易妮诗,你今天写的学习计划简直让人眼前一亮,一个灵气逼人,才华横溢的小女子跃然于纸上。你独特的见解,你严谨的思维都让老师好生佩服。看到你,就像看到了人间的四月天,诗情画意都在你的一举一动中,像林徽因一样的奇女子,将要开始书写这个学期的不平凡……
尹家渐,还记得你前天来校报道那一句“依米老师,新年好!”,还没有哪个同学像你这么正式礼貌地和老师问好,让老师心里很温暖,也可以看出你如此得体的修养。今天上课你全程的眼睛都是那么闪亮,求知欲旺盛的你看来在本学期又要大展拳脚了,期待你的精彩!
袁弘越,这个学期妈妈回到了你的身边,也让依米老师看到了一个崭新的你。课上你的目光一直追随着老师,课后你真正在一笔一画地书写作业,我想你妈妈看到了一定会很开心。不管有没有在你身边,你都要相信父母永远爱你。愿你不负韶华,期待你的焕然一新!
给三个孩子的信
从上个学期开始,我便开始了和孩子们写信的习惯。会根据他们日常的表现,进行评价和鼓励,从此,他们开始每天期待自己能收到老师的信。
这是一封封神奇的信,带给了这个班巨大的改变。这个班我从五年级才开始担任班主任,之前前面四年阴差阳错,每年一个班主任,就像一个没妈的孩子,这个班等到我接手时,已经在学校“臭名昭著”了。
尝试了很多方法,可是不尽如意。班级照样各种问题层生,打架,偷出校门,公然挑衅老师,甚至群架打到隔壁学校了。
直到我那天看到梁启超数百封家书造就了“一门三院士,九子皆才俊”的故事,突然,一个大胆的想法出来了,何不给我们班孩子们写写信呢?
说写就写,我当即就写了好几封信,给几个最调皮的孩子,我还一直记得他们接过信,将信将疑又惊喜万分的表情,眼睛里闪着光芒甚至泛着点点泪花。
不久,这个班开始呈现出巨大的生机,每个孩子都期待着我每天放学时间的信,他们努力表现最好最优秀的自己,然后等着老师色彩缤纷信封的垂青。
小小的`一封信感动着班级每一个角落。
多么美好的事物呢!一封信,给她最美好的语言都无法形容,还记得高中时期的那一封封飞来飞去的信件,是我枯燥而紧张的高中生涯最心动的期待,也是和朋友们友谊的桥梁。
然而现在的快节奏生活已经让我们忘记了从前慢的生活,最美好的手信慢慢被短信,微信替代干净,谁还记得当年写信的那些单纯的小美好。
她被慢慢遗忘了,但是如果你能想起她,她却依然如同旧时一样可以沟通起人心灵的桥梁。
今天看到了一个知乎提问:我爸爸妈妈在家总是争吵不休,我在中间很难受,连成绩都受到了影响,我不知道要怎么办?
我的建议是:何不写封情真意切的信给你爸爸妈妈?
