关于暑期孩子安排满课程的作文(给孩子安排课程的作文)

关于暑期孩子安排满课程的作文(给孩子安排课程的作文)

首页笔记更新时间:2024-07-13 13:23:53
关于暑期孩子安排满课程的作文(给孩子安排课程的作文)

关于暑期孩子安排满课程的作文【一】

假期里每个同学都要注意安全,坚决做到不进网吧;不到河、湾、池塘等危险地域游泳;不在公路上跑、玩、划踏板及骑自行车、不做危险性游戏。同时注意防火、防溺水、防雷击、防触电、防拐骗、防盗、防意外事故的发生,防控手足口病和流感。

2、广泛参与社会实践活动。

可以开展小学生“做一日家长”、“今天我当家” 活动;可以带孩子到工作岗位,开展“今天我上岗”活动,了解父母的工作。学校将表彰学生优秀社会实践案例。

3、帮助孩子制订暑假活动计划,并督促落实。

一放假,家长就要和孩子共同拟定计划,家长的督促落实最重要。同时,语言理解和写作能力来自大量阅读和背诵。恳请家长继续有选择地为孩子借阅和购买中外名着,并注意通过良好的方式引导孩子有兴趣地读书。家长可以指导写出读后感,或读书笔记或摘抄等。开展“亲子共读”活动,学校将继续表彰书香家庭、文明礼仪家庭。

4、合理安排作息时间。

注意科学饮食,帮助孩子多到户外活动,增强体质。控制看电视和玩电脑时间,注意保护孩子的视力。看电视和玩电脑每天不宜超过2个小时。不要让孩子躺着看书。注意保证孩子充足的睡眠时间。

5、暑假作业要求。

暑假是孩子们的时间,首先要保证让孩子充分休息。学校专门为孩子设计了快乐暑假作业,要督促和协助学生认真按时完成暑假作业,做到“休闲、学习”两不误。有条件的家庭,尽量带领孩子外出,多接触社会和自然,增长见识,开阔视野。 6、暑假时间安排。

按照上级规定,放假时间7月4日—9月2日。9月2日下午15:00—16:00全体学生到校报到,9月3日正式开学。进行住宿安排,召开收心教育班会,发放教材,整理卫生等。16:00走读学生离校,晚上寄宿班住宿。请家长带好带足生活用品,按时送孩子到校。请家长提前给孩子收心,准备好上学生活、学习用品,剪指甲、洗澡、理发,穿校服,戴红领巾或戴红领巾徽。9月3日上午举行升旗仪式暨开学典礼。

新学期开学后,学校“才能教育学院”继续开办,请家长根据自己孩子的潜力、爱好和特长,在尊重孩子意愿的基础上,给孩子们提供更多的施展才华的.舞台,为孩子选择适合自己发展的专业,继续学习、进修和提高,张扬个性,让孩子能写一手好字、能演奏一样乐器、学会一项体育健身技能等,真正学有特长。

祝您全家平安、祥和、幸福、万事如意!

亲爱的家长:

您好!

时光匆匆岁月如流,转眼间一个学期即将结束。非常感谢您一直以来对小学部工作的大力支持。在过去的学期里,我们和孩子们一起成长。在你们的支持下,我们获得了“xx省经典示范校”、“xx市体艺“2+1”示范校”、“xx市课改先进单位”、“县课改样板校”、“县优秀少先队集体”、“县品德优秀教研组”等荣誉。

按照教育局安排,1—4年级学生于7月1日参加全县统考、5、6年级学生于7月2日参加全县统考,7月4号正式放假。因此学生手册上填写的成绩是我校模拟考试的成绩。全县统考成绩将在7月12号公布,届时我们会通过短信形式告诉您孩子考试成绩。由此给您带来不便,还请您多多谅解!

漫长的暑假里,您计划如何安排孩子的假期生活?

为了让孩子的假期生活有意义,我们有以下建议:

一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡,孩子的安全是假期里的头等大事,也是我们大家最关心的事情。

二、督促孩子完成好假期作业,一定不能让他们沉迷于电视、电脑游戏,这样将极大地伤害孩子的眼睛!很多孩子的视力在假期里因为长时间看电视急速下降。

三、让孩子学会生活是我们家长的责任,不能因为我们的宠爱让孩子失去锻炼的机会,因此我们要让孩子做一些力所能及的家务活。

四、小学部应部分家长的要求准备组织夏令营活动,您可以根据自己的情况安排您的孩子参加或者不参加。

关于暑期孩子安排满课程的作文【二】

您好!在五一国际劳动节即将来临之际,谨向您致以诚挚的问候!并为您长期以来对学校工作的支持与配合表示衷心感谢!

