有一天,世纪发生了改变,人类可以冬眠了!可是我不想要冬眠,冬眠多没意思啊!于是我就开着飞碟,游玩整个空中。
在飞碟上,我看见人类都在呼呼大睡,而动物们都出洞游玩了,整个世界都是它们的天下了,简直就是动物王国一样。而这些小动物还会骑自行车呢!
看到这里,我情不自禁地也回到了地球上,就感觉自己变成了白雪公主,心里美滋滋的。有一天,我感觉世界光秃秃,没有花朵,没有树木,我跟小动物们说:“我们种点花草树木吧!给城市增添一些色彩。”第二天,我们就把整个城市种满了花、草和树木。我们在短短的两天时间,就把整个城市打造出不一样的美。
没过几天,小树发芽了,小草也长出来了,小花慢慢地也长出了花骨朵儿,整个世界被打造出风景如画一样美。真对得起我们不世之功啊!
很快到了大地回春,万物复苏的时候,人们也醒了,我也回到了人类。真的很希望人类可以有一次这样的冬眠!
我们的校园座落在交通便利发达的地方,是一个美丽的花园,也是我们的乐园。
左边是绿色的塑胶足球场,在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道,拥抱着绿草地,在蓝天的衬托下,色彩与形状融为一体。右边是篮球场,许多同学在这里打着篮球,生机勃勃,充满朝气。再往前走,眼前一片明艳,便来到了花圃了。
“秀丽的芜湖黄山路上,美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校,她不仅历史悠久,而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口,“北塘小学”四个金光闪闪的大字,是那么醒目。全自动银灰色推拉门,显得高雅大方,有一股浓浓的书香味儿。
一入校园,便是笔直平坦的沥青路,不宽不窄,恰到好处。路的两旁,一左一右,安然地躺卧着红绿两色的操场,是那么地有趣而又和谐。左边是绿色的塑胶足球场,在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。环绕她的是火红的200米跑道,拥抱着绿草地,在蓝天的衬托下,色彩与形状融为一体。右边是篮球场,许多同学在这里打着篮球,生机勃勃,充满朝气。再往前走,眼前一片明艳,便来到了花圃了。花儿们在这里舒展枝叶,仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈;它们争奇斗艳,红似火、粉如霞、白如雪,黄似金,美丽极了。
操场后面是教学楼。她的颜色是鲜艳的橙红色。教学楼可分为三栋。前两栋主要是同学们上课的地方,后一栋则是各式各样的功能室。如果让我说说最让我熟悉的,要数机器人室了。它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。我们在这里编过程序,而看到机器人轻便地走动,就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的,互为关联。走廊上,跳绳在不停地飞旋着,同学们在快乐地嬉戏着。一旦上课的铃声响起,教学楼顿时一片寂静。老师夹着课本快步走上讲台,整整齐齐的课桌椅上举着要求发言的小手。同学们在专心致志地记着笔记,聚精会神地听讲,积极踊跃地回答问题,这里就是知识的海洋。
教学楼后面是后花园。花骨朵中开出了鲜艳的花朵,有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色,异常美丽。看,这儿有一朵花,正从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧、西望望,大概发现了什么新鲜事儿,又如正在对我们点头微笑吧。到了花谢的季节,那些耷拉着的花朵,像调皮的孩子做错了事,低下了头,等着挨批……
我们的校园是现代化的大花园,又是知识的天堂。听,悠扬的歌声正在校园里回荡。我们在这里放飞理想,我们在这里准备展翅飞翔。这里,一定会记录着我最美的童年生活!
午后的阳光格外灿烂,不像清晨的灰暗,更不像傍晚的赤红。午后的阳光,那样柔和,那种金黄,像一片金黄的麦田,翻滚着层层麦浪,洒下点点波澜。
坐在窗前,面前成堆的试卷成了我生活中的阴影,被擦得反光的玻璃照出我的身影,我紧紧的盯着校园里秀丽的风景,身边的所有人却无遐去顾及身边的美景,这难道不令人可悲吗?
校园的大树,仿佛生活在两个季节,西边的树,枝繁叶茂,远看,是一大团翠绿的树叶在微微摇曳着;近看,一片片绿叶饱满的可以压出汁水来。叶子绿得几乎发黑。站在树荫下,享受着那一份阴凉,是多么美好的时光哟;而东边的树,枯枝败叶,一眨眼,天空中垂下来一串枯叶,衬着雪白的云朵,衬着碧蓝的天空,低低的吟唱着。
一面春暖花开,一面满目苍夷,都别有一番韵味。
但那花草树木,那蓝天白云,永久的停滞在我的记忆里,成了压在心底最美好的东西,这,难道不是最美的风景吗?
放眼望去校园是绿色的,是梦的颜色的,是希望的颜色的!那生机勃勃的景色,总能触动我心底最柔软的一面。一年级的小朋友在空旷的操场上飞奔着,玩着那幼稚的游戏。暖洋洋的阳光搭在他们肩上,照耀的大地一片金黄。他们的笑脸,像暮春的花朵,鲜嫩的让人不愿去触碰它,还带着清晨的露珠,绽放在阳光下。他们,不用为考试而发愁,不用为作业而烦恼,不用为挨骂而流泪,不用......
我,不也是从这个天真烂漫的年纪过来的吗?
