三年级作文写作技巧24个【一】
我好想有个星期八，想有个没有大人限制的星期八。
假如有个星期八，又恰好是我的生日，我会请所有的朋友来聚会，陪我一起度过一个愉快的日子。
假如有个星期八，我会到孤儿院去陪那些可怜的孩子们玩，给那些可爱的孩子们带些好吃的点心，让他们不再孤单，能感受到一点点关爱。
假如有个星期八，我会到敬老院去陪那些老人们聊聊天，给他们带一些精美的礼品，帮她们梳梳头，剪剪指甲，唱唱歌，说说笑话，表演一些小节目。让老人们感到温暖，享受天伦之乐。
假如有个星期八，我会和朋友一起去浙江钱塘江看大潮，我要看看它是不是真像书上写的那样宏伟壮观，是不是有两丈多高的水墙和山崩地裂的声音？
假如有个星期八，我会一整天都看自己喜欢看的书，沉浸在书的海洋中，享受书带给我的无限乐趣……
假如有个星期八，我会到海边去玩挖贝壳，玩沙子，堆沙堡，让海风尽情地吹，听听海螺里面有没有美人鱼的故事。
假如有个星期八，我会……
三年级作文写作技巧24个【二】
我一直都在盼望着能有一个星期八，这样，我就能多玩一天，多做一些事情。
假如有个星期八，我就可以不用写作业，开开心心的玩一整天，一起捉迷藏，一起猜谜语，玩你画我猜游戏。假如有个星期八，我就可以和姐姐弟弟一起看电视，看动画片，“熊出没”、“哆啦A梦”、“新大头儿子和小头爸爸”、“小鲤鱼历险记”，等等，很多好看的动画片。假如有个星期八，我还可以安安心心的睡一个好觉，不被家人打扰。假如有个星期八，我就可以晚一点去上学，多在家陪陪家人，能多和家人吃几顿饭。假如有个星期八，我能够自己安排时间做很多自己想做的事情，这样我就可以完成很多自己的，小心愿。
不过，星期八只是我自己的一个幻想罢了。如果，有个星期八老师布置的家庭作业也变得多了。那我就要忙着写家庭作业，没有多余的时间玩耍了，也就没有时间想做自己想做的事情了。
三年级作文写作技巧24个【三】
假如有个星期八，我希望能和父母交换一下身份，体会父母的艰辛。
“叮铃铃，叮铃铃”妈妈的闹钟响了，我这个替身小妈妈便极不情愿地爬起来，刷刷牙，把头发梳好，便开门给爸爸妈妈买早饭去了。一路上，我却发现，今天买早饭的怎么都是小孩子呀！真搞笑！买了早饭，又得跑去叫醒爸爸妈妈了。我一进入房间，开启我的狮吼功：“爸爸妈妈！起床了！”顿时，爸爸妈妈一跃而起，被我的狮吼功吓得东张西望：“怎……怎么……回……回事！”爸爸妈妈惊恐道。“起床啦！”我懒懒得说，“太阳晒屁股了！”“是！”爸爸妈妈齐声道。只见他们一个去刷牙，一个换衣服；一个去梳头，一个去刷牙；一个去吃早饭，一个去穿鞋；一个去吃早饭……“嗖”的一声，爸爸妈妈准备完毕。我惊呆了！爸爸妈妈速度这么快，却把家里搞个一团糟！唉！只有我去打理了！我忙上忙下，进进出出，忙个不停。爸爸妈妈却在那儿使唤我，一会叫我给他们切水果；一会让我给他们倒果汁。一上午，我只在那儿忙来忙去。忙了一上午，才把家里打扫干净，地板洗得可以照见人的影子，可接下来又得哄爸爸妈妈睡觉了。哄完了，我才得以休息。唉！累了，当个父母不容易呀！唉！
从这个星期八中，我知道了：父母生下了我们，我们就得好好的爱他们，体会父母的不容易，不要老是使唤父母忙这忙那的，得帮他们干一些力所能及的事情，不要让父母沉浸在忙碌之中。
