半命题作文爱让我什么【一】
时光飞逝，转眼间，我已由个懵懂孩童变成一个中学生了。至今，我仍觉得自己还停留在童年的沙漏中，永远流不尽的沙，就像我的童年时光一样，注进了我的心里。
童年是一幅五彩的画，画出七彩的梦想，画出童年的欢乐，童年是一首悦耳的'歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子们的快乐。如今，我却要告别童年了。
回首过去，仿佛儿时的那个孩子，还那么稚嫩，那么无忧无虑，天真烂漫。对一切事物都不甚了解，顶多好奇罢了。老师叫我写童年，心里一点感觉都没有，却迷迷糊糊写完了一切，有开心也有伤心，儿时的我那么迷茫。现在想起，所有童年时候的喜怒哀乐仿佛一幅幅缤纷的水彩画，让人回味。
儿时，爷爷奶奶总洋溢着笑脸，沧桑还未来临，脸上，皱纹几乎找寻不出一处，头上满是乌黑的头发，健康之神还眷顾着他们。奶奶总爱在家里抱着我看那有趣的动画片，我笑着，奶奶也笑眯眯的。爷爷却一天到晚，几乎见不着人影儿，他那勤奋的精神使我赞叹不已。几年迷迷蒙蒙的过去了，岁月却不再眷恋他们，随风飞走了。我成长了，不再身为儿童了，而他们也渐渐衰老了。新一辈的成长，老一辈的衰退，却是这样更替。
长大了，不再留恋动画片，不再依赖爸爸妈妈的怀抱，不再时时刻刻都追寻着父母的帮助。“自己的事情自己做”我现在成长了，会了，我会独立自主，我会自己做自己的事情了，这看起来是一件好事，但代价，却是要别了童年，就像沙漏，沙子总有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他却永远不会流完。因为，我的怀恋！因为，我的眷恋！
半命题作文爱让我什么【二】
生活中每天都会发生许多事情，有的让你气愤，有的让你高兴，但也有一些会让你羞愧难当、刻骨铭心。
一天，我和好朋友刚刚走出校门，忽然好朋友像发现新大陆似的大叫了起来：“快看，那有块手表！”我定睛一看，还真是的！我跑过去把手表拿在手里看了看，便对我的好朋友说：“我去把这块手表交给警察叔叔。”说完便撇下伙伴跑开了。
我跑着跑着，那手表上精致的花纹，漂亮的表带不停地在我的眼前晃悠。我忍不住停下脚步，把手表摸了又摸，自言自语道：“如果是我的该多好呀！”想着想着，一个大胆的念头闪现在我的脑中……
第二天放学，我照例和好朋友一起走在回家的路上。好朋友突然叫了起来：“呀，这不是昨天我捡到的手表吗？你怎么戴在自己的手上了？你没有交给警察叔叔呀？”我支支吾吾地说：“不！不……我交给……警察叔叔了。我看那表挺好看的，便也买了一块一样的。”好朋友虽然嘴上说了声：“哦。”但还是用将信将疑的眼神看着我。此时，我再也没有勇气看好朋友一眼，快速地逃回了家。
我就在这样的忐忑中过了一晚，但没想到第二天还是“原形毕露”了。
早操上完后，好朋友拦住了我的去路，并大声说：“我昨天去过派出所了，人家说并没有什么人去交手表！”我心虚地说：“小声点。”“怎么？做了这事还不承认呀！你还是少先队员吗？”朋友的话让我无地自容，我红着脸跑回了教室。
哎，我当初为什么会那样选择？在走向“失物招领处”的路上，悔恨的泪水早已流下……
半命题作文爱让我什么【三】
“童年”，这是一个多么奇妙的字眼，所有的人都曾拥有它，所有的人都喜欢它，留恋它，但今天，我们就要挥手与这个美好的童年说再见了。
再见了，我可爱的童年，我把我的回忆送给你，谢谢你伴随着我走过了十四个春秋。从我呱呱落地的那天起，你就一直陪着我，在你的身上，我过得充实快乐，那开心难忘的日子填满了我的脑袋。现在要和你分别了，我依依不舍，但有不能把你留住，我把我那美好的回忆送给你，你会喜欢吗？
再见了，那为我带来快乐的布娃娃们，我把我的歉意送给你们。童年中的我总爱幻想，幻想着能把你们改头换面，所以经常把你们的脑袋和手脚“搬家”，让你们尝尽分离之苦。但今天，我也终于尝到了分离的痛苦了，原来它的味道是那样的苦涩，那样的令人难受。对不起，我可怜的布娃娃们，请原谅童年中我的无知与不是，我向你们道歉了，你们会原谅我吗？
