我拥有怒放的花朵450字作文【一】
一次，我与几个小伙伴一起回家。路上，都在讨论着自己的父亲。我们采用的是轮流回答的形式，到我了，我想了想平时的家庭生活，几乎都是在无言与压抑中度过的，于是回答道：“估计我爸不怎么关心我吧，因为，他从来不和我多说一句话。”
到家后，四下无人，黑漆漆的一片。我放下书包，打开灯，走到餐厅。果然，桌上有张字条。我将它拿起来，一行潦草的黑字跳进眼眶：“菜在微波炉里，饭自己做，晚上有事，莫等。”一共不超过20个字，很符合我那沉默忙碌的老爹的风格。心中突然生起一种被冷漠的感觉，我将它揉了几下，揣进了兜里，毛手毛脚的做上了米饭，还差点打翻了米缸。我气鼓鼓的回到书房，准备奋笔疾书。却发现书桌上又是一张字条，上面是妈妈秀气的几行小字：“儿子，妈妈今天晚上有事就不回来了，你爸爸出去的时候把菜做好了放在微波炉里，自己热一下就好了。饭还没来的及做，你就自己动一下手吧。我们可能回来的比较晚，你就别等了，早点洗洗睡吧。——妈妈”我看完后，又将那张潦草的字条拿了出来，不禁摇摇头，估计外人都看不出来这是两口子吧，字体差距很大的，不过做事风格还是相同的。
大约过了十五分钟左右，我差不多写完了物理作业，米饭好了。我甩着有些酸了的手，来到厨房，盛了一碗饭，然后满不耐烦的准备将微波炉里的菜拿出来，却惊讶的发现是一条清蒸鲤鱼，葱花与生姜摆放的整整齐齐的，整个的一道菜看起来十分美观，而且香味四溢，丝毫看不出是临行前的匆忙之作。心中的不满顿时少了大半，看来他没有冷落我啊。我这样想着，找手套来端鱼，却发现手套其实就在微波炉旁边，可我明明记得老爸每次是从厨房门后的挂钩上取下来的啊！是妈妈放在这里的？我几乎是立刻摇了摇头，打消了这个念头，因为她老人家从来不进厨房门，甚至连锅铲都不知道摆在哪里。可是不是妈妈，又有谁会注意这个细节呢？我实在不敢想象，那个平时连和我多说一句话都不会的父亲会细心到注意这种琐事。可家里就这几个人，我不禁有些感动，对父亲的抱怨也减少了几分，平时的那副冷冰冰的面孔似乎也变得温暖了。
我打开电视，调到新闻频道，然后坐下来安心的吃着饭。偏偏电视里正在播食品安全事件，主持人在结尾时说道：“建议广大家长朋友尽量让孩子在家里吃饭。”我突然联想到了我的父亲，眼前浮现出一幅他在厨房里为我做饭的画面，心中对他仅存的最后一丝抱怨也在这一刻化为乌有。
不知为何，我又想起今天回家时的场景，突然觉得自己当时好可笑，明明自己连父亲的关爱都没有感受到，还妄加评论。我想，如果再来一次，我一定会说：“我的父亲十分关心我。”因为我从现在知道：原来我一直拥有你的爱，只是你的爱如茶，需要耐心细心去品味罢了。
我拥有怒放的花朵450字作文【二】
教育学课上，老师安排我们观看了电影《花儿怒放》。这个电影曾经在网上看过，但是通过大屏幕看又是一个感觉，有了很多新的感悟。正如电影介绍中所说的：每个孩子都是一朵花儿，只要你认真呵护，他们便会开出五颜六色、五彩缤纷的花朵，这是一个关于成长的故事，一个青年人和一群孩子共同成长的故事。
刚刚大学毕业的丁天带着一份赤诚走进一所初中成为初三（4）班的班主任。上任的第一天，就发现班级的两名问题学生在间操的时候跑到学校顶楼上玩耍。他克服了自己的恐高症爬上了楼去叫他们下来，谁知道两个孩子却把他扔在顶楼上跑了。
