观察身边自然景物的作文【一】
今天，妈妈带去森林公园玩，一路上我都在想，到了公园我要好好玩，每天都在写作业。一进公园，我就激动得不得了，公园里的人好多啊。花开得好美啊，散发着花香的味道，这时妈妈说；我们拍几张照片吧。我说；好呀，这里的景色太美了。我先让妈妈站到喂鸽子那，让妈妈摆了个姿势拍了两张照片，然后我又摆出一副很帅的姿势，让鸽子站在我的手上喂它吃玉米，这时让妈妈给快给我也拍了几张。
然后我们来到游乐场，先是玩的碰碰车，我和妈妈各坐了一辆碰碰车，，游戏开始了，我踩着油门，把握方向盘，就这样到处乱撞，一会碰这个，一会碰那个，好刺激啊。不知不觉的时间就到了。怀着还想再玩一局心情，不情愿的离开了。
再后来我们来到摩天轮车这，恰好摩天轮车正准备启动，妈妈付了钱让我们坐到位子里，系好安全带，一切准备好了，铃声一响，摩天轮车慢慢启动了，我的心里开始紧张起来，妈妈在旁边也一直很紧张，因为她有恐高症，这时候摩天轮车转得越来越快了，尖叫声也越来越大，摩天轮车反复转来转去，好像宇航员在空中旅行，和太阳一起共舞，有种失重的感觉，头朝下有那种想吐的感觉，哎呦，好难受哦。妈妈也吃不消了，在一旁尖叫。终于感觉到摩天轮车的速度慢慢的停下来了，之后我们晕晕乎乎出来了。妈妈的头有点晕，我让妈妈坐在池塘边休息了一会，我去喂鱼了，这里的鱼好像是没有吃饱一样，我洒下一把鱼食，它们你挣我抢，好多鱼呀，有红的、黑的、黄的、白的，还有金色的呢，好看极了了！
离开游乐场后我们来到了画画园地，这里小朋友正在聚精会神的在那里画画，我也挑了一张小矮人的画，找个位子坐下来，先涂帽子的颜色，是绿色的，涂的很均匀，到了该涂脸的颜色时，找不到皮肤的颜色，就用橙黄色来代替，衣服是蓝色的，涂的也还好，涂脚时涂料撒多了，超出了范围，影响了它的美观，这时妈妈说用剪刀把多余的部分剪下来就好了。这时候天色已晚，我们就高兴的离开森林公园。
今天在公园我玩的很高兴。
观察身边自然景物的作文【二】
从同学们交流的内容看，同学们都观察到了许多景物，有很多同学发现了别人没有发现的东西，今天回去后就请同学们选择一处或一种夏天的景物写下来。
观察身边自然景物的作文【三】
爸爸妈妈带我到黄山去玩了一趟，黄山非常的美丽，让我来给你们介绍一下吧！
我们坐缆车上了山，我看了看旁边的山，山非常的高，悬崖峭壁上长满了松树，都快把大山给遮住了。不一会，我们就到站了，山上很凉快，我把它就做自然空调。
开始登山了，山虽然很陡，但是我爬得很快。我们不一会就到了迎客松的下面，迎客松真大呀！它的树枝很茂密，有两根就像人的手，一只手伸得长长的，另一只手在旁边，它的叶子好像是人的手指，最顶上的叶子像一顶帽子，它好像在说：“欢迎你来到黄山。”就连照相还要排队，这棵树真有名呀！
我们一边登山，一边欣赏风景，很快我们就到了黄山的最高处：光明顶，我看到了一座气象台！气象台好像是一枚珍珠放在一个盒子里面，我还看到了上面有一个大大的望远镜。我走到围栏旁边，抬头一看，一群群蜻蜓在山上飞来飞去，它们好像也在观赏黄山的美景呢！我在往下一看，一座座山峰展现在我的眼前，每座山峰都很陡峭，一块绿一块白，真好看！每座山峰上有奇石：什么双猫捕鼠、什么天狗望月、什么仙人指路…。。。。
第二天，我们看到了更多的奇石。猴子观海在狮子峰的顶上，真像一只调皮的猴子蹲在那里，它把一只手放在眼睛的上面，看着云海，另一只手放在背后，尾巴竖起来，真是惟妙惟肖。梦笔生花这块奇石，有一颗小松树长在石头的缝隙里，像一支毛笔散开了，这真是大自然的鬼斧神工啊！令我最难忘的是仙女弹琴，一个高高的仙女站在山峰上，那个古琴会飞，一直停留在仙女的.腰的前面。仙女非常漂亮，她的手在琴上不停地弹着，弹出了优美的乐曲，旁边的花草树木好像在聆听音乐，都陶醉了。
我们依依不舍得离开了黄山，我希望能再去一次！
观察身边自然景物的作文【四】
下面这段话描绘了夕阳西下时的景色：
“这时，太阳已经西斜到天边。它在自己的周围闪烁着一圈圈金灿灿的柔和的光晕，万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水一般。现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓。过了一会儿，太阳落到了西山峰顶。它涨红了圆圆的脸颊，向着天空、峰峦和大地放射出红艳艳的光芒。霞光像色彩变幻的神奇线条，编织出一幅绚丽的锦缎笼罩了一切。又过了一会儿，那落日一点点地沉到西山背后，只能从山巅上露出羞红的小半个脸。最后完全消失在山的后面了。”
作者分别在“这时”、“过了一会儿”、“又过了一会儿”这样不同的时间，有顺序地观察了夕阳西下时那美丽迷人的景色。随着时间的推移，作者看到：“太阳已经西斜到天边”、“太阳落到了西山峰顶”、“落日一点点地沉到西山背后”。
④注意抓住不同景物的不同特点进行观察。 细致的观察是写好写景作文的前提，所以在选用一定的方法进行观察的同时，要注意抓住观察对象的特点进行细致的观察。除了亲眼细看外，还可以通过摸、闻、尝等去体验，找出其特点。
⑤在观察的同时，注意自己的感受。在观察每一景物时，人人都会流露出某种思想感情，或赞扬、感叹，或欢欣、忧虑，或受到启发，引起某种遐想。哪怕是一瞬间的情感的产生，都要牢牢记下来，为写作文做好材料准备。
观察身边自然景物的作文【五】
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来……
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘气的弟弟却跑来捣乱，他“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法，一丝不苟地织起网来。但这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我又蹲下来，看个究竟。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
观察身边自然景物的作文【六】
1、学生六人一组，有组长组织，选择感兴趣的景物重点观察，可以采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法，初步把握秋天景物特点。
2、边观察边发表看法，用口语表达所看到的景物特点．
3、做好观察记录。
4、教师分别予以现场指导。
观察身边自然景物的作文【七】
师诵：
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这是一首赞美自然景色的`诗；这样优美的诗句和文章不尽其数。 在自然界中有着千奇百态的万物，雄奇山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，倘若静下心来，去品味其中的奥妙，感受其中更深的含义，确实是别有一番滋味！现在让我们通过视频来领略一下自然之美。（看视频）。
师：那么，我们如何用文字把这美好的景色写下来呢？
现在我们就来上一堂作文指导课，这节课的主要目标就是：（课件显示，请一生读出）。
师：为了完成上述学习目标，今天，我们就请同学们走出校园，到公园去，到田野去，观察迷人的景色，发现别人没有发现的东西，然后选择一处写下来。
（首先，我们来讨论一下，如何描写景物）
