老师打不及格的班长趴桌子上作文【一】
班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班长，应做好以下几点：
老师打不及格的班长趴桌子上作文【二】
假如我是班长，我愿当一头“小黄牛”，勤勤恳恳，任劳任怨，想你们所想，急你们所急，全心全意为大家服务！我希望能带领大家在校四项竞赛中不扣分，多得星；尽量让每一个同学在学习上都不掉队；让所有任课的老师能真切感受到，来自三（2）班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习氛围，蓬勃向上精神风貌。
如果我当选了班长，我会和老师一起为每个同学设置一个合适的岗位，让班级中人人有事干，事事有人干。我会在每星期安排时间，听取大家的批评和建议，不断改进工作方式。我想只要我们三（2）班55个人心往一处想，劲往一处使，还有什么事会办不成？
如果我当选了班长，我将带领大家对班级作出应有的'责任的同时，对自己的爸爸妈妈周围邻居奉献爱心。我会大家一起，把班级当作培养责任的场所，让每个同学良好的行为向家庭、向社会辐射！
“火车跑得快，全靠车头带”！如果我当选了班长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则、起模范带头的作用。把好的习惯、好的方法传授给同学们，带动大家齐步前进！做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴！
同学们，投我一票吧，虽然我现在不是最优秀的，但我将来会是最棒的！谢谢！
老师打不及格的班长趴桌子上作文【三】
平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。
老师打不及格的班长趴桌子上作文【四】
今天，老师告诉我：“明天轮到你当班长了，你一定要好好表现。”我听了，兴致勃勃的跑回家，激动得告诉妈妈：“妈妈，我，我明天要当班长了”妈妈说：“你可要当好呀！”为了第二天不迟到，我马上就去睡觉了。
第二天终于到了，我信心十足，用“火箭”般的速度冲进了教室。刚进门我就拿起扫帚开始扫地，顺便把窗户也擦了一下。干完了，看看教室已经变得一尘不染，就象变了一个教室。这时候，看看同学已经到齐了，我就拿起语文书带领大家读书，偶而会表扬表现好的同学，当然也会批评不好的同学。
上课时，我坐地端端正正，认认真真听讲，每次第一个举手回答问题。哈哈！我当班长的表现不错吧！
下课了，别人在做游戏，而我却在看看有没有同学疯狂打闹。突然，我发现有两个同学正在打架，我急忙跑过去严肃的对他们说：“生命是很珍贵的，如果你们再打会受伤的，那可不得了呀！”听了我的话，他们就不打架了，脸比猴屁股还红。
我这个班长还是挺有办法吧！
愉快的一天不知不觉的经过了，我明白了当班长也是满有意义的'呀！老师同学都表扬我呢！可我不能骄傲，下次争取再接再厉表现的更好。
老师打不及格的班长趴桌子上作文【五】
班长，我认为当所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走，还要处理班级里的事务，很累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的当我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的当不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，噷！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了，没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们，在音乐课上肆意说话，还说我的坏话：“那个崔灿的身材真差，她的领导能力真当差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音乐老师压也压不住，她就将那些男生的名字记下，准备上报给班主任，同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦，天哪，难道班长就当这样当的吗？要当还有一次机会让我选择，我宁可不要当班长。
音乐课下课后，我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后，同学们一窝蜂地涌出教室，只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室，可他们又不听我的，在教室里打打闹闹，气得我大叫：“没有打扫完教室的人，每人扣三分！”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，觉得好累好累。天哪，班长这个职务，还真不当我能干的活！而且我想起下课的时候，我被班主任叫到办公室里，用不信任的眼光打量了我一会儿，说：“崔灿啊，我看你以后还当不再当班长吧，同学这样闹对你不太好。”
明天，我保证不会再当班长了。