为什么要写信呢?第一,表明你的郑重,一封长长的信,表明你的认真;第二,避免当面谈话的尴尬,甚至是争吵;第三,写信能给你思考酝酿的时间能够让你更全面清晰地表达你的诉求。
很多育儿书籍都提过用书面的纸条或信件来处理和孩子的矛盾和问题,我们班的孩子也特别期待我的信,书信也曾经是我处理棘手问题最好的办法。
我爸爸从小对我要求特别严格,对学习成绩尤为关注,如果没有考到他的理想成绩,就是要狠狠地骂一顿,并且特别伤自尊的那种。
到了高中,压力更大了,隔三差五的更是将我逼到崩溃的边缘,抑郁成灾。上了高二,数学居然考了个不及格。半夜我一个人躲在学校后哭,当时我的脑海就是在思考到底哪样自好点。
思前想后,我给我爸爸写了一封特别长的信。写信的时候我在不停地哭,仿佛要把这一辈子的眼泪流完了。我把我的害怕,我的压力,我想的心全都说出来。我爸爸收到后只回复了我短信,只有几句字,“女儿,给你这么大的压力,我没有想到过,是爸爸对不起。无论你考得怎么样,爸爸都永远爱你!”泪水成河。
我们从来没有像这样沟通过,也没这样表达过情感。这样一封信连接了我和爸爸封闭了多年的心门。从此以后,我爸爸再也没有过问过我成绩,也绝口不提成绩的事。高中的后一半光阴,虽然也苦,但是心不苦。
听说我这件事,我室友也做了同样的事。她爸爸是学校老师,她不想呆在重点班,压力太大,她又是靠他爸爸进来的,她受不了次次考试倒数第一,想转到普通班去。
和她爸爸说了十次以上,她爸爸不同意,后面听我的给他爸爸写了一封信,情真意切,她爸爸真的答应了。
一封传统的信,一封神奇的信,却是连接所有人之间沟通的最好桥梁。我想这世间应该没有信解不开的结,也没有信打不开的心门。
还是从前慢的生活,拿起手中的笔,写下你最想说的话儿,一封封神奇的信,给予我们沟通解决问题的无限力量。
水是灵动的,从山的顶端或蜿蜒或飞泻下来,奔向大海,很少有水停滞不前,滞留,意味着沉寂与亡,可是他却在到达大海时后平静下来。
而大山,沉稳是它的品格,敦厚的它是刚毅不屈的,宁静的色彩为它覆盖了一层面纱,可是敦厚的它却在不同的天气时令中绽放出不同的色彩,没有色彩的它却充满了寂寞与荒凉。
生命中或许就是这样,灵动的你要学习它的沉稳,稳重的.它却也不得不学习你的灵动,每个人都要变化,不变化的人就要被其他的人踩在脚底下。
每个人都想要保持原来的自己,可是竞争是残酷的,每个人都要参与进来,就需要变化,而所谓变化,就是要面对事件做出适应,应对各种突发事件,不仅是竞争,也是生存的不二法门。
有的时候,变化就是自身晋级的保障,记得有一则笑话就充分的体现了这种事实;有一个人问上司;‘这个职员那么聪明,为什么不选用他呢’上司回答他;‘我看他就不老实’而这其中的老实就是沉稳之意。
现实中就有很多这样的问题假如有一个人夸你;‘’你真聪明。‘’也许你会沾沾自喜,但是,更聪明的人会意识到:我会不会有一些地方不好?是不是不够踏实?这,其实也是一种变相的聪明。
沉稳的大山知道无人喜欢单一的色彩,于是他利用天气时令来改变自己,灵动的水知道自己要静下心来才能真正的古井无波,沉稳的人变得聪明的不在少说,而在许多电影中,敦厚的人变聪明却总是失败,事实上,真正的变聪明是还要保持自身的沉稳的,而变得沉稳更重要,只有变的沉稳才能真正的静下心来。改变自身,这才是变化的生存之道。
所谓物竞天择,适者生存。这个道理,就是让我们学习变化。
叮铃铃…叮铃铃…下课铃响了,老师给我们布置了一个作业:选择你最擅长做的事,如果选择画画,最好在电脑上画,要根据一段文字,来选择你要画什么,如果轮到你上台,你要配上那段解说词……来展现出你浓浓的思乡情,那一天我会让同学们轮流上台表演。开始,刚听了这个作业,心里感到无比紧张。
后来,我一想,其实也没有多么难。回到家我就开始做这个作业了。我回家想了想我最擅长的事,不就是画画吗?我在心里想老师的话,我要在电脑上画,我打开电脑,打开画图软件,在手机上搜了一段关于思乡的文字,根据那段文字画了起来。可是我画了又画,发现我用这个画图软件,根本画不好画?我返回到了电脑主页,心里特别烦躁,突然间我在电脑上看见了一个名叫“触漫”的'软件,我根据以前使用这个软件的记忆,思考了一下,想到了,我可以用这里的人物、背景一结合不就可以画出一幅完美的画了吗?我小小的心充满了期待。我从背景库里找啊,找啊,点点这个,又点点那个,最终我找到了合适的背景,现在我感觉快要完成了,突然我又想到,光有背景没有人物可不行啊!我又急急忙忙的制作起人物来。一滴滴汗珠落在我的腮边、手背,我心里默默想,只要能画出一幅美丽的图画,怎样的辛苦都值得了。啊!我的画终于画好了。我拿起手机看看那段文字,又一想老师说的那小句话“要配上解说词”。
