1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点什么人做什么事。
格式:(时间+地点+人+事。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍+说明对象+说明内容(特点。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
4、反问:强调,加强语气等。
我经常这让问自我,幸福到底是什么?是钱财?是利益?是地位?都不是。真正的幸福,是亲情,是友情。
幸福是妈妈亲手为我缝制的毛衣,是温暖的;幸福是爸爸送我去学校的背影,是高大的;幸福是与朋友在一齐的快乐时光,是暖人心灵的。
有很多人说自我没有幸福,其实,是他们自我不会寻找幸福,捕捉幸福。只要你用心,就会发现,幸福就像影子一样,时时刻刻都在你身边。
每当我大休回到家,爸爸妈妈总会立即迎上来,对我嘘寒问暖。顿时,幸福包裹了我的全身。
当我情绪不好时,耳边一句温暖的问候的话,总能让我的情绪好起来。在柔如春风的话语中,我感觉到了幸福的存在。
在我考完试取的好成绩后,总有几个朋友拍着我的肩膀笑着说:“恭喜你取得了好成绩!”每当这时,我总能捕捉到幸福。
用心去生活,捕捉生命中的幸福吧!
1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一
2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二
3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三
1、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
2、认真分辨两个词语的区别是什么,以1为依据作出选择。
幸福是什么?有人认为幸福是有豪华的车;有人认为幸福是有楼、别墅……而我认为幸福是爸爸妈妈的关爱,还有关心我们的老师、在旁边安慰我们的小伙伴。有了他们,幸福才是饱满的,才是充满欢声笑语的。
我们班有一个同学,她叫王伟,她没有了自我的爸爸,但她也是幸福的,她虽然失去了爸爸,但她还有自我的妈妈,她妈妈任劳任怨,一人带领着两个孩子,但她没有一点怨言,每一天早起晚睡,给王伟做早饭,自我要做那么多的家务,她认真的学习,朋友们对她像自我的家人一样对待,老师像阳光那样照耀着她,是小苗的她,在老师的照耀下,必定长成参天大树!
我生活在一个幸福的家庭里,有爸爸妈妈,有我,还有我那淘气又爱笑的妹妹。在我考试的前一天,爸爸妈妈会鼓励我,要注意什么不该马虎的地方;在考试没有考好的时候,妈妈会鼓舞我,爸爸也会处罚我,我爸爸是严父,妈妈是慈母,爸爸是太阳,照耀着我;妈妈是雨滴,滋润着我,在这个家庭里我过的超级幸福!
我成长在一所农村小学,它就像我的母亲,时时刻刻,无微不至的关心我,有孙玉川老师,她;是我的舞蹈老师,我常常惹她生气,但她大人不记小人过,我很喜爱她;我的班主任郭书国老师,他十分看好我,我是他的左膀右臂;还有我最最喜爱的数学老师--张颖,他那张慈祥的脸,温暖在我的心中。
幸福很简单,只是缺少发现观察的眼睛,幸福在你身边!
或许,你们会认为白色无法代表幸福,因为它太简单,太普通了。但不是还有句话这样说嘛:平平淡淡才是真。白色,是承载了多少情感与语言的色彩?只有在它之上,才能将一切事情看得最清楚,才能将所有繁杂的事情分解得最简洁。
只有在白色之上,我们才能体悟到最纯粹的幸福。
倘若有人问我,幸福是什么颜色?我会不假思索的回答道:白色。因为他纯净,因为它美好,因为它无瑕。更因为它是所有色彩的承载物,拥有最真的品质。
白色,我心目中最高贵、最幸福的颜色。
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