今天的教室真安静作文100字【一】
嘘……别出声，别说话，让我们悄悄地，悄悄地，走进一节安静的课堂……
即便是在不大的教室里，老师的声音，似乎在大礼堂里似的，格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重，抬眼望去，哦，原来是“感恩”主题班会课。
平时菜市场一般的教室，此时此刻却无比宁静。瞧，那个同学羞涩地低下了头，脸涨得通红，是否在为平时自己没有心怀感恩而自惭形秽？而那边，有位同学微微握拳，紧咬牙关，是否下定决心从今以后要常怀感恩之情？这里，也有同学微微蹙眉，似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂，空气像在隐形中被打了节，凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事，讲台下，没有一个人做小动作，大家都在这样宁静的环境中静默了，连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩，是每个人都应该做到的事。但在生活中，又有几个人，能够真正做到常怀感恩之情？罗斯福可以感恩小偷，那么我们，又为何不能做到感恩身边的种种人和事？
或许，是被老师讲述的故事所震撼；或许，是因自己内心的质问而反省。每个人，此时此刻都真正静下来，认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落，虫儿在空气中振动翅膀，钟表上秒针的滴答声……各种各样细微的声音，此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔，几只小鸟从窗外飞过，“啾啾”，不谙人事的，单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖，教室里依然那么静，只有老师的声音，久久地回荡……
梧桐的飘落，蝴蝶的翩翩，花朵的绽放，鸟儿的飞翔。……常怀感恩，使我们得见生活的美好；而安静，则同样能让我们聆听生活的旋律，感受世界的美好。
听，那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙；听，那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静，愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静，多美，多好。
今天的教室真安静作文100字【二】
今天，我终于有时间整理房间了。告诉你我的房间真的很乱。
一进房间，床上的书本东一本西一本，像个狗窝似的。因为我每次半夜三更起来的时候，就会拿起书来看，觉得困了，就把书扔在一旁，还有，我的床上扔着纸和笔，想到什么，就会拿起笔画起来，不想画了，就乱放。再闻闻我的被子，非常非常的臭，原来被子上有一只可爱的小鸭子的图案，现在已变成了一只丑小鸭了。我把被子里面的棉絮拿出来，拿到竹竿上去晒。等了好久，终于看到了一丝阳光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾晒。
我走进房间，眼睛马上转移到书桌上，那肯定是大乱特乱，桌上全部都是一大堆书本本，堆得跟小山一样。我连忙把书本整理好，放到书柜里，书桌上整齐多了。
我走到衣柜面前，打开门来，一堆堆的衣服掉了下来。我情不自禁地说：“天哪，怎么那么乱，我还要收拾多久啊！”我把衣服一套套叠好，放进了衣柜。在收拾袜子的时候，根本都没找到一双完整的袜子，只剩下单只了。我好奇地说：“袜子会放哪了？”我把房间全找遍了，终于在书柜里找到了袜子。瞧，我就是这么糊涂，把书柜当衣柜用了。
我来到客厅，把沾满泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子摆得整整齐齐。摆完后，看到电视机旁的一盆花，一股臭味扑鼻而来，我连忙走过去，端着花走出阳台换水。我给花换完了水，花比原来鲜艳多了，绽开了笑容。
我走到书房，一看，吓呆了，怎么会那么脏，我上个星期才扫的。我想起来了，原来是灰尘很多，加上我平时吃的零食，吃完了，就把垃圾袋乱扔。我扫了好久，终于扫完了，可是，垃圾却用两个麻袋还装不下。
房间终于打扫完了。傍晚，我把被子和被套收起来，装完后，就不知不觉地睡着了。
今天的教室真安静作文100字【三】
