要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略345900万后面的'尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。
根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。例如:1302490015省略亿后面的尾数是13亿。
5月3日晚,我有幸观看了赵国忠老师的《卓越教师的“三大修炼”》的直播,一个多小时的直播,感觉意犹未尽,受益匪浅。
赵老师以“有的教师,一辈子普通教师,有的教师,一辈子优秀教师,有的教师,一辈子卓越教师”开始,引发了我们对于卓越的好奇以及对于自身教育的一种反思。以道德经里面的“取势得道优术”以及优秀教师的例子,让我们明白了如何去追求卓越,更让我们意识到要想成为一名卓越的教师,必须具有一种影响别人,改变别人的使命,更应该力求去做到苏格拉底所说的“我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。”
身为教师,我们应该做到卓越教师的卓越修炼,曾说过:“国无精神不强,人无精神不立。”而我们要想成为一名卓越的教师,第一项修炼,就是要修炼卓越精神。我们要积极主动的发展自己,提高自己,完善自己,先让自己去成为最好的自己,最优秀的自己。然后,再通过积极乐观的卓越的精神,去引领学生,去影响学生,进而去成就学生。
赵老师举得郑英老师的例子,让我感受颇深,生活的图片、办公桌、ppt、班规……那生活工作的点点滴滴,无一不在说明着一种精致和美好,那种精致美好让人心向往之。我想,这大概也就是学生爱戴、教师向往的'一种境界,而我们也应该向郑英老师一样,力求去把每一天都过成典藏版。
我们也要向魏书生老师一样,去保持一种“松静匀乐”的精神状态,做到“知行恒情”,力求让我们的生活变得乐观、轻松、洒脱和幸福!
身为教师,我们应该首先做一名工匠(教书匠)。只有拥有工匠的人,才会令人敬佩。赵老师指出,我们要想成为优秀教师,第二项修炼就是卓越视野。
教师的视野,决定我们优秀的程度,更决定我们教育的高度,我们最好的提高视野的方法就是学习,而最好的学习就是读书,多读书,读好书。
王崧舟老师的8000多册藏书,胡克州老师和优秀人交流对话,以及几乎把交流的每句话都记下来去揣摩,让我们明白,所有优秀背后,都是在不断的学习,不断的读书!而我们,要想成为一名卓越的教师,必须做到读专业之书、读教育名著、读心理学书……让自己读成专家!去读史、读诗、读数学、读科学……让自己读成杂家!
等我们拥有了华罗庚所说的:“既能够把薄的书读厚,又能够把厚的书读薄”的能力后,再去用心的读好无字之书,我想,我们也离卓越的教师不远了。
由于时间问题,赵老师只讲述了前两项修炼,颇有些意犹未尽,无比期待赵老师的下一次直播,无比期待卓越教师的第三项修炼!
比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。例如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万;改写成以亿做单位的数12.543亿。
狐狸有一回到了一个小型养鸡场,看见一个村妇一边在鸡,一边把鸡肠子等鸡内脏扔给其它鸡吃。其它鸡吃得很高兴。有些刚吃过同类的内脏的鸡又被抓去了,然后自己的内脏又给同伴们抢着吃。狐狸简直不敢相信自己的`眼睛,差点没惊叫出来。多么可恨的鸡和人啊!我要惩罚他们。
从此,鸡场时不时出现鸡被大量屠事件,直到鸡场的鸡被屠干净,奇怪的是狐狸竟一只都不吃,以至人们怀疑是否是狐狸所为。但在狐狸最后一只鸡时,被猎人逮住了。猎人逮住它时,它其实已经快跑不动了。它很久没吃东西了。猎人奇怪地问,那么多鸡,你怎么不吃?狐狸不屑地说,我不吃这些吃同类的东西。猎人感慨,放了狐狸。
自此,狐狸喜欢偷鸡,经常多个只叼一个,也经常多个一个也不叼走。
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