时光里的成长足迹作文【一】
四月仿佛永远风和日丽。学校在这个学业繁重的日子里组织了一次去濮上园春游的活动。初一那次的春游霍然浮现在我的眼前，那时的那份春游的欢快语无虑仿佛又一次凝集在了脑海，冻结住了学业带来的压力和烦恼。但是，两年后的我们却又接到了新的任务经典诵读活动。它将作为春游一大重要环节。为此，常老师在班级中严格挑选合适的人选，一次又一次的挑选，一次又一次的更换，让这次春游在未开始前竟充满了紧张严肃的气息。而我，幸运的成为了这次活动中班级的一员。
在那之后，早读，自习课，乃至于语文课堂，老师都在为这次朗诵紧张的训练着大家，同学们也都非常刻苦的在进行着操练，因为这次的朗读关乎班级体的荣誉，班级对待大事的态度，甚至在年级的地位都会有所影响，所以同学们没有一个人敢懈怠，而这次活动的准备，甚至成为了班与班之间无形的竞争。直到在上台前的五分钟，常老师还百密无一疏，临时又对结束的动作进行了改进。
站上舞台，不知是习惯了，还是操练的多了，竟没有一点的紧张感，甚至还在失望的想着，一上午的.时光都在班级竞争中度过了。朗读开始，经过长时间的训练，我们已经可以做到该低时低，该高时高的基本要求，甚至做到了抑扬顿挫，字正腔圆，可是在全年级师生六百余人的注视下，同学们还是紧绷神经，正怕出现一点疏漏使整个幸苦准备的过程付诸东流。直到结束，我们的朗诵堪称无懈可击，完美无瑕，我们就在如潮的掌声中走下了舞台。我心想，如果没有两年的时间带给我们的磨练与成长，恐怕我们还不能做到如此完美吧。作为参与者的我，才得以到这一点。
在这之后，我们又参观了科技馆，看了3D电影，又再一次回到了濮上园。分组之后，跟随常老师的脚步，我们又回到了记忆的起点滑草场。
坐在青草地上，初一时来此的画面有一次浮现了出来，整个年级坐在草地上，面前的主席台两旁放着两个大喇叭，在扯着嗓子播放着《最炫民族风》。那时的我们只留有快乐，不同现在脑子里总腾出来一半的地方留给学习。现在，我们十几个人坐在草地上，常老师拿出相机为我们拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，没有掩饰，只有现在才会是抛开学习的最真实的我们，演出失利的涂超艺同学不甘心地背对着我们又一次吹奏起了萨克斯；几个同学难压无聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到这里的我才真正明白成长只是掩盖了我们内心的童稚，而并没有真正的磨灭它。不服气，捉迷藏，这不都正是一个孩子常有的表现吗？反而是春天里的这一次次成长，让我们更懂得去肩负，去关怀，去珍惜，我们才能在留有童稚之时，一点点地打造完善自己，这才是我心中这次春游的真正意义。
春天里的那一次次成长，让我们真正在人生道路上迈出了坚实的脚步，我们真正在这个意气风发的季节里，做到了最好的自己。成长，永不会止步，我们更应把握好现在，把握，春天里的每次成长
时光里的成长足迹作文【二】
——题记
今日整理书房，无意间发现了一只钟表。这只通体黑白的小钟表。让我不禁想起了小时候，这只钟表带给我太多感想……
自我童年记忆开始留意时，父母已经不在身旁，照顾我的是爷爷奶奶。年幼的我眼中，奶奶并不像其他人的奶奶那么老，一方面因为她那时仅有五十多岁。另一方面，奶奶是镇里唯一的小学的做饭阿姨。一天到晚总忙个不停。经常是早晨不到五点钟起床，开始一天的忙碌：提水，生火，添柴，烧水。做好这一切，便回到房中。那时我上一年级，姐姐上四年级，还有一个表妹，是姑姑家的女儿，比我大四个月，也在一年级。每天，当我们还在被窝睡熟之际，便会感到一块湿布擦拭脸的感觉，那便是奶奶。当时，根本就不需要什么钟表，奶奶的生物钟便是最好的钟表。由此，我们便知道，应该起床了。然后静静等奶奶给我们洗完脸，我们才恋恋不舍的从被窝中钻出，刷牙后便立马奔向学校。
记得有一次，我走的匆忙，加之是小孩子，并不喜欢在脸上涂抹什么保湿霜。结果就是，当时奶奶便在自己掌心揩了一些霜直奔我所在的教室，见了我径直走过来，便将手中的保湿霜涂抹在我脸上。别提当时有多尴尬了，所幸的是当时在班的同学并不多，可即使如此，我忍恨不得找个地洞钻进去。当时不是特别理解，直到后来，我方才明白洗脸后及时抹保湿霜的重要性。
