我希望快乐的作文二年级（快乐的我二年级作文） - 作文仓库

我希望快乐的作文二年级【一】

这件事已经过去了很久了，我竭力想忘掉它，但始终做不到。

那是发生在我刚上四年级时候的事，那天早上，我们正在晨读，美叶老师领来了一个新同学。他头发本来就不多，还绕来绕去编成几绺，就像新疆来的姑娘。他低声地说：“我叫立胡蓉蓉，从黄连山来的。”我听到他那细小的声音，我就有火，“容容，哼！声音就妖精妖怪，叫妖容还差不多”，我心里想。我越是想越是觉得这个人不顺眼，所以一下课，我就去捉弄他，但他每次都不以为然，只是谈谈一笑，好像还十分宽容，因此我也就愈加放肆起来。

在后来的学习中，我总觉得和他交往不起来。一天下课后，同学们都惊慌失措地跑出教室去上厕所，容容也去了，我趁别人不注意是把我的笔放在了他的书桌下。上课铃一响，老师叫我们作业时，我就很惊讶的样子说：“老师，我的笔被偷了！”老师好奇地说：“谁会拿你的笔呢？近段时间我们班都没有丢过东西啊！你是不是搞错了？再仔细找找！”我装作很可怜的样子说：“没有，真的是被别人偷了。”老师无可奈何地说：“那好，你到同学们的`书包里看看有没有你的笔。”于是我高兴地跑到容容的桌子下把我的笔找了出来。这时，全班同学一起把目光投向他，老师也用失望的眼神看着他，而他却用很冤枉的眼神看着我。下课后，老师把他叫到了办公室。我想他这次定了，肯定会被老师骂得狗淋头，肯定会很狼狈地回来，想着他那可怜的样子，我竟忍不住地笑出声来。

过了好半天，容容才满脸泪水、眼圈通火地从办公室出来。可是当我看到他以泪洗面的情景时，我竟然感到脸上火辣辣的，泪水也不知不觉地涌出了我的眼睛。我真想跑过去给他说点什么，可是我的脚却像被凝固了一样，在地上生了根。

如今事情已过了好久，直到我们五年级分班，我也没有勇气向他说。我只希望有一天，他看到这篇作文时能原谅我曾经犯下的过错。对不起！容容！我永远祈求你的原谅——阿龙。

我希望快乐的作文二年级【二】

不知为何，总是会想起二年级。二年级，真的太多太多美好的记忆了吧？我不知道我是否在中国频道介绍过我的二年级，但是，今天，我还是要说二年级。因为，此刻的感触真的很深。

二年级，那个有点懵懂但也没有了一年级的幼稚的我们。或许在长辈看来，那个时候我们还只是一个小不点，我们还是什么都不懂，什么都还很糊涂的小小孩。但是，我也不清楚为何，人的记忆总是会褪却，但是，二年级那会的种种记忆，在我的脑海中，还是有点深。一个又一个脚印。

二年级，是我小学中学的最糊涂的时候。没错，就是那样。我看了看我那“光辉”历史，我确实就是在二年级的时候没有得第一，其他年级都得了第一。二年级的最高纪录只有第四。其实，前段时间我也在反省，问自己说为什么数学那么差，连最基本的数学计算都要出错。我的答案是，怪我二年级没有学好咯？

是啊，印象中，我二年级的数学是真的差。八十多分，那段混蛋日子啊，作文网《二年级作文1200字》。很少上九十分的数学，每次都考八十分的数学，而二年级，在我脑海中，二年级学的数学是最难，也是最全面的，对以后影响也是最大的。你看啊，那些什么乘法啊，除法呢，图形呢。然而，我却学得如此差。

二年级。今天想起那个时候我和小学最好的朋友相遇在二年级，和当初小学的校草也相遇在二年级，甚至还同桌过，我一直期盼着可以和他同桌，最后也还真的`同桌。那种奇妙的感觉。那种有点小神奇的感觉。

二年级，让我对未来无比向往的年级。那个时候我们的老师是代课老师，学校严重缺老师，结果一个班主任担任多个身份，数学老师、语文老师、体育老师、音乐老师和美术老师。她，教了一年后就走了。她给人一种轻松的感觉，因此，每次上课我也会任性地把她拉到教室外面说悄悄话，每次都要任性地告诉她我想要什么，她第二天就给我带。

她的数学或许真的不好，要不然，我当初的数学也不会那么糊涂吧？她的语文，我也忘了。毕竟，那个时候我几乎都不学了的一个样。但是，印象很清楚的就是她的课外知识特别广，她总是给我讲很多很多的故事，讲很多很多她的经历，她那个时候，也就20岁左右，她给我讲物理知识化学知识，生活中的很多小常识，以至于现在我遇到某些事情，问起真理，才猛地想起，当初她都跟我讲过呢！

