五年级写想象篇作文评语(想象作文批改评语大全五年级)

五年级写想象篇作文评语(想象作文批改评语大全五年级)

首页笔记更新时间:2024-07-12 03:29:49
五年级写想象篇作文评语(想象作文批改评语大全五年级)

五年级写想象篇作文评语【一】

文章由远及近,描绘出一幅动人的冬日雪景。熟练地运用比喻、拟人的修辞手法,如“大片大片的雪花,像千万只白蝴蝶漫天飞舞着,又像柳絮,似杨花,如鹅毛,轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来”,描写十分生动。文末直接抒发了对雪的喜爱和赞美之情。引用诗句,更具文采。

五年级写想象篇作文评语【二】

我一向向往自由、舒服的生活,因此我要建造一幢别墅。

首先,地基最重要了,上层建筑的基础嘛!挑来挑去,最后决定了《钢铁是怎样炼成的》,它是奥斯特洛夫斯基用全部心完成的,完全融入了他所有的坚强与毅力,那是一种无私无谓、百折不挠的精神,选择他肯定没有错。然后,我选择《老人与海》做墙壁,这样,我的房屋四壁便闪现出了海的波涛与老人的抗争精神,让我时刻不忘在逆境中锻造自己坚韧的品格。接着我选择《巴黎圣母院》做门,《悲惨世界》做窗,这使我在每次开关门窗时,使心灵得到一次又一次的洗涤与更新。最后,我选择《人间喜剧》封顶,这样,我的小屋就建好了。对小屋的装饰,我选择了蒙娜丽莎的微笑和凡·高那金黄色的向日葵,我要让它们带给我活力和希望;我选择命运交响曲作为小屋的空气,让自己在它们的流动中获取力量。夜晚,仔细品味着心灵鸡汤,或是要一杯爱尔兰咖啡,体会醇香的生活气息。

我的小屋终于建成,它金碧辉煌,光彩夺目,它的每一个部位都是大师们用几年、几十年的时间呕心沥创造出来的。也许在物欲横流中我身无分文,但在精神生活中有这么一座豪华的别墅。

五年级写想象篇作文评语【三】

五年级写想象篇作文评语【四】

自古逢秋悲寂寥……

——题记

小路两边的树被风吹的沙沙直响,走着走着,不由自主地我伸出了手,一片深黄的柳叶飘到了我的手上,悄悄的告诉我——秋天来了。

刚刚与家人吵了一架的我,站在四方山上,望着这满城秋色,我的心也黯然了。原路返回,却不知去向,只顾四处乱看,才发现,秋是美的,美的活泼;才发现秋是一位青春的老者,费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……

黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的,那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球,尽管只是一朵朵含苞待放的菊。

在北方秋拥有多变的天气,呦,下起了雨,不大不小,令人害怕却又舍不得找个地方躲,不长时间天便放了晴,但却没看见彩虹。

路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了,一朵朵赶趟似的开放,五颜六色,好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊,像是身着素装的天使。再走进点看,说她是玻璃制的,便少了分生气;说她是肉躯,又少了分淡雅;在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她,只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。

快步回家,留恋这秋日美景,提笔描绘出秋的芳香,可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪?陶醉……

……我言秋日胜春朝

教师评语:这是一篇写景抒情的散文,以作者的行踪为线索,生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读兴趣,引起读者的思考,过渡自然,想象丰富,构思大胆新颖、有独创性。

五年级写想象篇作文评语【五】

美国的科幻小说家弗里蒂克·布朗的最短小说翻译成汉语是这样一句话:

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时候,忽然响起了敲门声。……

这句话的后面可能是这样:

跑过去,用一双颤颤巍巍的小手把门打开,小孩用明亮水汪汪的大眼睛看着浮在空中的爸爸妈妈的幻象。小孩哭了,扑上去想抱住爸爸妈妈,但是是去扑了个空。幻象的爸爸妈妈去抱他也抱了个空……

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时候,忽然想起了敲门声。大步走过去,用一双宽大的手掌把门打开,他先是一愣,后来眼睛里的泪珠在打转,他看见了自己心爱的儿女和老婆,儿女和他的老婆在和他挥手,好像在说:“我们在彼岸等你,等彼岸花开的时候。”……

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时候,忽然想起了敲门声。慢慢的走向房门,用一双苍老的手把门开打开了,抬头一望,眼睛迷茫的看着门外,忽然眼角湿润了,鼻子红了,他看见了他的老伴,两位两鬓斑白的老人家,看着看着互相落泪了,另一方的人好像在说:“老伴啊,多久没见到你啦!过得还好吗?没有人在为你做事,在为你说笑,在跟你吵架了,我都不习惯了!”两位老人,一位在使劲的点头摇头,另一位则笑笑……

五年级写想象篇作文评语【六】

在宇宙的边缘,有一个神奇的星球——沃斯特星。那是一个比地球大一点的星球,上面有着和人类一样的高级动物,但它们的皮肤是红色的,有三只眼睛,生活方式和我们也不一样。

在沃斯特星上有一条字河,如果不在字河里捞字,小学生就无法写作业,所以,每天一放学小学生们就会自觉地跑到字河里找自己需要的文字。河的上游是数字,中游是文字,下游是符号。

日复一日,年复一年,字河里面的字越来越少,几乎用手指都可以数得清。国王一看,立刻下了一道命令,不管是学校,还是其它工作单位,如果要字就必须向国库里放三万沃斯特币。三万沃斯特币可是一个不小的数目,所以在以后很长一段时间里,小学生轻松了许多。

国王每天从字河里拿出一个字放到了国库里,但来要字的却越来越少,渐渐地,国库里的字已堆积了很多。于是国王把字重新放到了字河里,并下令任何人都不得在字河里捞字。从此,那个星球上的学生不用写作业,也不用做数学题了。

现在字河还是在那个星球上流动着。

五年级写想象篇作文评语【七】

从前,有一只山羊和一只狐狸是好朋友,它们在学校里一起读书。

有一天,老师对同学们说“明天考试,你们今晚好好去复习。”大家都听进去了,而狐狸却一只耳朵进,一只耳朵出,嘴里还嘀咕着:“不就是考试吗?有什么了不起的。”

第二天,大家来到考场上,都埋头做着试卷,而狐狸却坐在那里,一题都做不出,真希望有人能给它抄试卷。正在这时,它看见好朋友山羊正在做试卷,它小声对山羊说:“你好都是好朋友,你能不能告诉我第一题怎么做?”山羊对狐狸说:“我不能告诉你,你还是自已动脑筋吧!”狐狸听了,轻轻地说:“哼,真不够朋友。”于是,它偷偷地看了一下山羊的试卷,马上把答案抄了上去。

该收试卷的时候了,山羊的试卷和狐狸的试卷刚好叠在一起,结果老师改的时候,发现它们俩的答案一模一样,于是就去问它们。它们俩脸红了,谁也不敢说。老师就罚它们搞卫生,一直搞了很久很久才回家,它们的家正好在山坡后面,到了晚上,山坡上黑乎乎的,它们迷路了,幸好山羊带着指南针,才走出了山坡。

到了家,狐狸惭愧地低下了头,说:“都怪我不好,抄了你的试卷,害得你也被受罚。”

五年级写想象篇作文评语【八】

1. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

6. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

7. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

10. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

11. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

12. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热沸腾,心潮澎湃。

13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

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