随着后来奶奶的变老，我们不止一次迟到。这才决定买一只钟表。一天中午，爷爷买回了这只钟表：高十四五厘米，宽七八厘米，前后厚度约五厘米，像一扇门一样，可以开合，像扇贝那样。后边有一张图片，图中是两个外国小朋友，一男一女七八岁的样子。男孩高出女孩半头，双手插在裤兜里，女孩则身穿白色连衣裙抱着直立的男孩。正前方，像门似的有一扇窗，两旁分别盘踞着两条仿龙，还有两字：幸福。这便是表的大概外观。
听家人说起这表曾出过一次事故。那时房中无一人，电视开着，谁料电源接触不良，电视线路损坏，结果呢？砰的一声。电视炸了……顿时黑烟直冒。也震惊了全镇的'人，那黑烟好久才散去，过了好久才敢进去人看看还有没有幸免的东西，进去之后，屋子完全变为了碳样，黑乎乎的。可神奇的是，这只表当时就在电视左侧，电视爆炸的一瞬间。只是将它震下了桌子，并未震坏，想来，可真是幸运，后来，这只表陆续陪伴我走过了小学的时光。
这只表也可谓算是珍藏了，抱着试探的心情，给它安上一支新电池，它竟还正常运行。不由得心中震撼。或许，这只表本就与我们结下了缘吧。
望向屋外，院中那海棠依旧开得鲜红。
后来：
当我把这篇文章读给奶奶听时，她还给我们说起了我们小时候我们忘记的更多事情。脸上荡漾着笑容……
时光里的成长足迹作文【三】
春天，如同一幅匆匆展开的画卷，它充满着诗情画意般的美好，可一不留神就会稍纵即逝。在这个短暂却有着温暖的季节，我们又回到了记忆的起点。
四月仿佛永远风和日丽。学校在这个学业繁重的日子里组织了一次去濮上园春游的活动。初一那次的春游霍然浮现在我的眼前，那时的那份春游的欢快语无虑仿佛又一次凝集在了脑海，冻结住了学业带来的压力和烦恼。但是，两年后的我们却又接到了新的任务经典诵读活动。它将作为春游一大重要环节。为此，常老师在班级中严格挑选合适的人选，一次又一次的挑选，一次又一次的更换，让这次春游在未开始前竟充满了紧张严肃的气息。而我，幸运的成为了这次活动中班级的一员。
在那之后，早读，自习课，乃至于语文课堂，老师都在为这次朗诵紧张的训练着大家，同学们也都非常刻苦的在进行着操练，因为这次的朗读关乎班级体的荣誉，班级对待大事的态度，甚至在年级的地位都会有所影响，所以同学们没有一个人敢懈怠，而这次活动的准备，甚至成为了班与班之间无形的竞争。直到在上台前的五分钟，常老师还百密无一疏，临时又对结束的动作进行了改进。
站上舞台，不知是习惯了，还是操练的多了，竟没有一点的紧张感，甚至还在失望的想着，一上午的时光都在班级竞争中度过了。朗读开始，经过长时间的训练，我们已经可以做到该低时低，该高时高的基本要求，甚至做到了抑扬顿挫，字正腔圆，可是在全年级师生六百余人的注视下，同学们还是紧绷神经，正怕出现一点疏漏使整个幸苦准备的过程付诸东流。直到结束，我们的朗诵堪称无懈可击，完美无瑕，我们就在如潮的掌声中走下了舞台。我心想，如果没有两年的时间带给我们的磨练与成长，恐怕我们还不能做到如此完美吧。作为参与者的我，才得以到这一点。
在这之后，我们又参观了科技馆，看了3D电影，又再一次回到了濮上园。分组之后，跟随常老师的脚步，我们又回到了记忆的起点滑草场。
坐在青草地上，初一时来此的画面有一次浮现了出来，整个年级坐在草地上，面前的主席台两旁放着两个大喇叭，在扯着嗓子播放着《最炫民族风》。那时的我们只留有快乐，不同现在脑子里总腾出来一半的地方留给学习。现在，我们十几个人坐在草地上，常老师拿出相机为我们拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，没有掩饰，只有现在才会是抛开学习的最真实的我们，演出失利的涂超艺同学不甘心地背对着我们又一次吹奏起了萨克斯；几个同学难压无聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到这里的我才真正明白成长只是掩盖了我们内心的童稚，而并没有真正的磨灭它。不服气，捉迷藏，这不都正是一个孩子常有的表现吗？反而是春天里的这一次次成长，让我们更懂得去肩负，去关怀，去珍惜，我们才能在留有童稚之时，一点点地打造完善自己，这才是我心中这次春游的真正意义。
春天里的那一次次成长，让我们真正在人生道路上迈出了坚实的脚步，我们真正在这个意气风发的季节里，做到了最好的自己。成长，永不会止步，我们更应把握好现在，把握，春天里的每次成长。
