墨鱼仔上学记作文【一】
《米小圈上学记》中的主人公米小圈是一名一年级的小豆包，对于象我这样刚从一年级升入二年级的学生来说，这本书再适合不过。
先来说说它的内容吧！是讲米小圈的好朋友来到他的学校，和好朋友度过了一段美好的时光。米小圈喜欢写日记，他写的每一篇日记都超级搞笑。米小圈也十分调皮，他的鬼点子也特别的多。
读了这本书，让我懂得了友谊是我们一生中最宝贵的财物，因为没了友谊就没有人喜欢你，爱戴你，最后你会一无所有。这套书不仅给我带来了许多欢乐，它还让我爱上了写日记。
墨鱼仔上学记作文【二】
我看了一本书名字叫《米小圈上学记》，我最喜欢其中“肌肉老师”这一篇。他讲的是：米小圈他们第一次上体育课，他们的老师很胖、肌肉很多，大家都叫他肌肉老师。虽然他很胖，但是大家都很崇拜他。大家让肌肉老师做五个帅气的动作，肌肉老师做到最后一个动作裤子被扯破了，大家都笑了起来，老师害羞了。
这本书真是有趣！
墨鱼仔上学记作文【三】
记忆在缱绻，我紧紧地握住这份记忆，勾起翻涌着的思绪，流淌在知识的河流，释然着自己的成长。
——始终还是无法忘却那一次的放学“上学记”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飘来的香味轻轻地嗅进我的鼻腔，“滴答滴答”的钟声轻轻楚楚地响着，响着，那是时针分针秒针在一起转动。我的耳朵，显得格外悦耳。这所有的一切，都似乎在预示着什么。到底在预示着什么呢？哦，是的，黄昏一到，鸟儿已归，校已放学，早已人去楼空，而我，仍呆在教室里，快速转动着笔尖，一会沉思，一会忧虑，一会开心。
时间不早，我怀念家里饭菜的香味了，我不想让爸妈担心我的去踪了，所以，我恋恋不舍地盖上了课本，吸收了满满的知识。开始拖着疲惫的身子缓缓地向大门方向驶去，前头似乎有千万双质疑与迷惑的目光交错在一起，关门的老奶奶奶正大声地责怪着：”怎么等到现在才回家？这都几点了？你爸妈不会担心吗？”我的心开始慌乱起来，继而，迅速用600多度的近视镜瞄到了在楼梯间狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情况下；最容易激发自己的潜能。
即使我是个重度近视者，在“无路可逃无话可答无人可帮”的情况下，也能够看清自己的“救命恩人。”我紧皱着的眉头立即舒展开了，我尽量掩饰这那惶恐不安的心，假装毫不在意的打趣道；“那个女孩不也一样没回家么？”老奶奶见状，又立即反驳道：“那个女孩是回来取东西的，要不是她，你可能早就被关在大门里出不来了。”即使老奶奶是刀子嘴豆腐心，即使老奶奶是真的为我着想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能从她老天从他的目光中看出那深情的关怀，一点儿都不能。我所认为的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？连一个放过我的机会都不给？哼，老奶！你怎能如此刻薄？连一个令我喘息的机会都不给？你就不能对我态度温和一些吗？只要一些，我就能心满意足。
听完老奶奶的“冷对白，”我刚才全身溢满的满足感顿时全没了。哎、天色已暗，人群已散，独留我一人，还如何来面对这赤裸裸的讯问。我该怎么回答？我又怎能回答？难道我能趾高气扬，扬眉吐气地说：“我是因为留在班上学习了很久，觉得门应该未关，小孩应该还在校园嬉闹，所有才造成如此模样的吗？”不，我不能这样说，因为别人怎会相信，即使相信，也不是我想要的结果。我想要的，只不过是一条静谧的街道，一路怡然的景色，一个自得的自己。那种场景，是多么温馨。我可以细细回想着自己刚才在班上奋笔疾书的劲儿，慢慢聆听着隔壁办公室老师一遍又一遍的英语录音，深深品味着沁人的书香，老师的暗香。
我可以轻飘飘的徜徉在回家的这条路上，为刚才自己的勤奋而欣慰，为刚才老师的敬业而感动，然后，沉着地去拾起今天平平凡凡的幸福，让自己再“幸福”一次，争取这次的回味能幸得到下一次的.再次幸福；冷静地去罗列今天深深浅浅的错误，让自己再“错误”一次，争取这次的反省能幸获到下一次的不再错误。而且，在班上学习的这一个钟头，若能持之以恒的坚持下去，定能提高我的学习成绩，避免我在家里抵不住电脑，电视的诱惑，把这一个钟头玩个尽兴。可到最后，只能挥霍了自己的时间，重复了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了这个放学“上学”记，说白了吧！就是当所有同学放学后都背起书包回家的这段时间，我留下来，在教室里认真学习一个钟头。好好利用这个时间，以防止自己对时间的“慢性自”！