为帮助家长合理安排好学生“五一”期间的学习和活动,现将我校放假时间及相关要求告知各位家长。根据xx市政府的通知要求,“五一”期间,全校放假xx天(xx月xx日至xx月xx日),xx月xx日开学。

假期学生精神放松,家长容易放松对孩子的管理与监督,不少问题便接踵而来:无节制的玩乐、上网、结伴外出、夜不归宿、打架斗殴……每逢节后返校,老师们都头痛于学生不完成假期作业、上课走神发呆、迟迟不能进入学习状态、处理学生矛盾等现象。

其实,只要家长们能配合学校做好孩子的.管理和监督,这些现象和问题都是可以避免的。假期里,要帮助和督促孩子做好每天的计划(包括:作业、复习、预习、课外阅读、锻炼、家务、适当放松、休息等),严格规定孩子外出活动的时间、地点以及同伴。

小长假开学以后,学校要检查学生个人风纪(着装、发型和指甲),请家长督促孩子整理好个人风纪。

家长朋友们,让我们共同努力,密切合作,让孩子过好一个有意义、有价值、安全文明的假期。最后,祝您身体健康、合家欢乐、万事如意!

20xx年xx月xx日

关于暑期孩子安排满课程的作文【三】

爸爸妈妈您们好! 我有一些心理话憋在心里很久了,不敢当面对您们说。现在,就让这封信代替我对您们说吧。

爸爸,您经常引导我走向正确的路,每当我犯错时,您总是耐心地教育我,直到我听懂了为止。

我知道您希望我成为一名优秀的学生,但您对自己的.生活也应该严格一些,尽量少抽点烟,少喝点酒,因为烟有几十种有毒物质,长期抽烟会使牙齿变黑,嘴巴发臭,严重会得肺癌;多喝酒会使人全身无力,走路左摆右晃。也请您不要把东西乱放,书本看完不收,害得桌子上的东西堆积如山,让我无法在桌子上做作业。爸爸,请不要再这样做了,好吗?

妈妈,我十分感谢您。每当在我做作业时,无论您有多忙多累,您总是抽空陪着我,只要发现我写错别字,您都会像猜谜语似的跟我说:“引道的‘道’是这个‘道’吗?”这时我才恍然大悟,哦!是“引导”!我写错了。当有些字我不会写时,您就会写出来给我看,并叫我以后要记住。

妈妈,我明白您对我的学习很关心。有一天晚上,我做完作业,正想叫您检查,却发现您竟靠在椅子上睡着了。我知道您都这么累了,还坚持陪着我,让我非常感动。可我已经长大,懂得要自己照顾自己,请您也要照顾好您自己的身体。妈妈,请您相信我,我一定会好好学习,争取当名优秀学生。

爸爸妈妈请相信我。

您的孩子:吴泽欣

2018年5月20日

关于暑期孩子安排满课程的作文【四】

在我的记忆里,父亲是严厉的,母亲是温柔的。

记得那是五年级下学期一次期末过后,我心中满有把握的父母亲说:“这次考试出的题目实在是太简单了,特别是数学,绝对能得95分以上,你们就放心等着我的好消息吧!”父母都很高兴,还给我做了许多好吃的东西,我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天,我傻眼了,犹如晴天霹雳,我这个一向在班里名列前茅的优秀学生,在这一次考试中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知书递给父亲,父亲乐呵呵地接过通知书,“啪”通知书被狠狠地摔在地上,父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说:“怎么回事?你不是说能考95分以上吗!”我胆怯的说:“我,我也不知道,也许是我太粗,粗心了。”“给你说过多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后认真检查,不要东张西望,你就是不听!”“好了,别对她那么凶了。”妈妈走过来,抚摸着我的头,亲切的说:“下次考好点,你可要努力呀!”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的考试中取得优异的成绩。果然,在下一次期末考试中,我以数学98分,语文97分,英语100分的优异成绩成为了全年级第一。

其实说父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们其实都有一个共同点,那就是爱,在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去……

关于暑期孩子安排满课程的作文【五】

父母的爱是蜂蜜,永远温馨甜蜜;父母的爱是花朵,永远在幸福的地方开放;父母的爱是大树,永远绿叶繁茂;父母的爱是大海,永远宽广而深厚。

我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。

古人约:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母亲的爱,是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。母亲的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。母亲的`爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出。

父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。父爱,犹如茉莉一样静静地开放。

父亲的性格是严厉的,父亲总是在我骄傲的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。母亲总是会在我不开心的时候来安慰我,在我做事的时候宜的鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在考试前,我由于紧张考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞入蹈,并不时又轻又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满分,有什么好高兴。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”爸爸的一番话如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。

父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母多我们的爱,其实,他们的爱尽在无言中。

关于暑期孩子安排满课程的作文【六】

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵!

我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。

我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多,回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母,顿感心里倍增。

看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀!