影片中的马俊是一个学习有困难的学生，连家长都认为他很笨，而带他去做智商测试。这个孩子懦弱自卑，已经完全丧失了学习和做人信心。然而丁天却始终坚持马俊并不笨，他发现马俊很爱好画画，就鼓励马俊继续学画画，还帮助马俊把画送去参加画展，不久马俊的画获了奖，这极大的鼓励了马俊，让他找到了自信，从前什么都不敢做的他终于在课堂上举起了手。而在最后丁天老师要离开学校的时候，还是马俊挺身而出说出了大家的心声，说服校长让丁老师留下。从这个教育案例中我们可以看出：任何一个孩子身上都有可以挖掘的优点，只要我们找到他的闪光点，就可以帮助他们找到学习信心和进取心。
影片中还探讨了一个大家比较关注的教育问题，是抓学生成绩还是对学生进行素质教育？丁天带领学生搞研究性课题，但校长要求他在搞课题的同时也要把学生的成绩抓上去，摸底考试必须是全区第一名！其中比较经典的一句话是“考试也是素质教育的一部分”。看到这里我想起了一个比喻：进行素质教育是让教师带着升学考试的枷锁跳舞。对学生进行素质教育的同时还要面对观念陈旧的升学考试，最终的结果还是用分数来衡量一切。这实际上是强人所难了。难免我们的新课程改革实行了五年之后，绝大多数老师又走回到抓成绩教学老路上来了，升学和评价的机制不改变，光转变教师的观念又有什么用？教师不是万能的，不是光凭我们的爱心和努力就可以改变一切的！我们的教育需要营造一个宽松的大环境，让教师和学生摆脱单纯为了升学而教和学的压力，从多方面多角度去培养各种人才，才能真正实现对学生进行素质教育。
尽管影片并没有为素质教育和升学教育的矛盾做一个合理的解答，但影片却借这样一个背景讲述了一个年轻人和一群孩子共同成长的故事。满怀热情的丁天因为在全年级摸底考试中没有完成校长的规定成绩指标而受到打击决定离开学校，就在这时候，他的学生们以一场精彩的演出为他赢得了继续任教的机会，最终他以自己的经历写成了一部小说《花儿怒放》，而且和他的孩子们一起把它拍成了电影。他的学生们最终也都考上了理想的学校，开始了花儿新的人生。
这是一个只能出现在电影当中的完美结局，也是我们作为教育者，包括学生和家长所共同期待的结局。让我们期待这一天真的到来吧！
也许，所有那些经历过学生时代并对这段经历充满回忆的人，所有那些将这段时光仍然作为生命重要组成部分的人，都应该来看这部电影。
我拥有怒放的花朵450字作文【三】
假如我拥有超凡的力量，我一定要像多啦A梦一样。这样我就可以拿出竹蜻蜓飞上蓝天，触碰白云，摸摸小鸟，看看日出和日落。我要用任意门把我和爸爸妈妈传送到我们一家都爱去的动物园；我要拿出记忆面包，这样重要的事就永远也不会忘了；我要拿出云朵喷雾，把所有的.云朵全变成棉花糖，那样轻，那样软。
假如我拥有超凡的力量，我一定要像皮卡丘一样可以放电，这样我就可以用“10万伏特”来电坏人了！这样我也可以用“10万伏特”做各种实验呢！在停电时我也不怕，因为我可是皮卡丘呀，停电难不着我！我还可以用来充ipad，这样再也不用交电费了。爸爸妈妈肯定会笑着谢我的：“天天，谢谢你啦！这样我们家再也不用担心电费的问题呢！”我也会说：“没什么，助人为乐嘛！”
假如我拥有超凡的力量，也没什么坏处嘛！
我拥有怒放的花朵450字作文【四】
