科学,是一门充满奥妙的学科,我们要用明亮的眼睛去发现他的神奇、有趣。
今天的科学课,我们就要去探究奥秘。一早,我就背着书包来到学校,盼望着那有趣的实验。
终于等到了下午的科学课了,毛老师带着大大小小的神秘“物体”来了,似乎做足准备了呢!这就开始了,我们的眼珠地盯好了那些神秘“物体”。当毛老师把它们拿了出来,同学们都叹了口气:“哎!原来是电池、导线、小灯泡。”而我们对这些充满了疑问,就它们,能做出有趣的实验吗?我们心中打了个大大的问号。
毛老师发话了:“同学们,我们要用这几样东西让小灯泡亮起来。”我们很快的就分好了小组,实验开始了,组员们迫不及待地拿起各种材料开始尝试。我们先用小灯泡靠近电池试了一次,但没有成功,而且一点动静都没有。之后,我们进行了讨论,决定采用另外一种方案,便是用导线连接电池和小灯泡。说干就干,我们分工合作,一个人手握导线,另外两个人分别拿电池和小灯泡慢慢靠近导线直到完全接上,可是,还是没有成功。大家额头上沁出了汗水,有组员轻轻叹了口气,我的同桌则着急地上串下跳,头发都快竖起来了。我们无奈了,听到别的组都大喊亮了,我们心里非常焦急。我们屡战屡败,但是在组长的打气鼓舞下依然没有放弃。我们静下心来,不断尝试着,动作更小心更细致了。最终,突然闪现的蓝色火花打破了凝固的紧张气氛,太好了,我们终于成功了!
这次实验让我明白了一个道理:遇到困难不要放弃,只要坚持不懈,不断钻研,就一定能取得成功。
这次实验令我永生难忘!
通过这次试验,我明白了:只有大胆地去尝试,才会取得成功。
只见老师左手拿鸡蛋,右手高高举着铁锤。顿时,我们的眼睛瞪得如铜铃般大,目不转睛地盯着老师。老师故意提高声调说:“我要?锤了!你们可要看好了!”我们非常紧张,眼看着可怜巴巴的鸡蛋就要粉身碎骨了??可在距离鸡蛋一厘米的位置老师又停住了手!全班虚惊一场!可刚松了一口气,老师又高高举起了铁锤,说:“这次我可真的锤了,做好心理准备吧!”知道老师真的要锤了,我的心一下子提到了嗓子眼??只听“啪”的一声,鸡蛋碎在了碗里,水嫩嫩的.蛋清衬着金黄色的蛋黄流出来啦!我们高兴地说:“老师输了,老师输了!”但老师却问我们:“写题目时,我有说什么不碎吗?”全班顿时鸦雀无声。我想了想,也对,因为老师根本没有说什么不碎呀!啊,这就是老师狡猾的地方!我们上当啦!
老师亲切地说:“我做这个实验就是为了让你们知道,说话的时候一定要表达清楚,不能有歧义。这句话有两个意思,一个是说铁锤锤蛋,蛋不碎;另一个意思是说锤不碎,现在明白了吧?”我们听了恍然大悟,中国的汉字真是奥妙无穷啊!
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