今天，我们“梦园”文苑的同学到新城中学学习写古诗的技法和要领。我们来到新城中学，看见这里绿树成荫，鸟语花香，到处都弥漫着浓浓的书香气息。
活动开始了，新城中学的校长向我们简单介绍了新城中学的情况，然后就由文学社的老师向我们介绍写古诗的技法和要领。老师告诉我们，古诗可分成古体、绝句和律诗三种。绝句又可分为五绝和七绝。老师说：“写绝句必须要注意‘押韵’，所谓押韵，就是把同韵的字用在句尾，那个字又叫‘韵脚’。”老师又给我们举了几个例子，大家都饶有兴趣地学习。
老师接着讲“平仄”的用法，她说：“平仄即声调，‘平’分为阴平和阳平，而‘仄’又有上声、去声、入声。‘平’也就是指汉语拼音中的第一、二声，‘仄’为第三、四声。作诗一定讲究平仄，要看诗是平起还是仄起，这由第一句的第二个字的声调决定。”老师给我们欣赏她写的两首诗，第一首诗描写了荷花婀娜多姿的外表和它丰富的内涵；第二首诗写了荷花枯萎败落的景象，给人凄凉的感觉，两首诗描写的景象形成了强烈对比，我们一个个叹为观止。老师又给我们出了一道题，是她的学生写的一首诗，叫我们找出诗句当中的错误，我们马上找了起来，呀！我找出了一处，诗句中的平仄没有用对，其它的我就看不出来了。最后，还是由老师揭开谜底，她认为有两处地方不对，一是被我找到的平仄没有用对，二是这首诗当中，同一个字多次使用，这是写诗的忌讳。啊！原来写诗还有那么多的讲究！
老师给我们讲了个故事，宋朝著名诗人王安石写《泊船瓜洲》，也是经过反复推敲才写出来的，第三句中，白居易原先写的是“春风又到江南岸”，可是他觉得“到”字不好，又换成“过”，但他还是认为不行，又用“入”“满”，仍觉得不满意，最后想到“绿”字，这个“绿”字很形象地写出了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化，王安石这才满意。我们祖国的语言文字真是丰富多彩,值得我们细细品味！
快乐的时光总是过得飞快！我们要回家了。今天下午，老师给我们上了一节有意义的课，我们学到了写诗的基本方法，感觉“听君一席话，胜读十年书”。真好！
今天的教室真安静作文100字【四】
一天英语课上，我们正津津有味看着英语动画片。突然传来一阵“喵喵”声，原来有一只小流浪猫正站在门口叫唤。
这只小猫长着黄白相间的皮毛，屁股上还有一道黄斑，乍一看像穿了三角裤头。它的两只小耳朵像雷达探测器一样转动着。但是，这只小猫特别瘦，像一根火柴棒。很显然，是一只饥寒交迫的流浪猫。
于是我们决定发发善心，救救这只瘦如虾米的可怜小猫。老师先让同学们去买一点食品给小猫吃。因为我和高目远跑步比较快，所以我们接受了这次光荣的任务。
我们去了学校附近的菜场，费了九牛二虎之力才在拐角里找到了一条鱼，真是捡了一个大便宜，我们把它放进了塑料袋，又飞快 地跑回了教室。等我们回到教室的时候，小猫已经进入了梦乡。
但是它闻到了香味，像是被鱼之香给召唤醒了， 懒洋洋 地打了一个哈欠，然后迈着优雅的一字步走到了袋子前，风卷残云、狼吞虎咽 地 把鱼吃得干干净净，然后又“呜呜”的叫了几声。似乎在夸赞“嗯，这只鱼太好吃了。”后来我们把它放进了小树林里，小猫，你在那里会过得好吗？
今天教室里真静啊！
作文点评：
1、作文内容是写救助一只流浪猫的故事，和文题不相符合。
2、文题是“今天教室里特别静”，教室特别静，那全班同学一定是在认真听课或专心做一件事情，救助小猫，有同学接受任务出去买食品，是会发出声音的，所以，文题和内容也不一致。
3、全文行文流利，层次清晰。
今天的教室真安静作文100字【五】
我开心是因为我可以上朱老师的课，因为朱老师上的课很有趣。我们学校的老师上的课，每次就叫我们写东西，我觉得很累。但是朱老师，您上的每节课，都很有趣。
今天，我们朱老师又带我们玩游戏了，我觉得很开心。朱老师让我们比赛读：各个国家有各个国家的国歌。第一轮是普通话读，第二轮是广东话读，第三轮是小组速度大比拼，第四轮是一对一PK赛。我觉得第四轮最有意思。我跟李隽皓PK。我不太会读广东话，把“国歌”读成了“哥哥”，大家听了，哈哈大笑。而李隽皓却读得非常流利，就像机关QIANG响一样。由于他速度太快，听起来象母鸡下蛋了“咯咯嗒，咯咯嗒??”地叫。机关QIANG声还没完全停下来，“母鸡下蛋了！”突然，不知是谁大喊了一声。大家一听，愣了一下，随即笑开了花：有的笑红了脸，喘不过气来了；有的趴在桌子上，笑得半天直不起身子；有的拍着手，大声地笑着；还有的同桌笑得抱在了一起，??连朱老师也情不自禁地捂着嘴，笑弯了腰。
虽然这次比赛我输了，但我还是很开心！
