1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点什么人做什么事。
格式:(时间+地点+人+事。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍+说明对象+说明内容(特点。
1、时间先后顺序。
2、地点变换的顺序
3、事情发展的顺序。
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
我自以为孝就是要多帮父母分担家务,在校时不用父母担心,做事的时候让父母放心等等,这就是我心目中认为的孝,然而也有不孝的事,比如在家时不帮父母分担一些力所能及的.事,在校时总是让父母担心,不听父母的话总是要对着干等等。这些都是不孝的行为,我认为这种行为,不应该存在而且都是在多数人家庭是出现。这种问题存在的严重性非常大,应该昌说普遍存在,如果不及时改正,会有很大的严重性。
我自认为作为子女,应该懂得知恩,报恩,感思。因为父母养育我们长大,那是要经过多少艰辛的劳作哺育我们长大,流过了多少汗水雨才换来的啊,所以我们要懂得感恩,多孝敬父母,关心父母,不让父母担心等等,在家时做一个好孩子,在校时做一个好学生,在社会上做一个好公民,这也算是孝的一方面吧。
我们在社会上,要学会忍让,体谅他人,做好自己应官守的本分,要尊敬长辈,团结同学等这些也是孝的一方面。人活在世上要珍惜,现在的每一天不要随意的贱踏生活,我们同时也应以最好的方式报答父母,关心父母,让父母感受到我们对父母的爱。
这就是我心目中所认为的孝,我认孝就是这样的。
1、――的作用:
①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
2、……的作用:
①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。
3、“”的作用:
①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。
1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。
我依然还记得夏天那年,我考了一次数学,结果令我目瞪口呆,我万万没想到,因为我从来也没有过那样的成绩。那天早上,数学老师捧着试卷,“啪”一声放在了讲台上,老师的表情非常严肃,感觉很生气的样子,我立马就知道了,我们肯定考砸了,我不禁心跳加速,真为自己捏一把汗啊!“发试卷!”我的心跳得越来越快手也开始发抖了,我感觉天马上就要塌下来了,外面一片漆黑,什么也看不见。这时,我终于看到了自己的考试卷,坐在座位上,一动也不动了。我都不相信自己的眼睛,只见上面写着大大的`红字——八十六分。我顿时沮丧了起来,我为什么会考这么差?我到底怎么了?我一直怀疑自己。我背着书包,有气无力的走着,目光呆滞,心想:回家又要被妈妈扒皮了,我又要被妈妈骂得泪如雨下,唉!
一回到家,妈妈就问我考了多少分,我看着她那期待的小眼神,不忍心告诉她,但没办法我只好向她坦白了,我以为妈妈会打我,可没想到居然还安慰我:“没事的下次我们继续努力,这考都考过了,这代表的是过去,我们不要因为一次的挫折而一直闷闷不乐,你只要现在努力学习,我相信你一定会考得非常好!”我抬起头,只见妈妈的眼眶里闪烁着泪光,我一下子扑向妈妈的怀抱,大哭起来。顿时,我的心暖了起来。
在刹那间,我终于明白了什么是幸福:温暖的鼓励,那就是幸福!
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成2017小升初记叙文阅读理解的答题技巧2017小升初记叙文阅读理解的答题技巧。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
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