三年级作文写作技巧24个【四】
一个星期有七天，五天学习，两天休息，虽然一个星期的时间很充足，但是我多么渴望有个“星期八，”这天是人和动物共同的假日。
星期八一大早，百灵鸟急匆匆地往动物学院飞去，作为生在21世纪的鸟，只有一副好嗓子是不行的，要全面发展了，这不，它到学院学跳舞去了。
星期八，袋鼠一家人到动物电脑店，买回了一台袋鼠样子的电脑，原来四四方方的电脑也改造出这种类型的来了。电脑刚刚安装好，小袋鼠便上了互联网，哇！好多内容呀！有电影，有搜索，还有新闻……全家乐翻了天。
小狗带着小伙伴们去超市购物，一下子买了好多好多的商品，足足装满了一口袋，原来要过冬天了，口粮要准备好以免冬天挨饿。小老虎一起床就飞快的穿好衣服，怎么这么急啊？原来，它要坐收音机去孟加拉国，去探望它的好兄弟——孟加拉虎，自从来到中国，几个月没回家了，终于有一天要团聚了，真令人高兴啊！
人们也很开心，因为这一天没有压力，能尽情的玩耍，想到哪去就到哪去，没有人管，非常自由。
但我从来没有过过星期八，难道它藏起来了？如果真有个星期八，我一定要过，哪怕只是一天。快乐，轻松的星期八，你在哪儿?
三年级作文写作技巧24个【五】
我今天读了十万个为什么动物篇。
动物和我们生活在同一个世界上，他是我们它是我们的亲密伙伴。可爱的动物世界里面充满了许许多多不可思议的奇妙故事，吸引着我们的目光，这同时也引起了我们的遐想和疑问：小海马是不是妈妈生的?海绵为何会千姿百态?袋鼠为啥会有口袋?……
这些有趣的问题让我们对动物有了兴趣。为了给我们一个最好的答案，作者就特意为我们编写了这本书。十万个为什么内容广泛从小得连眼都看不见的草履虫都兽中之王老虎，和我们身边的常见的小动物都不常见的珍奇猛兽，可以让我们尽情领略动物世界中的新奇和奥秘。
我建议让同学也来看看这本十万个为什么。
三年级作文写作技巧24个【六】
体型和相貌，是一个人区別于另一个人的最显著的外部特征，成功的描写往往能使人过目难忘。
《二国演义》巾刘备的长臂、关公的红脸给人的印象是深刻的，《水浒传》中武大郎的矮小、鲁智深的魁伟都让人记忆久远。一个同学在作文中说，他的爷爷“是个大髙个儿，出入房门总要弯着腰”。你看，就这一句话，就使“爷爷”的形象一下子鲜明起来。
你在学习描写人物的身体特征时，可以从自己身边熟悉的人开始，一个部位一个部位地比方说写面部，可以分别从眼睛、鼻子、嘴巴等方面写起，形成几个小中心区。以眼睛为中心，可以顾及眉毛、睫毛、眼窝；以嘴巴为中心，可以兼顾牙齿、唇形等；以脸庞为中心，可以注意额头、曲颊、下巴、酒窝等。在进行这些描写的时候，要特別注意抓最明显的特点。比方说，某人脸上最明显的特点就是有个痣，那就写那个痣：它的位置、大小、颜色，给人的印象等。如果鼻子有特点，就着重写那个鼻子。需要提醒你注意的是，眼睛是人心灵的天窗。机敏、迟钝，聪慧、愚笨，修养如何，生活幸福还是艰辛等许许多多的信息都可从眼睛中传达出来。
另外，皮肤、手、脚也都是人们生活的见证，也要注意描写。作家李準的《手》那篇文营，大家可能看到了吧，写得多好！
通过练习，我们在掌握描写人物外貌的方法以后，到具体写人物时，并不需要面面俱到，只需要抓住某个最有代表性的特征就行了。