至今,6年过去了,我成了这座校园里的大姐姐,但仍然记得,一年级开学时,那记忆中的人影,为我系上鲜艳的红领巾时的模样。
我站在塑料草坪上,“庄重”的看着面前那飘扬着的红领巾,面前的大姐姐,个儿那么高,神情那么愉悦。我羡慕着她,嘲笑着自己的渺小。她笨手笨脚的给我的红领巾打了个结,满颊通红,不好意思的挠挠头“我系得很难看。”我笑了,像一朵盛开的太阳花,露出两颗缺掉的牙齿。
我们相视着,微笑着,阳光打出了一道剪影,这是烈日下最美的风景。
“快毕业了”树枝摇曳着,发出这样的叹息。我也叹息着,时光,如流水,冲净了过往的痕迹,或美好,或丑恶,都将从我的人生中悄然流去。我不禁潸然泪下,为何时光这么短暂?真不甘心。
相聚和离别,难道不会是青春生涯中一道靓丽的风景线吗?
生活就像一首圆舞曲,充满着活力,婉转动听,让人百听不厌,因为其中包含着种种乐趣……
圆舞曲其一——课堂。本就是下午第一节课,大家都有些无精打采,个别同学已经去找“周公”下棋了。物理老师说:“气压升高沸点升高。跟我读。”我们也心不在焉的读了一遍。物理老师问道:“气压升高沸点降低对不对?”大家漫不经心的回答:“是——”因为物理老师每次问对不对时,总是对的。老师的眉皱起,“回答问题都不经过大脑,像木偶一样,我都被你们惊呆了!气压降低沸点降低对不对?”经过我们的一番思考,回答:“对!”“对吗?再想想。”于是有的人便说:“好像不对吧。”物理老师无奈的摇摇头继续讲解。
圆舞曲其二——拖课。数学课下课铃声响,数学老师说:“大家坐好,刚刚课前准备没做好,吵了两分钟,XX讲话让我停下十五秒,XXX简单的题目写错了,多讲解了三十秒,好了总共补上两分四十五秒。”物理课下课铃响,物理老师说:“我们班的进度较慢,稍等几分钟下课。”接着叹息声不断……生物课下课铃响,“这个内容还没讲完,快生物中考了,占用大家下课没事吧?”大家齐声说:“没事——”都快生物中考了,谁不想考个“A”?语文课距下课铃响十秒钟,“同学们翻看P147页,再读一下这首诗歌。”大家都急着下课读得特别大声。下课铃响,“同学们这首诗是柔和型的,不能用这样激昂的语调来读,来,跟我读一遍,‘前不见古人,后不见来者……’。”
圆舞曲其三——迎考。学习委员在讲台上慷慨陈词道:“同学们,生物地理的中考就快要来了,这一仗我们不能输,机会只有一次,一定要把握好!有事者事竟成。为了上重点高中打好基础!”班长在一旁不甘示弱吼道:“没错!中考就像千军万马过独木桥,后面是悬崖,不过也得过,只能进不能退,大家打起精神!”接着大家异口同声道:“是!”这声音震耳欲聋。有的同学左手拿着蒸馏水,右手拿着“发酵”馒头,嘴上做着机械运动。有的爱好体育的同学偶尔“伸颈”望向操场,“默叹”。一切的一切为的是打好中考漂亮的一仗。
正是这些许许多多的乐趣组成了这一首首动人的校园圆舞曲;正是这些乐趣丰富了我们的校园生活;正是这些校园趣味为我们青春涂上了一抹靓丽的色彩。
假如我可以变成神笔马良。我会为那些穷苦的人们画出一件件漂亮的衣服和各种美味的食品;我还为无边的沙漠画出一棵棵高大茂盛的大树,使沙漠变成一片绿洲;我还为英勇的警察叔叔画出一件件厉害的武器,捉住所有坏人;我再把恐龙们都复活,使它们再次来到大自然生活,到那时我们就不用到恐龙博物馆去参观了。如果这样不是很有趣吗?
假如我可以变成一只啄木鸟。我就从小生活在妈妈的怀抱里,等我长大以后就可以为大树治病。你看那棵树叶子黄黄的,风一吹还不时地掉叶子,我会立刻飞过去,用我那尖尖的嘴巴把那棵大树有虫子的地方啄出一个洞,我再把大树里的虫子钩出来。为大树服务,为人类造福。如果这样不是很意义吗?
假如我可以变成一片的树林。我会为人类美化环境,地球那么美可都是我们的功劳。我还能为人类制造氧气,让人们自由的呼吸,不敢想象没有了我们,地球会变成什么样,我想也许成为一片废墟了,我还能为人类挡住风沙,要是没有我们,地球早被沙漠所笼罩。这样,我不是很有作用吗?
假如我可以变,我就变成青蛙、蜜蜂、小蜻蜓……为人类多做贡献。
世界上有很多动物可以冬眠,比如熊,在睡觉之前,它总会吃很多东西,再睡一个长长的冬天。
我想,为什么人类不可以冬眠呢?假如人类可以冬眠的话,我岂不是可以不做作业了?在白雪皑皑的冬天里,我可以“呼哧呼哧”地睡一个长长的长长的觉了,躺在暖和和的被窝里,做着美妙的梦。但是唯一遗憾的是,我不能打雪仗、堆雪人,还不能跟小朋友一起玩儿,只能一个人在床上睡大觉。
假如人类进入冬眠模式,整个世界会停止运转。发电厂不发电了,汽车不开了,飞机不飞了,河流冰封了……;孩子们安静了,妈妈们停止了“火山爆发”,爸爸们不玩游戏了,没有饭局了……;饭店里没有了客人,公园里没有了笑声,学校没有了朗朗读书声……。
假如人类都去冬眠了,没有人烟,没有欢笑,也就没有了科技和社会的发展,太不好玩了,我不希望人类去冬眠。我情愿认认真真地完成我的作业,也不要冬眠。
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