而且我相信看这个电影看到中间的没有几个不眼角闪光的,当生命之树(额。我还真感觉蛮像暗夜精灵的)被人类的机枪导弹扫射倒塌,当人类的推土机推掉一颗颗外星植物,我霎那间想到的这不就是人类对地球现在所做的一切?而电影最后所有潘多拉星球生物联合起来大反攻这难道不影射着地球对人类的报复?也许我想多了吧,这个片子影影射的东西太多,我还得缕缕,环保,宗教,人性等等。
说点不好的吧,片子的结局我是很不满意的'。当人类的主舰被干掉,大反派(叫什么我忘了)开着机器人下来和主角大战的时候,我已经没看下去的了,下来完全是一个好莱坞经典的英雄电影套路,詹姆斯卡梅隆耗时十二年的电影最后的结局还是英雄大胜恶魔,主人公拥的美人归,我是很失望。如果结局变成主人公被擒,送回地球,潘多拉星球被毁,最后的镜头是人类又找到一个新的美丽星球发现矿藏,然后荧幕慢慢落下,我感觉效果会好很多,发人深省。像铁达尼那样的悲剧才更加能让人铭记在心。
凌晨十二点睡不着觉等着查询成绩,这大概也是很多高考生都做过的事情吧。当然我也不例外,拖着疲惫感冒的身体在床上翻来覆去,仅仅只为得到一个可以安然入睡的理由。不过结果还是让我大吃一惊,让我纳闷的就是少的可怜的分数怎么就给我出差错了,和我之前预测结果完全差了整整二十多分,怎么办?去招生办公室的结果就是帮忙查查分就算是有大部分出入但并不会改分;就这样默默独自承受觉得窝火,不管怎么说,结果只有一个分数不会变动。这时候就会有人问,你如果真考得了高分了还在乎这几十分吗?是啊,他们说的.确实不错,但实际情况个人能力问题确实得不了。
我有时候回有那么感慨,为什么每次考试每次考试,明明都是很努力的样子了,然而结果总是事与愿违。明明就非常下功夫真的就是到了那种“只要学不就往里学”地步,结果还是没通过。我反复思考了这个问题:取不了高分是本能问题还是人为问题?你大概没见过几个凌晨起来背书的吧!所以只能是能力问题,这是命运吗?我能去改变它吗?
成绩你为何这般对我,是我的错吗?
在这个新的环境里,有着许多与以前不同的考验,好像每天都被一只怪兽追着跑,因为我们虽然九年义务教育,平时成绩显得格外重要,上课只要一有机会加分,人人都抢着要加,好像没有一点能休息的空间,而老师上课的重点,漏抄一个,就等于你又比别人少了一点知识、少了一点机会,完全不可以像以前一样,过的那么轻松,而现在我唯一认为能让我喘一口气的地方,就是每天在我的小上写写框框,我喜欢把所有的想法、心情都写在那个小小的框框,虽然常常我都会写超出那个格子,但是我不在意,因为我会在贴一张纸上去继续写。
记奖励大概和平时成绩一样重要吧?我很庆幸我的学校能提供我这么好的环境、资源、以及机会。因为我们学校有一个活动,叫做"街头艺人",是指下课时间在全校面前表演你的才艺,而表演得好的人就有机会获得奖励。还有啊,我们学校的课外小组很多化,像热舞啊、吉他啊、拳击啊,魔术啊都可以给我们选择,任务性的课外小组还可以出校比赛喔!其实要获得奖励的机会并不只这些,但是,当然还是通通都要我们自己去努力争取才行。
在新的.生活里,我交到了一群新朋友,他们通通都会陪伴我走过这三年,也是我这条路上的帮手,现在,我每天只要下课就是和他们在一起,有的时候会讨论功课,有的时候则是闲聊、或玩游戏,因为我没有参加任何补习班,所以他们有时候也会提供我一些意见供我参考,而午休,因为我有参加街头艺人的关系,所以我常常都得要去练习,而有几天可以休息不用练习,我就会去帮忙老师一起做教室布置,每一天的放学,我们老师规定一定都要跑四圈以上的操场,而我从学校走到家里的路程又需要30分钟, 所以一到家肚子总是"咕噜咕噜"的叫个不停,但是我不讨厌这样的生活~
初中的月考改成一学期四次,也就是说,才没过多久又要了,在这个新的生活、新的环境,我希望我也能和以前一样过得很开心~
在我的家乡,有一件骇人听闻的恶性案件,为了不使文章显得黑暗腥,我只简单说一说。
有一对邻居,不知怎么,两家结了仇怨。南边一家人回家时总要经过北边一家人的门前。南边人一出现,北边那户人家有一位老奶奶就要大声地骂南边的人,骂得很难听。南边的人脾气也好,一忍就是几年。但是,自古忍字头上一把刀,就在某一年,老奶奶骂完南边人就回屋了。南边人的男人忍不住了,拿了一把刀就出门了,从此,北边人就消失了,南边的男人也进了监狱。
这个事件让人唏嘘感叹,震惊非常。不过一点小矛盾,最后竟然升级成为刑事案件,毁了两家人。究竟为什么会出现这个结局呢?结了仇怨该怎么办?报仇对吗?
