作文雨景描写初三(描写雨的初中的优秀作文)

作文雨景描写初三(描写雨的初中的优秀作文)

首页笔记更新时间:2024-07-14 16:30:49
作文雨景描写初三(描写雨的初中的优秀作文)

作文雨景描写初三【一】

小雨稀稀沥沥的下着,搅碎了一湖的平静。

太阳被阴云吞噬了,雨悄然而来,淅淅沥沥的拍打着水面,溅起高高的水花,起来,落下,起来,落下……雨滴们玩得不亦乐乎。

雨雾给大地蒙上一层神秘的白纱,飘渺而神奇。它使湖山失去了边界,四处一片白茫茫,仿佛只身于仙境,有种腾云驾雾的奇妙感受。远远望去,极像妙手丹青所作的淡淡泼墨山水画。

雨潇潇的下着,宛若是一副无止境画卷。漫长、悠远。

终于,太阳掀开雨帘,揽起雾纱。

看,湖边的杨柳,依然揽镜自照,自顾不暇。而树叶正演奏着优美的.乐曲,滴滴答答……落在一旁的小花上,小花幸福的“笑”了。

风不知从什么地方窜出来,那窸窸窣窣的树叶声和湖上的点点涟漪就是她的脚步。

风里还掺和着泥土的清香,还有百花的芬芳。渐渐地酝酿了一壶香酒,散发着诱人的香……

忽见,小湖上飘着一叶轻舟,上头坐着一个垂钓的老头,那还是“青箬笠,绿蓑衣。斜风细雨不须归”的老头吗?

小湖雨景令我着实难忘。

作文雨景描写初三【二】

飘逸,蕴含着情感;淅沥,内心的声音。雨,来了。

雨,带着对大自然的万千思念,席卷而来。亲吻着大地,抚摸着嫩叶。淅淅沥沥,如美妙的音乐旋律般唤醒着生物,让它们那颗寂的心,再次点燃生命的火光。万物,沐浴雨的滋润,回归雨的怀抱。尘封的寒冰,化水而流,世间不再孤寂。雨,也该前往另一季了。

人们喜欢,当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的萦怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨有一种神奇,它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。当然,有时也能瓢泼成一种灾难。1977年,延安发生了一场大洪水,造成许多人亡。它冲断了延安的王家坪大桥,淹没了许多学校和住宅楼。有人还在那场大洪水中留下了后遗症,在晚上睡觉时会做噩梦,突然惊醒:大洪水来了,赶紧跑!

我喜欢雨天。听雨点打在窗户上,发出叮叮咚咚的悦耳声音,心中总会涌出一种莫名的快乐。有时还会天真地想:雨,也会弹琴吗?我撑着一把素雅的淡紫色小伞,踏着湿漉漉的地面,看着雨点落到地上消失,这充满了宁静与浪漫。

“春雨贵如油”,对雨的渴望,也不独农人所有。

春天的雨,无言的润泽着;而这时的雨,却潇潇有声。夏天的雨,总是狂风大作、电闪雷鸣,使人们毛骨悚然。秋天的雨,连绵不断,悄无声息,使人们充满遐想。冬天的雨,是冰冷的,是无情的,它使人们冷得不想出门。

雨,就这么下着,灵动、跳跃,总会勾起那已尘封的记忆,翻动记忆的书页,然后让它消逝在雨水的冲刷里,无声无息……

作文雨景描写初三【三】

今天下午第三节,蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空,好像整个天空被乌云覆盖住了,地球像被一些不名飞行物给吞噬,突然,一个炸雷而响接着倾盆大雨而下,过了一会儿大雨如注,雷声大作,本来是一滴滴小雨,变成一丝丝雨……多的不可形容,好像从天空中降下来的“巨大水帘”,它从天上飞快得落下来,落到地上,好像是天神赐给我们的宝物---钻石,花儿,小草,大树都沉浸在雨水之中,好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。

不一会儿,滂泼大雨逐渐减少了,夕阳慢慢的下山了,小草、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。

夕阳西下,到了放学时大雨好像不舍地离开,又下起一场旁泼大雨,在大雨中雨声、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声,在学校不停回荡。