啊!我怎么忘记这个最重要的事啦!我搜的那段文字不就是我的解说词吗?还要背过,太难了!我把搜的那段解说词抄在纸上,这样应该会好背点。我结合着意思背,我读了一遍又一遍,第一次试背时,我只背了两个字就背不过了,哎!我有点想放弃了,可是不知道是什么一股力量在推着我,让我前进。我又读了好几遍,经历了无数次的失败,最终我背过了。到我上台时,我都不知道为什么,我不紧张了,而且背的那么熟。
这一次上台使我明白了:只要努力,就会带来好的结果,如果经历到不好的事,就轻言放弃,那是不行的,俞是那样,我们就要俞努力,最终会有一个非常好的结果与你握手。
前天下午,我们还在考英语的时候,天空中下起了雨来了。一阵阵凉风吹来,吹走了教室里的热气,使人感觉非常凉爽、舒服,空气也变得清新了。
在三点结束,这时天色迅速变暗,远处的乌云就像赶集似的汇聚拢来,不一会儿乌云已经遮盖住了整个天空。这时,天色黑了下来,好像已经到了晚上七、八点钟似的。突然,天空中划过一道白色的闪电,明晃晃的,就像一位巨人手里拿着一把大刀,在天空中挥舞了一下。接着从天空中传来了一阵“轰隆隆”的雷鸣,快要把大地都要震动了。雷声一止,原先的小雨就变成了倾盆大雨。大雨落在地上,发出了“啪啪啪”的声音。可想而知,这雨有多大呀!
这时,校园里,大树在迎接雷雨,在大风中发出“沙沙沙”的声音,好像在热烈欢迎它们期盼已久的大雨。小草儿们也在一个劲地摇摆着,似乎在感谢着雷雨给它们冲刷去这几天干热给它们身上蒙上的.那一些灰尘,好让它们这么快活地生长。
这时,有一些同学趴在窗台上,欣赏着窗外的雨景;有一些学生在走廊上张开双手接收着打进来的雨水……那大雨在天地之间好像罩上了一张水晶网,使整个空间都变得那么迷茫。雨水顺着屋顶上的沟槽好像急流一样奔腾而下,冲出沟槽落到地上,好像瀑布一样非常壮观。雨水落到地上溅起了晶莹的水花,好像一片茂盛的梨花。透过雨帘去看外面的景色,你会觉得更加矇眬,到处充满了一种神秘感,让人为之心动。
大雨还在“哗哗哗”地下着,过了半个小时,好像雨在渐渐小了起来。后来,小了很多,虽然还在下着,但是已经变成牛毛、又如细丝。于是,我和同学就撑起伞回家去了。
路上,雨就停了,太阳也就出来了。它笑眯眯地看着我们,好像在看着我们回家。雷雨真是来得快,去得也快。它给我们带来了美丽的雨景,让我十分留恋。
只能够自认倒霉了!谁叫我平时不好好学习,考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话,别人在做作业的时候,我却一个人在玩耍,自己的成绩自己知道,一股劲地往下退,直线下降嘛!尤其是数学,我一点也听不懂,上课就像梦游一样,老师上到那儿就算到那儿,听了就忘,简直是一只耳朵进,一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好,做完就不知道自己在做一些什么,为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候,我只要一遇到做不出的时候就问同学,美其名曰虚心请教,然而实质上是叫别人说了,自己写写,好像自己当一个书记员,只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话,说了一大堆道理,我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候,虽然我提前两天知道,但是我说临时抱佛脚,越抱越别脚。所以,大家在复习的时候,我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀!只能够怪自己不用功呀!
