，您排名次这一着却使我慌乱了，简直有点不知所措。诚然，我们而临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代，竞争是决不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争，我认为有胆又有识，是很令人钦佩的。但，凭一次考试分数来排名次，争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的惟一标准。我想，这种做法不利于学生的全面发展；不利于培养学生独立创造，主动进取的精神；不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础，各自的起点，这样一股脑儿的竞争，对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚，一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以致使他们丧失自信心?这样不堪设想的后果您想过吗口嗯给予我们的是热情、是关怀，得到的却很可能是大多数同学的懊丧，自暴自弃或者漠不关心。李老师，您说呢?
祝您工作顺利!
学生：XXX
11月4日
把爱装进心里作文小学生【七】
可是，有一天我发现，我的家好像发生了一些变化，小鱼、小虾怎么不见啦，水草也没有以前那么绿了。我四处寻找我的好朋友们，不但没有找到，反而闻到一股难闻的味道，原来是人们把油污排到了水里，好刺鼻呀！我还 看见在不远处的水面上飘着几个垃圾袋、没有喝完的可乐瓶......各种脏东西都有。害得我的好朋友们都渐渐地亡，我也有一点晕乎乎的感觉，很不舒服。这时我不禁开始埋怨起人类来：“为什么人类不珍惜现在的生活环境，为了贪图一时方便，把这些脏东西扔到水里，导致现在的.水肮脏无比，臭气熏天，鱼虾都渐渐地亡了。这样下去，我也活不长啦。”
一连几天，我都拼命地向前游，希望找到干净点的河水。终于有一天，当我抬起头向上望时，发现有几个人在河边忙碌着，原来是在清理河水中的垃圾，他们不辞辛苦地劳动着，汗水都流了下来。不远处的管子也不再排放又臭又脏的污水了。不久，小河变得清澈起来，也没有那些异常的味道了，现在我也不感觉到晕了，头脑清醒了许多，我还 看见河里的鱼虾都欢蹦乱跳地在水里游来游去。
希望人们好好保护环境，让河永远那么清，让山永远那么绿，让鱼虾有一个良好的生活环境，让我们一起保护好自己的家！