我爱雨天,我更爱雨天里的校园。

作文雨景描写初三【四】

你听,雨打在青翠的树上,梧桐叶簌簌地落下,多美;你听,雨打在江南小巷的青石板上,历史在沉重地诉说着过往,多美;你听,雨落在童年乡村的小溪里,欢声在时光机中回放,多美;你听,雨落在老房子的屋檐上,记忆的钟声在瓦缝间敲响,多美。

我喜欢雨,喜欢它水一样的清纯,云一样的缥缈,雾一样的朦胧,我也喜欢在飘着细雨的黄昏,独自一人,和着雨的节奏,听雨吟唱着它对生命的诠释。下雨的日子,独自一人,坐在窗前,静静地沉思,默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥,静静地听着滴滴答答的雨声,多美,心中油然升起一种对生命的敬意。

雨天,雨珠就像精灵,落在芭蕉上,落在屋檐上,落在溪流中,落在油纸伞上,是如此的欢快而又惆怅,交织成一曲优美的乐章。

雨夜,万物沉寂了,不作任何声响,只听雨声或急促,或舒缓,伴着风,犹如风铃,敲出的最灵动的旋律。雨涤荡心灵,给人以最美的音乐感,我不敢以任何懈怠的姿态去倾听雨声。因为,雨洗涤了人心的浮华,清朗了天地的混沌,宁静了人的心情。

思绪随着雨声飘摇,我只记得,十多年前,每逢下雨,我都会坐在瓦屋的门槛上,看门前花飞叶落,风起雨下。听雨滑落屋檐奏出的乐章,听雨打万物的嘈杂和雨中乡村的寂静,心情或起或浮,或静或闹,那是我对雨最懵懂的解读。

记忆是扇旋转的门,在你不经意间打开。雨中,乡村的最远处,响起了低沉和缓的牧笛,遥远而又悠长;雨中,江南小巷的最深处,朱红的油漆大门沉闷的咯吱声,回荡在青石板与油纸伞间。雨中,历史的尽头,有人聆听着雨的灵动和韵律。

你听,雨的一点点声音构成了一首多美的交响曲,雨伴着大自然的灵动,谱出多美的生命赞歌。

笛声清脆而遥远,然而我却能依稀听见,多美,在雨中……

作文雨景描写初三【五】

有人喜欢阳光明媚的晴天,有人喜欢朦朦胧胧的雾天,有人喜欢白雪皑皑的雪天,而我,却喜欢千变万化的雨天。

说雨千变万化,是因为它随着季节而变化,好似一个古怪精灵的小孩子。

春天的雨是愉悦的。雨好似春姑娘的使者,传递着生命的气息。它迫不及待地从天上蹦下来,告诉大家:春天来了!春天来了!小花小草一听到雨声,便从地里钻了出来,挺着身子争奇斗艳,顶神气。小动物们也从树洞中、草丛中、树林里钻出来,随着悦耳动听的雨声跳跃着、奔跑着、欢呼着、舞蹈着。这情景,活似一幅画,四处洋溢着笑容与生机。

夏天的雨是兴奋的。它缺少了春雨的温柔,却别具一种美。如果把春雨比作精美的装饰画,那夏天的雨便是印象派的油画吧。夏天的雨总是伴随着乌云和闪电,热情高涨。有人认为,夏雨把美好的天气驱走了,但这不就是一种美好的天气吗?夏天的雨来得快,去得也快。豆大的雨点一泻而下,又白驹过隙般地走了。这种短暂的美如昙花一现,使人越来越欣赏夏雨的美。

相比之下,秋天的雨则是凄美的。雨沥沥而下,落在地上又消失了,就像落叶从树上落了下来一样。这是一个生命的消失,但其实又诞生了一个生命。从文学的角度,这便是“落红不是无情物,化作春泥更护花”;从科学的角度,这便是热力学第一定律:能量不会消失,而是转化成其他能量。秋雨给予人一种凄美的感受,使人因怜惜而赞叹。

冬天的雨好像接着秋天的雨而来,但多了几分优美。冬雨常常伴着雪,与粉红色的梅花相互衬托,营造了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的迷人意境。有人说,冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此,不然它为何会下下来呢?可以说,没有雨,没有雪,就没有冬天美丽的梅花。冬天,很多人不爱它的寒冷,但冬日下雨时温度比晴天时要温暖几分。冬天的雨优雅、傲然、温暖,是四季雨天中最令我钦佩的!

