用月夜写一个童话作文(以月亮写童话故事作文四年级)

用月夜写一个童话作文(以月亮写童话故事作文四年级)

首页笔记更新时间:2024-07-16 11:57:01
用月夜写一个童话作文(以月亮写童话故事作文四年级)

用月夜写一个童话作文【一】

又是一年中秋夜,话说八月十五正圆,看着天上玉盘似的圆月,她真美,看着他时心中有说不出的喜悦。

月下,我们一家五口坐在院子里月光洒在院子里特别亮。看着我们一家团聚在一起心里也很开心,爸爸常年在外地打工,一年也不见回来几次,往年的中秋她也很少回来,我非常非常珍惜爸爸在家的每一天,风吹在我的脸上凉凉的可心里暖暖的,像爸爸的手抚摸着我的头,爸爸的手腕虽然粗糙用秋风来比喻再合适不过了。

我们边吃月饼边说话,今年的月饼真好吃,正在我沉浸在自己的美食中时,爸爸问我:“女儿,上中学了成绩怎么样!该怎么回答我想不让爸爸失望又不想说谎,便利用嘴边的月饼含糊不清的说:“阿西”翻译出来就是还行。什么!我听不清?老爸是一个打破砂锅问到底的人,我吃得好饱,想去睡觉了”“先说你的成绩,我不会打你的”。老爸其实我成绩比较差,不过我会努力的,你要相信我”爸爸笑着说:其实你的成绩我从你班主任那里知道了。我相信你加油好好学习,谢谢老爸我开心的大叫起来。妈妈在一旁漏不出的笑容。

月亮是乎在对我笑,银霜在大地上,我和爸爸妈妈和妹妹玩起了影子游戏,我摆了1个茶杯,妹妹用两只肥嘟嘟的小手摆出了一只小鸟,爸爸妈妈摆出了一个心形,我们是幸福的一家。

这一天晚上笑声到了月亮,它与我们共同度过了一个难忘的月夜。

用月夜写一个童话作文【二】

往事如烟,亦如风,烟散,风止,往事何在……

江畔何人初见月?江月何年初照人?

孤影独立江畔,面对浩瀚宇宙,显得那么渺小。何人初见月?不知;江月何年初照人?不晓。当时光流转,圣者贤人只能流水兴叹,这“流水兴叹“对于我们来讲,无外乎是现在的圣贤书。时间好似滚滚长江东逝水,一去不复返。悲矣!光阴似箭。

人生代代无穷已,江月年年只相似。

这是铁证的事实:人生代代,光阴之叹,沧桑之感,且会层出不穷。物序流转,万物轮回,中华大地春意又生。反反复复,何时有尽。故江月相似,圣人貌似相识,其实不然。悲矣!光阴似箭。

不知江月待何人,但见长江送流水。

念岁月流淌,人生苦短,却不知江月待何人。所以我们面对此时,此景,只能沧然泣下。这全是无知所致。故职能看长江送流水。悲矣!光阴似箭。

然而,你为何不反思呢?人生有限,自然永恒!何必等到你目送流水之时,才懂得珍惜,才去惋惜昨日之过。

最后望天下人“莫等失去方知悔”!

用月夜写一个童话作文【三】

月是美的,月夜更是美好的。它笼罩着整个大地,月光照在人们身上,使人感觉心旷神怡,月夜是安宁的,寂静的,白天的喧闹被月夜的和谐所代替,月夜给人安静,给人温暖,更让劳累的人们有一个美好的夜。

记得,那个月夜,月亮石又大又圆,让人喜欢。不过,它有时候像个害羞的小姑娘,拉过云彩,挡住了那“羞红”的脸,好大会儿才把脸从云朵里露出来,好似一个顽皮的小孩。

这个暑假,爸爸妈妈再次带着我回到了上海,在上海有我很多美好的回忆和童年的趣事。晚上,踏着月光,来到了久违的南门广场。这里已没有了原来熟悉的味道,这儿没有一个我认识和认识我的人,这让我感到内心的空荡,现在的我好孤单,好寂寞,而我现在想的是:多希望有个就别的朋友出现在我的面前,那该多好啊!

在月光的笼罩下我独自一人在这广场上走着,看着熟悉的物,却没有了熟悉的人,这对我是一种非常痛苦的事。当然这里有我的回忆,我那和我久别的回忆,我要在这美好的月夜中回忆我那美好的过去。

看看这里,看看那里,都有我的回忆,看着现在的物,加上回忆的美,现在的我就犹如还没有离开过,像一直都在的熟悉样子,走在每个地方,我时笑时哭,触景生情的心情现在在我心中一直存在着。这将是我难忘的月夜。

事物、人、景,都可在月夜中显示出它们本身的美,我这难忘的月夜将在我的回忆中进行。

用月夜写一个童话作文【四】

美丽的童话,美丽的邂逅,演绎着不同的故事,体味的却是同一番韵调……

A过去——纯真的童话

睁着一双迷离的大眼睛,我们在探索生活的点滴,不曾知道什么是愁,什么是烦恼,只记得每天要快乐。滑滑梯上,秋千旁,大树下……蕴藏着我们的欢乐。嬉闹的笑声,跌倒的哭泣,吵闹的纠纷……洋溢着我们所向往的简单,纯真。夕阳西下,却忘记回家的路途,沉浸在快乐之中……那时,嘴角扬起人所向往的微笑——仿佛可以大声呼喊:“这世界上我最快乐!”…

过去,

纯真。

B现在——迷茫的童话

携手并肩,我们迈进了花季。小时侯,渴望的童话,发现并不是那样子。花季,我们青春,我们叛逆。我们无助,我们迷茫……在绚丽的季节里,我们仰望着树上的青苹果,深深知道它不可以采摘,于是,我们只能仰望,只能迷茫。未来的道路,不知延伸何方。晴天,我们漫步在操场谈心;雨天,我们奔跑在雨中呐喊——青春万岁!那年,我们十五岁。花季,耐人寻味。

现在,

迷茫。

C未来——我们的童话

彼岸花开,我们长大。或许,将各分东西;或许,将各奔天涯;或许,会相见无期;或许…伴着“或许”携上未来,我们前进着。不知前方是什么,岔道口,我们各分东西;拐弯处,或许再次相逢。不解,曾经我们并不知道未来是如此遥远,现在我们不曾了解未来是如此现实。曾经,一起微笑,一起呐喊,一起……未来,或许是美好的,或是坎坷,或是分离……种种无奈透露在眼前。我们期待,我们不想,我们无奈……

未来,

我们。

——我,

仰望天空。

期待着……

美丽的童话!!

用月夜写一个童话作文【五】

多变的狐狸

从前森林学校有两位学生,野兔和狐狸。野兔学习十分认真,每次都能回答出老师出的问题。

狐狸学习成绩较差些,所以他每见到野兔都打一声招呼,说一声好。野兔也是以礼相答。不久,他们成了好朋友。

不久,野兔生病了。他的成绩也下降了,落到了狐狸的后面。病好了,野兔就去上学了!

他一来到学校,就遇见了狐狸。

野兔走过去,对狐狸打了一声招呼,可是,狐狸没有去理会他,继续向前走。

野兔又走到狐狸面前,说:“狐狸,你好啊!”“你不认识我了吗?我是你的好朋友野兔啊!”

“谁知道从哪里跑来一只野兔子,竟然跟我称同学。哼!走开!狐狸不屑一顾的说。

野兔感到很委屈,他一声不响的来到了学校,开始努力起来!”

又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐狸。”狐狸说。

但是,野兔走开了,他不愿和多变的狐狸交朋友了。

对不起,暂时没有道理!

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