也许家长会开完,家长们相互通气,妈妈又会掉下伤心的眼泪,因为我是她的'希望,她的骄傲,她的精神支柱。可是,我就是那么不争气,成绩那么差我想自己真的不应该让他们那么失望,那么伤心,那么落泪。从现在开始,我一定要加倍努力学习,争取以后考试次次都取得好成绩!那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。
没有人知道究竟要多久才能够到达云端的境界,但是天空总在那里,不去追求就永远无法碰触。云端的景色很美,那是经历种种诱惑和磨难后真正的现实,更是一种大彻大悟,是在博览群书后放下和绝望,对生活的`真善美再次充满希望。
小时候读名著,人类善恶美丑的辩论描绘令我眼花缭乱。什么是真实什么是虚假,什么是纯洁什么是罪恶,什么是光明什么是黑暗,当时的我一无所知,而真正懂得名著的经典是在遇到了一些人一些事后。那些名著几百年来之所以被世人传诵赞叹,不是因为语言词藻多么华丽,不是因为作者的社会地位多么高,而是因为书的本身蕴含太多哲理和故事。我们可以在现实生活中找到与名著相似之处,他们或幸运或绝望,或善良或丑陋,或宽容或自私,或人前位高权重人后勾心斗角,或平日默默无闻危难时挺身而出。在名著中我读到的不仅是故事,而是不同的人生:好人不一定有好报,坏人也可能逍遥法外;和平只是暂时的假象,战争一触即发;身边看似亲近的人也许会反咬一口,而平时被忽略的人关键时刻正是他伸出援手。名著中有太多和现实相冲突的地方,我不知道究竟哪一边才是真正的世界。
我想,那段时间的烦恼就是阅读带给我的。
我相信,饱览人间沧桑的读者都和我一样。读历史,我们会了解历朝各代都有奸佞小人;读文学,我们会发现古今中外都有冤情错案。世界并不像想象中那样和平美好,任何契机都可能成为一场战争爆发的导火索,我们究竟该相信谁?究竟何去何从?
我开始明白书中残酷背后的真谛,也明白自己是读书不多而想的太多。历史上,有奸诈小人阴谋诡计,就一定有清正廉洁的士人扭转乾坤;文学中,有势利残暴之徒横行作恶,总会有无畏的英雄维护正义。也许结局并不是正义战胜邪恶,并不让读者心满意足,甚至会使读者失望愤慨,但阅读过程就是随着主人公的情感而爱恨纠结,随故事的曲折而内心起伏,这就是从阅读中获得的财富。我们逐渐学会理解,学会懂得,学会适应所有的美好和不好,也学会如何接受这些不尽人意的现实。
阅读需要持之以恒,就像适应社会需要整个人生。无论是充满活力的少年,还是头发花白的老人,任何时候阅读都不会失去价值。读书影响潜在,它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。但是,阅读的目的不在于拿文凭或是发财,而是为了成为有温度懂情趣会思考的人;获取的不是物质,而是精神和文化。一个国家需要有文化的人民,一个民族需要有文明的岁月。消灭一个民族只需瓦解它的文化,人民会忘记自己是谁,会忘记自己的过去,也会忘记前进的方向;而振兴一个民族,无论是发展经济还是发展科技,学习和创造文化都是首要和必要的。民族拥有了文明、人民拥有了文化,经过艰苦的岁月后他们创造的才会是一个不同于书中的世界。
阅读带给我们的是一个新的世界。这个世界需要文化和知识的积累,如果有一天文学故事的发展不再跌宕起伏,民族历史的发展不再曲折反复,那它们就不再值得用时间和历史去阅读。书虽然不能帮我们解决所有问题,但能够给我们一个更好的视角。读书到了最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
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