雨千变万化,却都是同一种美。这种美,便是自然之美。

作文雨景描写初三【六】

春天的雨总是来的蹊跷,时而绵绵,时而急促。敞开了手掌接下春的滋润,痒痒的,却又极其细微。

春风三载,是寒冬过后最好的礼物。而这春雨的滋润,更是浇灌大地生灵。好比春色满园关不住,没有这一场场春雨,也就没有这一切的春色。

我不爱夏天的海滩,不爱秋天的斜阳,不爱冬天的雪花,唯独喜爱春天的雨。滋润万物的雨,俏皮又可爱的雨。连绵不断的春雨,给大地提供了连绵不断的营养。她仿佛是春姑娘派来的小天使一般,能歌善舞,乖巧伶俐。

瞧着雨滴落在我的掌心间,婉转无力的停留着,神情好似娇弱的美娇娥,惹人心怜。

春雨并无多大的奇异。一年总是有好几场春雨,轻飘飘的身子混杂着春天的清新和泥土的气息。细细的,微微倾斜,缓缓滴落。落入刚解冻的小溪里,落入刚松散的泥土里,落入刚脱下御寒衣物的花苞里。轻快的身姿抓不住,却带来无限生机。枝头的鸟儿为她唱起了玩转动听的歌,新冒的嫩叶为她随风而翩翩起舞。这仿佛是对她的感谢,更是一场春季交响乐。

春雨的突然让人喜爱,在这温和的日头里下起一场不偏不倚来的恰好的春雨,心里不知是如何滋润。

犹记那些诗人笔下的春,好似是仙境,是美轮美奂的秀丽山河。她既可以是画上的仙都,也可以是眼前的美景,更可以是心里藏着的珍宝,爱不释手。

你若问我为何如此喜欢春雨,我确乎是想不出甚么滔滔大论。我爱她,是因为她的善良。是因为她的慷慨。是因为她的无私奉献而不求回报。她总是笑意盈盈的看着世间万物在她的滋润下生长,无论多么的劳累艰辛,总是一如既往的为大地生灵做出贡献。我爱她,更要向她看齐。

好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。

作文雨景描写初三【七】

雨是美丽的,我喜欢欣赏清凉的雨景。

你瞧!草坪上的小草,头上顶着晶莹的水珠,在向我们展示呢!梧桐树上缀满了一颗颗闪亮的露珠,有的叶子像黄蝴蝶一样,以优美的姿势飘落在大地母亲的怀抱;一群群大雁排成“人”字形匆忙地飞向南方;蚂蚁们也不逊色,个个在雨中顽强的把食物运送到蚁巢。

大街上,花花绿绿的雨衣雨伞把大街变成了美丽的“花的海洋”。我走在大街上,漫步雨中,希望能发生一些事情。突然,一位卖苹果的阿姨苹果车翻了,苹果骨碌骨碌地掉了出来,滚了个满地。人们立即围上去,七嘴八舌,各抒己见,可没有一个人愿意帮一下那位可怜的阿姨。这时,恰好一群红领巾路过了这儿,什么也不说就把苹果一个一个拾了起来,并且用衣袖认真地将泥水抹擦干净,几个个儿大的男孩子一起将苹果车扶起。

那位阿姨感激地半晌说不出话来,过了好久终于想起来,问了一连串的问题:“你们是哪个学校的?在那个班?叫什么名字呀?”

“我们在中国这所大学校,在少先队的课堂,叫红领巾!”他们齐答,那声音洪亮、干脆。他们胸前的红领巾更鲜艳、更美丽了,美得让人陶醉。

阿姨一边走一边不停地念叨:“中国,少先队,红领巾……”我边走边想:“那些大人还不如小孩子呢!”可我转念一想,当时我也在场,为什么不帮忙呢?想到这儿,我的脸红了,以后我一定要向那群红领巾学习,做一个更优秀的少先队员!

雨已经停了,我却开始了思考……

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