但印象非常清楚的是，她的美术特别好。她送过一个男生一幅画，后来那个男生送给了我，她知道后也说送给我吧。那副画画着什么，宝宝已经忘却了，但，我记得，很好看，很高级的样子。因为后来把二年级的本扔了，那幅画也夹在里面，真的可惜＆。她也曾被我和那个男生气得不上课，她旷课直接去楼下给学前班的学生画画，当时好像是画了一只熊，卡通人物的。画了一半的黑板。后来是我和那个男生去把她拉回教室去的。

那些印象那么深的记忆，不要忘记好吗？因为此刻的我，想起，仍会扬起嘴角。即便在旁人看来，我像是傻笑。不要忘记，可好？

我希望快乐的作文二年级【三】

我很喜欢写作，我也很喜欢幻想，从小时候开始，我妈就说我的想象力很丰富。的确。不过当我每次想把自己想象出来的场景用文字、图画表达出来时，我总是三分钟热度，还没写完一半的小说扔到一边去了；还没画完的画也作废了。原因是：我写的小说很烂，被人踩到底去了；我画的画乱七八糟的，叫谁也看不懂。我很孤僻，不大愿意与人交流自己的想法，因为我有一些自卑。我不知道这样算不算严肃，当别人与我开玩笑时，我是笑不起来，有时候甚至会发怒。我就是玩笑开不得。不过我自己本身就是一个笑话，我笨手笨脚的，冒失得不得了，惹人厌烦。但是我从来没有对自己说过一个“笨”字，我还在不停的尝试，我对自己有希望。

“摔倒了，站起来，但一定要自己去尝试站起来。”这一句话，是一个我不认识的却充满温暖的.少年让我明白的，它在我心中铭刻着。那是一个下雨天。雨下的很猛，我在滑溜溜的砖头路上走得很急，这是夏末，在农村罕见的一次雷雨天。虽不见乌云满天，晴天依旧，但是雷雨天的威力还是很大。狂风中，路边两排树的绿叶不停地颤抖着，都向着一个方向微微倾斜，树干仿佛活了一样，努力支撑着，不让自己被吹飞。我撑着伞，努力支持着，我缓慢走着路，狂风把我穿着的长裙吹的老高的。雨就像被人泼下来的水，冰冰凉凉的，它狂野的冲击我的小油伞，再加上风的阻挠，小油伞很快就溃散了。“见鬼！”我怒怒的骂了句。伞没了，我只好顶着暴雨暴风，抱着手肘，一步步向前走。突然觉得鼻子痒痒的，原来我着凉了。我打了一个大大的喷嚏。一不小心，踩到了一个小石头，我的脚踝扭了一下，身子向前倾过去，膝盖磕到了砖头路上。我龇着嘴，疼痛难忍，闪电突然出现，雷声震得我的耳膜痛，我一下子大哭起来。哭了一会儿，一个阴影遮住了我。我止住哭声，抬起了头，对上了一张陌生的脸。“摔倒了，就站起来，实在不行，就哭一会儿再站起来。”我十分诧异。少年一手撑着伞，一手小心扶起我，“你自己可以走吗？”我望了望自己泛着殷红色的长裙，试着用了力，不过，太痛了，我止住了脚步。少年环视了一下周围，找了根长棍当我的拐杖。当我接过拐杖、触过少年的手掌时，我感觉到阳光的温暖围绕着我。“走几步试试看。”少年鼓励我。我让拐杖代替我的腿，走了起来。少年趁我没发觉的情况下，把伞递到我手中，自己默默的走了。等我发觉时，我又哭了。

当我们面对困难时，一定要去正视困难，并去尝试克服困难，我们的背后总有一个人帮助我们。我也曾害怕过困难，我也曾在黑暗中对自己灰心过，但是当困难被克服后，回想起来，就像是黎明前的黑暗，当整个天空被点亮，那种绚烂的朝霞，哦，多美丽！

我希望快乐的作文二年级【四】

我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题：为什么它每天都要背着这么重的壳？为什么它走过的地方会有一条“路”？我还没有完全搞清楚，它却离开了我，它还小，它到底去哪儿了呢？

我继续寻找着，看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看，啊！原来是弟弟去阳台晒太阳时，一不小心踩碎了它。我看着它“肉模糊”的尸体，哭了起来，一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说：“小蜗牛，亡的路请你慢慢走，我会想你的。”说着，我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。

蜗牛，虽然你不会说话，但是你给我带来了那么多的快乐，我会想你的'，也希望你不要记恨我的弟弟，因为他也不是故意的，我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说，如果有来生，我不会禁锢你，我会放你寻回自己的自由。