美丽的梦想作文一年级【一】
我们的学校非常美丽，我很喜欢它。一走进校园，最引人注目的是操场上的橡胶跑道，无论是晴天还是雨天，我们都可以在上面尽情地嬉戏。橡胶跑道旁的半圆形草坪，更是大家喜欢的焦点，得别是现在，春雨一下，显得更加美丽了。草坪旁的篮球场也是同学们玩耍的好去处。当然，操场上的芒果树、铁树、杉树、柳树，加上许多盆花，更让我们的校园锦上添花。
我们的学校就在大龙湖旁，记得到我们美丽的学校看看喔!
美丽的梦想作文一年级【二】
踏进我的校园一切都是美丽的，杨树随着风摇摆着，绿油油的叶子象是在唱歌，壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人，却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。;
我爱我的校园、教室，更喜欢我的老师、同学。
美丽的梦想作文一年级【三】
校园里一花一草都很美丽，我在了楼梯上面看到六年级把纸飞机扔到下面，又不去捡飞机，真是让我生气。但是在操场上，那一个个小草慢慢飘动着，虽然是假的，但它依然美丽。
校园里有五颜六色的花草树木。
在上课的时候一阵风吹来，吹动绿油油的树叶，树叶像人一样，在摆动着，下课了，同学们欢呼着，玩着，闹着……
我觉得校园里非常美丽，同学们非常活泼。
美丽的梦想作文一年级【四】
今晚我看了电影《美丽的梦想》。刘美丽是一个小学五年级学生，即将升入初中。她的爸爸妈妈希望她能进入一中上学，其中有一个途径就是学习一门特长。他们希望他学画画或者弹钢琴，可是刘美丽不愿意，她的学习负担已经够重了，学校作业又多，周末还要上辅导班，如果再学几门特长的话，她的时间都不够用了。她的'爷爷比较理智，责骂儿子和媳妇，说他们将自己没有实现的梦想寄托在孩子身上。
刘美丽人小鬼大，摆出一副成竹在胸的样子，对爸爸妈妈和爷爷说：“你们不就是想让我上一中嘛，我有办法，只要连续获得两届三好学生，就可以直接保送进一中。她的妈妈却不信任她：“就你那成绩，还能当三好学生。”好在，刘美丽抗挫折的能力很想，她自信满满地说：“我的成绩虽然不是太好，但我人缘好啊。”爷爷听她这么说，高兴得不得了。
于是，电影镜头转向学校。刘美丽的人缘确实不错，课间休息时，身边围了好几个同学，他们都在听她说自己如何作弄绘画班的老师。就在这时，漂亮的吴雅婕走进教室，她默默地地走到课桌前，脸上还带着高傲的表情。原本围着刘美丽的同学立即趴在吴雅婕的课桌上，跟她说刘美丽的英雄壮举。没想到吴雅婕根本不买账，留了一句：“没礼貌”。气得刘美丽直撇嘴。
老师来了，这是一堂班会课，班会的主题就是选举三好学生。她先请班上同学推荐人选，刘美丽第一个举手，推荐了一个男生，然后使眼色让另一个同学推荐自己，有一个小男孩站起来，推荐了吴雅婕，最后又有一位男生被同学推荐出来。老师将4个人的名字写在黑板上，让全班同学举手投票。第一个男生23票，刘美丽4票，另一个男生3票，吴雅婕21票，最终吴雅婕和第一个男生成为本学期的三好学生。
刘美丽自然不开心。不过她不会轻易认输，而是开始主动出击。下周的班会课上，老师准备举办一个班长竞选活动，竞选人是吴雅婕丁冬。刘美丽先要求丁冬不投吴雅婕的票，又去做其他女生的工作，请她们不将票投给吴雅婕，她甚至带了小礼物来“贿赂”班上同学.....
看到这里，我关了电视，回房间了。哎，小学生也有这等心机吗？谁知道呢？我太困了，要睡了。快两点了，好迟。
美丽的梦想作文一年级【五】
早晨，我们背着书包兴高采烈地来到学校，展现在我们面前的是两排笔直的樟树，枝叶长的.很茂密，像威武的士兵在守护着我们的校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，高大整洁的教学楼传来了朗朗的读书声。
中午，我在操场上玩自己喜欢的游戏，有的玩跳绳、有的打篮球、有的打兵乓球、有的老鹰抓小鸡……学校可热闹啦！
傍晚，我们开开心心地背着书包离开了美丽的校园回家了。
美丽的梦想作文一年级【六】
教室，是校园环境的一个主要部分，是学生在校学习的主要场所。
我梦想的教室，应该是有较大的空间的，当然，这个空间也包括孩子们嬉戏玩耍的空间。因为只有在足够的空间中学习生活，孩子们才不会觉得比较压抑。在教室的大门上会有一块电子屏幕，上面滚动播出一些班级公约、班级通知、学生作业展示、格言录、时事报、班级之星等一些学习信息和班级信息。教室里的.课桌椅当然要以舒适为主。课桌的储藏空间会比较大，孩子们的课本，课外书，书包，以及一些常用文具放在里面绝不会感觉拥挤。为了节省空间，椅子会设计成能折叠的。为了适应孩子们的生长情况，椅子也要能伸缩的。都说书籍是人类进步的阶梯，所以教室的小型图书馆当然是必不可少的。这个小型图书馆也是包括电子书籍的，它会具有超级庞大的数据库，联网时有绿色安全的系统来避免一些不良信息。它也具有占地少，操作方便易懂的特点。教室的后面会有一个娱乐小天地，里面会有一些象棋，积木等一些益智类的玩具。
另外，在教室的一面墙壁上会有许多小格子，里面可以放一些孩子们的水杯、雨伞、运动物品等一些不方便放进书桌的物品。在教室的另一面墙壁上会有一大块心情涂鸦板，孩子们可以把自己的心里话或者想说的话，自己的疑问启示等一些任何想说的话写在上面，也可以进行对话或者画画。这块涂鸦板设计的目的就是为了分享孩子们内心的世界的快乐和释放压力。
亲近大自然是孩子们所需要的，所以在具有局限性的教室里我希望能设计一块植物区。在这里，孩子们可以观察种子从播种到发芽开花等一系列的生命的绽放。教室里多一抹绿，能极大地带给师生生命的力量。它一面能用于教学，另一面能陶冶师生的情操。
我想，如果我的教室要是能和德国作家艾利克·卡斯特纳笔下的教室一样会飞就好了。它能带我们去我们盼望的地方，领略当地的人土风情，感受当地的特色。假设在教学过程中运用会飞这一特色，那么我们的学习就会更直观具体，感受也就会更深刻了。
教室是一个温暖的充满书香气的一个地方。我梦想的教室一定是充满爱的和神奇魅力的港湾，让人流连忘返。
美丽的梦想作文一年级【七】
“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的手上“做操” 呢！你看，它的`脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？
中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”
“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！
蜗牛风正在我班流行！