看了《花儿怒放》，我感受颇多。总的来时，像丁天那样的班主任一定是个很好的老师。这是值得我们学习和肯定的。影片中的丁天老师与学生们之间亦师亦友的关系，用自己独特的教学方式把学生们带到了自己感兴趣的发展道路上去了。
可以看出丁天老师在刚接手初三班的时候，这里有很多问题学生。但是丁天老师却不这么认为，在他的眼里，没有学生是问题学生。他们只是与众不同而已。在处理各种学生问题时，给我印象最深刻的是丁天老师一直是微笑着面对问题的。对，就是微笑。不管是学生有什么问题。他都能和蔼可亲的耐心教导，非常值得我们现在师范的学生学习。
影片中主要讲了三个学生，分别是自尊心很强的韩冰，很敏感，很脆弱，但是跳舞非常好。一个就是被认为是笨蛋的施浩，但是他却非常有绘画方面的天赋，一个是调皮捣蛋，迷恋打游戏的马俊，但是电脑技术非常棒。从最后结果来看，我们都看得出这三位同学都有其优秀的地方，但是其他人却没有没人发现。最后是，丁天老师发现了他们的闪光点，并对他们进行了正确的引导，最终让他们走向了正确的发展道路上。为什么丁天老师能做到其他老师不能做到的事情呢？我想最主要的一个就是丁天老师非常相信自己的学生。对，就是“相信”，他相信他的学生永远都是就好的。正是出于这种正确的出发点，让他在引导学生的道路上，迈出了正确的一步，最终让他们得到了很好地发展。
从影片中我得到了，要想成为一位优秀的老师。需要做到以下几点：首先，肯定要有很好的职业素质。毕竟只要具备了过硬的教学知识，才能很好的教导学生。第二就是要对学生有信心，要微笑的面对学生。好的沟通才能让自己的教学活动很好的进行下去，才能更好的传授自己的知识。第三就是要充分了解学生的学习情况，并且积极主动的了解学生的心理状况，因材施教。
我拥有怒放的花朵450字作文【五】
在家里我总是埋怨妈妈给予我的爱太少，埋怨她生我下来，却无法给我一个完整而又温暖的家。所以当她用尽一切可行之法让我回到她的身边时。我没有给她一句亲切的“妈妈”；当她三更半夜冒着雨雪到车站接我时，我只是扔给他一个冰冷的眼神。我常常独自出去，于荒郊野外怨恨上帝的不公，把担忧毫无保留的塞给母亲：我把心封闭起来，不让她走进，却又像黑洞一样贪婪吮吸她的爱。为了报复母亲，我决定离家出走，任凭母亲在身后如何歇嘶底里的叫喊，都不曾施舍一眼回望。没有母亲的日子里，少了份矛盾的心理，却又多了份无可奈何的思念。思念如铁轨般长，上面铺满了我与她的一点一滴，喜怒哀乐。夜晚，对她的思念执拗的浮上来，如丝如缕，前不断理还乱。好多个梦也压向她，梦里看清她黑瘦的脸，如一枚干巴巴的红枣，满嘴的牙齿掉得光光，像老屋的破窗户洞开。我知道这是二十年后的'母亲，她在呼啸的寒风中诉说无奈、凄凉、痛苦。
醒来，发现泪水早已浸湿了被褥，我似乎看到这晶莹的液体中夹杂着悔恨与欣慰。真的是我错了吗？我的悔恨应该还不迟吧？归去的途中，我第一次尝试着去理解母亲，原来谅解并非如我所想的那么困难。母亲，有她的苦衷吧！这才发现天空还是如此的蔚然，花鸟虫鸣是如此的悦耳！
在门前，我看到了张东张西望的熟悉的脸，惊喜却又心疼不已——妈妈憔悴了好多。适时，妈妈也瞧见了我，她身体猛的一颤，随即是久违的欣喜的笑容。我们都相视无言，这一刻千言万语都是苍白的，爱是说不出的！
原来我一直很幸福。我坚信我的未来会更好——在失去前我已将我的爱牢牢抓住！
