做一个快乐的小朋友作文【一】
在现代的社会上，有许多慈善团体和机构，他们帮助了许多在社会各角落需要帮助的人。例如：红十字会、救助中心等。其中，大家较常耳闻的红十字会，不管是国际震灾、骨髓捐赠、义诊、访贫、居家关怀等，他们从来都不缺席。
而在日常生活中，我也曾经做过许多善事，例如：在公车上，我如果看到有老人没位子坐，我就会让给他们坐；当我看到他们露出那感谢的笑容时，我的心里也感受到助人的快乐。还有一次，南亚大海啸时，我刚好参加画画比赛得到奖金，看到了这样的`讯息，我便毫不犹豫的将钱捐了出来；虽然钱不多，但是有那份想帮助别人的心意才是最重要的。此外，当我们在帮助别人时，千万不要想求回报，因为 ，帮助别人并不是为了求回报，而是要让被帮助的人真正得到帮助和快乐。
做善事不是随口说说，而是要身体力行。
有句话说：“助人为快乐之本”，意思是说帮助别人时，自己也会很快乐，希望我能继续努力，帮助更多需要帮助的人。
做一个快乐的小朋友作文【二】
记得初一的时候，上生物课时，老师会问我们一些问题。我回答的时候，明明知道答案，但回答的时候却没有答对。对此，我老是闷闷不乐。有位同学对我说：老师想知道你最近上课的时候怎么都不回答问题了。
其实，我也不知道我为什么会不回答问题了。或许，是因为我明明知道答案却又答错的原因吧！
从那以后，我就想：不管回答得对不对，都要回答。再上生物课的时候，我回答问题都要想清楚下要回答的这个问题，是不是自己认为对的`那个。果然，我回答错的越来越少了。我也变得开明多了，也没有再闷闷不乐了。
还有一次，也是在初一的时候。那时，我地理成绩并不好，我就会想：上了初二的时候，生地会考该怎么办。从那时起，上地理课的时候，我变得更加认真了。上了初二的时候我地理成绩有所好转，我觉得挺高兴的。
在初二上学期的时候，好像是我们政治老师还是历史老师给我们讲了一个故事，说：曾经有两个人去体检，医生在整理体检报告时，不小心把两个人的报告交换了过来。甲看到自己的体检报告时，他说“还好，只是得了肺炎。”（事实上，他得的是肺癌。）而乙看到他的体检报告时却说“什么，我竟然得了肺癌，看来，我是没救了。”（事实上，他得的是肺炎。）自此以后，甲每天都会看一些搞笑片，让自己保持开心的心情。而乙每天都闷闷不乐，总是认为自己要了。当他们再次去做体检时甲的肺癌变成了肺炎，而乙的肺炎却变成真正的肺癌。
这则故事告诉我们：不要老是不高兴，要开朗一点，才能健康，长寿。
做一个快乐的小朋友作文【三】
他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
为什么邹杰是“开心果”呢?原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢!
有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
我们班这个著名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢?如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家!
做一个快乐的小朋友作文【四】
有人说：“读一本好书，就是和高尚的灵魂谈话。”还有人说：“书籍是人类进步的阶梯。”
古时候，爱读书的事件比比皆是。就比如说范仲淹。他小时候读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进一步深造，他又去应天府书院求学。那时，他的生活极其艰苦。但他仍发奋苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，知道夜半才睡觉。一次，真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝。书院的书生也都放下书本，跑去观看。可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。最终成为北宋杰出的政治家、文学家。光阴似箭，日月如梭，在这一次次蜕变的过程中，我也读了很多书，但让我印象最深刻的还是《课外语文》。《课外语文》中的“阅读进行时”会为我们插上想象的翅膀，让我们在想象的天空中尽情飞翔。与此同时，还会让我们看到世界名人的'各个事件，使我们明白做人的道理。“作文特训营”这个单元会教我们如何写作文，还会让我们一同分享名家的著作。让我们真正了解作文应该怎么写。
“作文特训营”中还有一个小单元，叫“作文达人”。这个单元会与我们一同分享和我们同年级小学生的作文。
“阳光小书房”中包括‘说文解字’、‘名句出处’、‘古文观止’、‘知天下’和‘课外名著馆’，可以拓展我们的课外知识，让我们收获更多中华文化的果实。
“天天好心情”会进一步加深语文的趣味性，让我们边玩儿边学，使学习更有乐趣。
书籍可以给我们带来快乐，使我们明白许多道理；书籍是我们的人生伙伴，使我们的生活丰富多彩；书籍是我们的好老师，教会我们许多知识。同学们，那么就让我们从现在做起，做个快乐的读书人。