古人有“君子报仇,十年不晚”“子不复仇,非子也”,圣人孔子也说父母兄弟之仇是一定要报的。圣人都这样说了,难道报仇真的是对的?
中国法律并没有废除刑,但是国际形势是倾向于废除刑的。废除刑是出于人道,出于尊重上天赐予的生命。但是恶劣的案件让人咬牙切齿,不难平民恨。
《小窗幽记》里有一句话:天下可爱人,都是可怜人;天下可恶人,都是可惜人。这句话饱含慈悲,中国人自古信佛,何不以佛心相待。放下仇恨,放下心灵的枷锁,宽恕他人。我想你的仇人早已经得到教训了。雨果说,最高贵的复仇是宽恕。我们何不做个高贵的人。
法律是报仇的一种手段,法律也是维护社会和谐的准则。通过法律追求公平的报复是对的,因为报仇造成刑事案件是错的,这种报仇误人误己。
父母的心理是:这个假期是孩子学习的好机会,不可以让孩子浪费了啊!一些父母把孩子在学校学习课程中不好的科目作为假期的攻克重点,一些父母把孩子下学期要学习的内容提前到了假期,一些父母没有给孩子安排学习文化课,却也将孩子的假期安排了过于多的活动……于是,孩子的假期就这样被侵占了。
孩子想过一个怎样的假期?孩子们的想法是什么呢?没有人知道,父母也没有想到要了解一下孩子的想法,假期是孩子的,而孩子的.想法都没有人去注意,没有人去聆听,重要的是:没有人想知道孩子对自己的假期有什么想法!我们的文化中,认为儿童是没有什么想法的,儿童需要成年人全权安排。
为什么我们不去聆听孩子对假期的想法呢?因为我们不相信孩子会“安排好”假期!在我们的头脑里,我们认为安排得好的假期一定是让孩子学习知识,而且时间要安排得满满,不能够让孩子有空闲和无聊的时间,我们认为这样的安排对孩子最有利。
而我认为,放假意味着这个假期属于孩子。当孩子还不能够具备完全安排整个假期的能力时,我们要和孩子一起来安排他们的假期。那么,我们是不是应该先用心听一下孩子对自己假期的想法呢?然后,用我们的感觉来感觉一下孩子内心需要的是什么——他奋斗了一个学期,他现在感觉累吗?他对自己的学业满意吗?他有幸福感吗?他的情绪是怎样的?他需要我们为他做些什么?……假期是我们停下匆忙的脚步,休整我们心灵的时间,孩子也是一样的!
我们的孩子被安排得太多,在家被父母全权安排,在学校被老师全权安排,孩子们只有完全服从,接受这样的安排才能够让日子顺利的过下去,这无可厚非。那么假期呢?假期对孩子究竟意味着什么?孩子们有权利发呆、有权利做自己想做的事情、有权利让自己不接受成人的全部安排,这是孩子发展自我的强烈需要,这样的需求要在什么时候来满足一下孩子呢?我们的孩子已经丧失了太多的权利,假期老师都不被安排上课,而孩子却既要完成老师的作业,还要被父母安排学习更多的课业,这不公平啊。假期对每个人来说都应该是自由的,尤其是儿童。在我们的文化中,儿童的权利意味着可以被不尊重,可以被忽视。
我们的新学校滨临风景如风的漳江,新校区的大门正对江滨路,站在这里向前望去,学校建筑群山北向南一路展开,气势非凡,玫红与淡黄构成的主色调显得朝气蓬勃,又透着百年名校的沉稳和气度。
来到学校,首先映入眼帘的是花岗岩大理石上面刻着将军书法家陈友庆题写的“福建生云霄县实验小学”,在阳光的照射下闪闪发光。在校门口的右边,有一个直角梯形的“钢琴架”,象征着实小步步高升,学生勇于攀登科学高峰。左边是门卫室,它的'顶端有个像艘帆船似的雕塑,寓意着我们在老师的掌舵指导下知识的海洋里扬帆起航。电动式的校门使我们的学校显得更加雄伟壮观。
走进校门,只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态,展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼,这是一座别具一格的“E”字型三层红楼。其优点是造型美观、大方,每间教室都能最大限度地采光——设计师们真是独具匠心啊!在教学楼里,每个教室都充满着学习的气氛,每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师,脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,园丁在细心地培育着每一个花骨朵,让他们开放,让他们微笑。
教学楼的正前方还有一个庄严的升旗台,花岗岩的护栏显得非常气派,每个星期一,我们都要在这儿举行庄严的升旗仪式。而星期一到星期五,国旗都会在高空中飘扬。
教学楼右边是一个宽阔的塑胶跑道,一半红,一半绿,也就是我们学校最美的大操场。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常常洋溢着同学们欢乐的笑声。我们不光有美丽的大操场,连小操场也是同样美丽,它就在教学楼的后边。虽没有大操场那样宽广,但它却显得小巧可爱,那是我们课间还有学校文艺表演的最佳舞台。
这就是我们美丽的新学校,我爱我们的新学校。我们在这样舒适的环境里,更要把握时间好好学习,在知识的海洋里探索。
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