时光里的成长足迹作文【四】
从题海中抬起头，突然发现，不知何时，绿意已悄然爬满校园，嫩嫩的`，翠翠的，可爱极了。我似乎可以听见新生的它们在微风中发出那银铃般的笑声，纯净而透明。操场上，长廊里，树杈间，已是满眼春意。天空澄澈而深邃，似乎掬一捧就可以洗脸。金灿灿的阳光倾泻而下，洒在乳白色的教学楼上，衬得大楼分外圣洁；洒在白里透粉的樱花上，浪漫至极；洒在我们的脸上，娇嫩而蓬勃。我微笑着，心中似乎不再那么迷茫了。
看着这充满生机的景象，我决定去踏春。于是，星期天我骑车来到沛公园。
原来学校只是春天走过的一片狭小的角落，公园里更是呈现出一派欣欣向荣的春景。
我躺在柔软的草地上，感受着“吹面不寒杨柳风”的舒适。小草在使劲地钻出地面，它们刚刚冒尖，挠得我脖子痒痒的。我似乎可以听到它们的呢喃，不知是在低声诉说新生的喜悦，还是在碎碎地抱怨我弄疼了它们。
远处，一簇簇不知名的野花在向我招手，微风送来它们甜甜的微笑。蜜蜂、蝴蝶在花中“嗡嗡”地闹着，我想它们一定是在说：“花开得这样盛、这样甜，秋天一定会硕果累累的。”是呀，没有春天努力地绽放，哪来秋天丰硕的果实？
我眯着眼睛感受春的温柔，幸福地笑了。
天空中，风筝在春风的帮助下“嬉戏追逐”。我也好想变成一只风筝翱翔于明朗的天空啊！有线牵引着，永远不会迷路。顺着若隐若现的线往下瞅，眼帘中映入几个和我年龄相仿的孩子。他们欢笑着，奔跑着。他们的快乐，似乎是这浮华喧嚣的尘世中最美好的东西了。
不记得在哪本书上看到过，成长的季节是春天。春天连野草都可以生长，何况我们呢？成长的季节里，没有颓废，没有消沉，只有每天都重新升起的崭新的朝阳。
透过甜蜜的春风，我似乎看到了未来每一天的希望和光明。这皆源于生机勃勃的春。
春天是成长的季节，我们要努力长大。
时光里的成长足迹作文【五】
花开花落，叶落飘零，凄凄惨惨，迷迷漫漫，无数个春夏秋冬，记载着我们同窗好友的美好回忆。
繁盛的六月，回忆的六月，憧憬的六月，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的抚慰，忘不了，忘不了一切的一切。
花开六月，它让我们留恋起慈祥的母校，是它用充足的智慧和历年的，培育了我们，她是我们长大的乐园，它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶，让一个个天使般的精灵发挥自己的潜能，环境往往影响着成长。母校沙中多年来之所以培育愈来愈多的人才，离不开它的勤劳，它的奉献，它倾注了自己的心，让的脉搏源远流长。从儿时到懂事，我一直视母校为我的“精神家园”，它不仅传授我们无尽的知识，更让我们懂得做人的道理，懂得如何尊敬师长，孝敬父母，更懂得怎样立足社会，奉献社会。
严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片，他们不用严厉的惩罚，呵斥的教育，而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长，无论曾经恩师对我们怎样的教育与磨难，我们都心知肚明——“严师出高徒”。我们今天的付出是为明天的辉煌打基础，“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的沧桑岁月，他们永远是我们歌颂的红烛。
在漆黑的夜晚，沉浸在一种失意的氛围中，你曾想过没有，极端的巅峰是我们每个人心中的理想，攀登它，则需要脚踏实地，一步一个脚印去努力。是他们，为我们坚定了攀登的阶梯，它既没有那样单调，也没有如此的乏味，他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。
两年同窗，共沐一片阳光。他们的存在是渺小的，但力量却是伟大的。失意的劝慰，困难的鼓励，喜悦的警告，无缘无悔今生有缘能相遇，回忆过去的美好，留恋过去的痛苦，共同的分担，共同的喜悦，让我们成为共患难的知己。
无论历经怎样的磨难，不要忘记花开六月的回忆。在一个白色的季节我们相遇，分离却在一个繁茂的季节，它代表着幸运还是美好，共同的六月，花开的六月，充满希望的六月，下一个六月再见!