再见了，我那鲜艳的红领巾，我把我的留恋送给你。我为我曾经拥有你而感到自豪。在少先队这个庞大的组织里，我学会了关爱别人，学会坚强自立，尝到了学习的甜头，然而，现在我却要和你说再见了。在隆重的退队仪式上，当我把你从我的胸前摘下时，我百感交集，我的眼圈也红了，我下定决心一定要把你好好珍藏，让你成为我童年成长的见证。对不起，鲜艳的红领巾，我舍不得离开你，但人总是要长大的，所以我又不得不离开你，我把我的留恋送给你，请你收下，好吗？
再见了，可爱的童年，虽然要与你分别了，但我一定不会忘记你这位真挚的朋友。离开你以后，我将会再认识一位新朋友，它的名字叫“青春”，它将会和你一样，为我的成长旅程再画上绚丽的一笔。
半命题作文爱让我什么【四】
我有很多坏毛病，比如“差不多就好了”“最后一名不是我就行了”，要求低就是我长久以来的一个问题。而且，我的大部分坏毛病都是被他带动的。
有一天晚上我写作业的时候，又是想着“字漂不漂亮没关系，差不多就行了，”结果因为字太丑而遭到了惩罚。妈妈瞪着眼睛批评道：“只听过水往下流，人往上走！你倒好，只想着不做最差的就行了！”说完几个手掌印化作了妈妈的愤怒落到了我身上。我愣愣地看着妈妈，忍着眼泪，又难过又生气。回想我本来字还是写得非常好看的，并且还很认真。就因为我总想着这些不上进的念头，字变得越来越丑，成绩也越来越差，离最后一名已经近在咫尺。
从此件事以后，我默默下定决心一定改变自己，要求自己干的事都会多别人几倍。开始，我的潜意识里面还不太愿意，就像拔牙前的那份挣扎一样满是不情愿。说来也怪，后来我竟然顺从了，这是因为自从被逼这样后成绩越来越好，写字也越来越进步了，被老师表扬的次数也明显增多了。我意识到以后，立马变得非常乐意，还会非常非常自觉地完成妈妈布置的其它作业，上课也很认真听讲，写课堂笔记，跟原来完全不一样了。就拿英语来说吧，本来成绩平平常常，但是我现在每天早起认真晨读，第一单元考试一下子就到了98分。果然，就像妈妈常说人的时间花在哪都是能看出来的。我对妈妈立刻由埋怨生气变成了感谢。
以后，我要记着，要善意地对待别人的提醒。就算她提醒的态度不恰当，不友好，我都会心存感激，都会自我检查，并且要向我优秀的人来做比较，不再像水一样往下流了。
半命题作文爱让我什么【五】
以前时，我总觉得生活是清淡无奇的，既没有多么美好，也没有很多的糟粕。然而现在，爱让我懂得了生活的美好。
这次前，父母对我又太多的叮嘱，“考试一定要好好地考，发挥出自己的最佳水平”，“早上多吃点儿，好好考试”，“考完试早点回来，路上要小心”……这些叮嘱，就是父母对我们的爱，这些爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱，让我懂得了生活的美好，老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。
一次值日后，天色已晚，外面也下起了倾盆大雨，我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了，关切地说：“你们是不是没带伞，用我的手机给你们的父母打电话吧！”说完，她还拿给了我们一些吃的，并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。
老师对同学的爱，让我懂得了生活的美好，同学之间的友爱，也让我懂得了生活的美好。
一天早晨，老师还没有来，一个同学身体不舒服，呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”，而是上前来帮助他。有的同学用拖把把地拖干净，有的同学去给那位呕吐的同学打水，有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话，还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗？
同学之间的友爱，让我懂得了生活的美好，生活中，还有很多爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱，老师对同学的爱，同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱，让我懂得了生活的美好。