我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

关于暑期孩子安排满课程的作文【七】

文/浩涛

身为父母者保护自己的孩子既是本能,也是责任。让自己的孩子离开危险的事物和区域,不让孩子被别人欺负相信每一个父母都会毫不含糊。

如今的家庭,孩子是家庭生活的重点,全家人的注意力高度统一,在安全上更是小心谨慎。只是社会上的各种危险和危害的随时出现。对孩童的侵害和虐待不时惊现在报纸和媒体。让每一个家长触目惊心。如果不能有效的将孩子们周围的“危险”因素降到最低。那么我们看到的是每个幼儿旁边永远不能放松的警惕,是幼儿园门口长长的接送大军。这里消耗了多少老年人黄金般的晚年时光,又消耗和拖累了多少青壮年创造社会价值的时间和精力。

不正常的社会环境催生了无数不正常的人,这些扭曲的人性释放出对别人的肆意和残忍的伤害。哪些方面出了问题,会不断出现越来越多的这种既可恨又可怜的病态性格的人,在这个严重的社会问题上,一方面需要政府的有效平衡,还需要无数具有心理学知识的社工们孜孜不倦的疏导。

香港就有无数具有心理专业知识的社工和义工奔走在钢筋水泥从林里,抚慰和疏导无数剧烈变化和激烈竞争中受伤的心灵,使他们不至于在旁人不闻不问的情况下恶化成为一个个伤害自己,伤害别人的病人。在西方那些具有公民意识的国家中,每一个孩子都是社会共同的孩子,任何一种对于幼童的侵害,都会被无数警觉的眼睛发现和举报。警方和社会爱心结构第一时间立刻介入,成为儿童保护强大的力量。

这些社会医生和社会公民我们暂时是无福拥有,在儿童侵害不能有效减少,反而不断增加,侵害发生后不能有效的处理和安置的负面信息的影响下,家长们本能的将保护的手紧紧的捂住自己的孩子,哪怕让他有一天患上幽闭怔,哪怕从此捆住孩子探寻的脚步。这种惯性让家长们在家庭安全的环境中也无法放松,为了尽量不让孩子受到哪怕轻微的伤痛,“不可以”“不能”“不要”“NO”随时从父母嘴里射出,似乎用这些警示和怒喝就能够把孩子和危险彻底隔离。他们忘记了,孩子还有自身规避危险的本能,有部国外拍的关于儿童身体本能的纪录片中,展现了婴幼儿就已经具有规避基本危险的本能。当孩子在尝试每件新事物时都将眼神投向父母时,幼稚的脸上产生的迷茫表情和不知所措的动作就已经是足够危险的信号!

我们不但习惯于将孩子们在凉寒季节里将孩子们裹得如粽子一般,我们还希望用各种疫苗来给孩子们加上一道道防护病菌的壳。我的孩子在出生一个月时就抱到防疫站去打疫苗,当看到长长的针管刺进孩子那滑嫩的肌肤,突然而来的刺痛让孩子的脸严重扭曲,我的心也一样刺痛扭曲,可怜的孩子们,在他们身体最初的记忆中,我们带给他们的是一阵接一阵深深地刺痛!

我们总是不能相信将来他们的身体能够抵御那些病毒的袭击,我们对自己没有自信,也对孩子们没有信心,可是我们又怎么知道:对于不断产生和变异的各种病毒,这几十针疫苗够用吗?是否需要用一生的注射来维持身体的健康?如果没有哪个科学权威和部门能够作出肯定的回答,那么今天我们带给孩子们的,不但是一次又一次的痛苦记忆,还屏蔽了他们身体自发对于各种病毒入侵的抵抗力,使他们身体完全依赖于那些不断更新疫苗的.刺激才被动防御。

如今的幼儿教育市场化,(我们在应该大力保护的领域却大刀阔斧的市场化,在应该全面放开的领域却极其谨慎的“国有”起来,真让人无奈也无语)。私人幼儿园为了争取生源,各种保护措施齐备,尽量杜绝一切能够给孩子身体带来伤害的因素,他们将教室里铺上木地板,在教室外铺上塑料软垫,这不能说不好,只是不断爆光的幼儿园老师们虐童事件,提醒家长们再具保护功能的环境也不如有一个好幼儿老师!有爱心和责任心的老师固然重要,我又担心的是这些在软性环境里成长的孩子们,他们离开每一个柔软的保护窝时还需不需要去接触和面对坚硬和锋利的东西?

幼儿需要家长谨慎保护,也需要学校老师的爱心保护,更需要社会中所有公民的自觉监督和保护,如果保护只是简单的将孩子们的生活环境隔离,将他们与危险的事物隔离,将他们的身体系统与病毒隔离,那么这些我们自以为安全的措施只是一件如皇帝的新装般——那是空气的躯壳!

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