可是，又怎会有那么多人能够真正理解我这复杂却无做作的心理？我并不想让别人一个个的为在我身旁，无心或有心地问着“你怎么这么晚回家？”真情或假意地说着“你学习怎么这么认真啊？”对不起，我不要这些，我不需要别人口中的啧啧赞叹，也不要别人心里的滚滚做作！我就是我，我需要一方清净的土地。我是否认真，是否勤奋，是否做作，我问心无愧，不需要别人来问来议来说，有我自己明白，就已足够。我对着老奶奶，有的，只是强颜欢笑，无言以对。不是我不会说理由，而是，你们知道的——我不想说。没什么好说的，懂者，不说亦明，不懂者，说多无用。老奶奶却似乎明白了我做的事情，但语气仍不屑地继续说着；“是在班上努力学习吗？”她那锐利的目光散发出可怕的光，不是温柔地疑问，而是确切的反问，让我措不及防，直击我毫无防备的心。呵，这道光线，冷酷而无情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜欢不相信我这种行为是出自真心，我知道。她肯定会在心里嘀咕：“为何你放学后非要在班里学习，在家里不能写吗？真是太打扰我锁门了。”呵，她的话有一种让我无言以驳，必须承认的重力。但是，没关系，但丁不是说过。、‘走自己的路，让别人说去吧’这句话吗？当我闯出了自己的一片天，当你看到了以后的辉煌，你今天的所有问题，便会迎刃而解。只是以后，我会准时在你下班之前就学习完，提前回家，这也可能是我为了学习给他做出的最大让步。所以，我最后，我倔强地选择了无语。继续走在在路上，继续面对一个又一个人异样的目光，好奇的询问。我已不再像刚才那般在在乎，不会再担心别人的问东问西，也不会因为惧怕别人的问东问西而轻易放弃了自己的放学“上学”记。
是的，路就掌握在我自己的手中，别人的话语与行动“阻挠”并不会影响我前进的脚步。而且，以后的日子里，我仍会像今天一样，背着沉重的书包，记着饱满的知识，带着无限的希望，去考出我的成绩，拥抱我的美好未来！哦，家到了，门开了，饭香了。我的心，是真正的点亮了。我的放学“上学记”，是真正的成功了。我的记忆之梦，是真正的睡醒了。
初一:行里看风
墨鱼仔上学记作文【四】
小乌龟来到长跑学校，学校门口张灯结彩，热闹极了！他大摇大摆走进学校。
长跑教练马老师对新生说：“你们先来比个赛，让我看看你们的实力。”大家准备好了吗？各就各位，预备：跑！
大家齐唰唰地往前跑去，争先恐后，唯独小乌龟还在起跑线磨叽。他努力地跑，过了好一会儿，也没跑过一米。小乌龟安慰自己：“没事，我连兔子都赢过了，还赢不过他们！”
过了好一会儿，从背后传来一阵喧闹声，小牛跑过来，嘲笑道：“以前，你不是说你赢过长跑冠军——兔子。怎么，连小猪都跑不过。”
“小乌龟，你跑哪去了？怎么这么久都没回来？”马老师怒气冲冲地问道。
“我……我跑……不快……”小乌龟吱吱唔唔地说。
马老师瞬间温柔了：“小乌龟，你不擅长长跑，去学你自己擅长的本领吧！千万要记住，取得好成绩时不要太骄傲。”
小乌龟回到了家，把学校的发生的事一五一十地告诉妈妈，妈妈高兴地说：“虽然你没学会长跑，但至少懂得如何扬长避短，已经很棒了，我的好宝贝。”小乌龟听了这句话，像吃了蜜一样甜。
墨鱼仔上学记作文【五】
妈妈给我买了一套《米小圈上学记》 ，我觉得这书特别特别的好看。
其中有一本写的是《假如我有时光机》，书里的莫老师也就是米小圈的语文老师让他们写一篇作文《假如我有时光机》 。其中姜小牙写的最搞笑，他写的是要带魏老师飞向未来还要嫁给魏老师，米小圈的同学们都要笑疯了。米小圈写的是要飞去未来看看自已是不是当了一个大画家，但这不是实话，是他爸爸要让他当画家的`，他自己并不想当。妈妈问我：“如果你有一部时光机想要去哪里”？我说我要飞到几十年后看看我当画画老师的梦想有没有实现。妈妈笑了，说：“只要你努力一定能实现的！”
