三上写日记作文教学设计【一】
1、确定改写的人称。
假如你看到了这美丽的景色和动人的情景，该怎么来告诉别人呢？（通过讨论，明确可以用第一人称和第三人称来改写。）
2、想象经过，确定重点。
写这个故事时，想一想，作者在春天去游览，静静地欣赏美丽的景色。他仅仅只是看了一处吗？不是的。但他选取了一个典型的地方和事物来表现春天的特点。那么，我们在描写春天的时候该注意什么呢？（要求学生想像作者观赏的经过，提示突出写好诗中的两个情景。）
3、练习改写。
学生用十多分钟的时间，自己动笔改写。
4、交流。
（在课堂教学过程
中，把指导、表达、批改、评讲揉合在一起。不仅要评讲学生所选择的人称、文章重点、还要注意了基本的语言表达。）
三上写日记作文教学设计【二】
暑假里，我读了《笑猫日记》，这套书的作者是杨红樱，这套书总共有二十三本，其中我最喜欢的就是《樱花巷的秘密》这一本。
一天，笑猫和球球在起跑加油站与万年龟见面了。万年龟是被那些受苦的孩子引来的，它一到这个地方就觉得不舒服。因为孩子们要在这个加油站扎上36针，虽然针扎在孩子的身上，却痛在万年龟的心里。笑猫对万年龟说：“起跑线加油站表面上看起来是让笨小孩通过扎针吃药的方式变得更加的聪明，其实这些都是骗人的。这个站长以前是卖棉花糖的，他告诉人们笨是一种病，而且可以通过扎针吃药治愈”。那些望子成龙的家长为了让自己的孩子变得更加的聪明，就掏钱把小孩送到这里治疗。给孩子们吃的药叫“智慧汤”，其实是用生姜和可乐熬成的，给孩子们扎的针叫“聪明针”，其实就是普通的针灸。
看完后，我非常的愤怒，这些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，竟然相信了这个加油站，想借助外力使小孩变得更加的聪明，其实这是违反自然发展规律的。聪明有遗传的原因，我想更重要的是靠后天的努力。骗子就是利用用心良苦的家长望子成龙的心理，使他们一步一步上当受骗。
世上没有“聪明针”，也没有“智慧汤”。
三上写日记作文教学设计【三】
第二课时
一、教师再次强调作文要求
1、想象合理，符合故事的情节；
2、用词准确；
3、语句通顺、连贯。
学生继续修改作文、誊写（教师巡回指导）◆
三上写日记作文教学设计【四】
笑猫是一只会笑的猫，它会各种不同的笑。在笑猫和球球老老鼠帮助下，地包天和小白逃离了绿狗山庄，渐渐恢复了原来的模样。贵妇犬菲娜把小白带到了这座城市最高档的别墅区—樱花巷。希望小白在这里找一户好人家住下来。在这个萧瑟的冬季，小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场噩梦······在火爆影星阿贝哥的家里，阿贝哥早晚判若两人，难辨真假。早上装的那么的爱妻子，晚上却对妻子大吼大怒。小白在他们家与神擦身而过。在有钱人家里，小白像一只寄生虫一样，每天吃完了就睡，睡晚了就吃，越长越胖。小白厌倦了这样的生活，离开了有钱人家。在翠湖公园，小白和笑猫他们发现了被遗弃的心肝儿，把她送回了家，但主人不要她了，因为心肝儿老啦，主人还是把他遗弃了。倒是看见了小白，喜欢上了他。但这对夫妻面善心不善，小白才不要在这里过日子呢。后来，小白在一个喜爱孩子，美丽而又善良的女人家安了家。
看完这本书，我仿佛就看见了那个火爆明星阿贝哥小白的情景，仿佛看见了那对面善心不善的夫妻抛弃心肝儿时的情景，仿佛看见了那对有钱的夫妻在家里大吃大喝，乱不堪言时的样子。让我明白，做人要善良，要懂得感恩，不要轻易的相信别人。只有用自己的劳动来养活自己时，才是最快乐的。恩将仇报的人，是没有好下场的。
三上写日记作文教学设计【五】
我看了《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书，我最喜欢这本书里的故事是“骗人的马戏”。这个故事说的是马戏团的人用西瓜小丑骗大家去看马戏，所以西瓜小丑做了一些骗大家的事情。后来，西瓜小丑还是觉得骗人是不对的，所以在孩子们要走的时候，他对孩子们说了一声“对不起”。我觉得马戏团的人都不好，只有善良的西瓜小丑。
这几天，我在读杨红樱阿姨写的笑猫日记之蓝色兔耳朵草，当我刚读了几页就爱不释手了，类容写的是笑猫的好朋友虎皮猫常年呆在钟楼上，把耳朵震聋了，笑猫听说有一座蓝山，山上有一种兔耳朵草，吃了可以治耳聋，所以它不怕苦，不怕累，感动了黑蜘蛛，老虎，河怪，终于采到了兔耳朵草，还经过猫头鹰的帮忙，可是兔耳朵草又被小兔子们吃了，扔了，但皇天不负有心人，虎皮猫最终还是听见了！
黑旋风会溜冰、飞翔、医术。先讲一讲医术吧！地震后，黑旋风去找他的好朋友粉红猪，那里全都成了废墟，黑旋风用尽了力气，才把粉红猪就出来。
这个故事主要讲了笑猫带着虎皮猫和小猫们，为了找马小跳奶奶的家，来到了樱桃沟。可来了没多久，就发生了一场惊人的把笑猫一家震散了。因此笑猫踏上了寻亲之路，一路上笑猫遇到了鹩哥、阿黄和万年龟，终于找到了虎皮猫和小猫们。
样子像母猫的到处都是，一场场误会和各个故事，都在他的身边接踵而至。是祈福的钟声，把公猫引向了古老的钟楼。
三上写日记作文教学设计【六】
1、熟练地朗读课文。
2、词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐
第一课时
课时目标：
1、初读课文，了解课文大意。
2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。
3、学习单元提示，初步掌握读懂长句子方法，并运用该方法学习课文第一自然段。
三上写日记作文教学设计【七】
这个寒假，我读完了笑猫日记的整册。其中，最令我感动的就是《蓝色的兔耳朵草》这一本书了。
这个故事主要讲了笑猫在钟楼上找到了他心爱的虎皮猫。高兴的是他还活着，不高兴的是她的耳朵已经被钟声震聋了。于是老老鼠告诉笑猫：“在蓝山上，有一种神奇的兔耳朵草，，能治好虎皮猫的耳聋。”但是通往蓝山的路，危机四伏。有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，力大无比的湖怪，都能轻易的将笑猫至于地，可笑猫用自己的故事感化了他们。最后，表弟猫头鹰带着它飞过了蓝山，采到了兔耳朵草，还把他送到了一个离钟楼很近的山区，他就睡了一觉。第二天，发现草被几只贪吃的兔子偷吃了。但是笑猫每天给虎皮猫讲他在路上发生的是。枯了38年的树长出了新芽，铁树开了花，虎皮猫的眼睛也奇迹般的好了。这正如笑猫说的：只要心中有爱，奇迹就会出现！
就拿2008年的四川的地震来说。就在地震的那一刻，四川不知道倒塌了多少楼房，人们都被埋在废墟里。我捐款是总是想多捐一点。到了学校，几乎所有的话题都是“四川大地震”。我相信中国的13亿人，可以让四川发展的更好！
笑猫说的没错。四川地震中，中国人民的行动也证明了这一点。所以我们的爱，也可以让枯树发芽、铁树开花！
