中小学生作文拟题大全

中小学生作文拟题大全

首页笔记更新时间:2024-07-12 10:38:22
中小学生作文拟题大全

中小学生作文拟题大全【一】

大家好,我是一个作业本。我有一个方方正正的身体,页面是蓝白相间的,上面还画着一个可爱的米老鼠。

当我还在文具店时,一个漂亮的小孩喜欢上我,便把我带回了她亲切温馨的家。我的小主人为了保护我崭新的页面,便把爱心图案的书壳包在了我身上。我穿上了这件漂亮的衣服,真开心。有一次,小主人把我放进了她的书包里带到了学校。刚把我拿出来,许多人都很羡慕、喜欢我。于是,我和主人度过快乐的一天。谁知,好景不长,小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。每天把我当垃圾对待。不是在我身上写写画画,就拿我做挡箭牌,更糟糕的是把我撕坏,让我受很多创伤,我一个人躲在角落里,默默流泪。

可爱的小主人虽然让我受了很多苦,但曾经也给过我一段美好日子,一段最值得我珍藏的时光。我多么怀念以前那段好日子啊,真希望一切能从头开始。

中小学生作文拟题大全【二】

对偶从形式上看,对仗工整,韵律优美,节奏感强,从内容上看,凝练集中,概括力强。标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。

示例

《黛玉义救雪地翁,宝钗难掩利己心》

《一点浩然气 千里快哉风》

《跳出枷锁,创造风格》

中小学生作文拟题大全【三】

大家好,我是一只小书包。我在商店里待了好久,我其实很傲气,是一个骄傲的小公主,我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友,就说:“快来呀,把我买下吧!”无奈我的声音太小了,小朋友们听不见,也不买我,只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚,我的新主人,你在哪里呀?这时,一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。我紧张得心狂跳个不停,她会成为我的主人吗?小女孩和她的阿姨相互说了几句话,转向了我。她摸摸我的肚子,为我检查起身体来。我说“谢谢,可我没有生病呀!”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番,这小女孩真热心呀!我心里暖烘烘的,检查了一个多小时,女孩把我领回来了家。我太开心了!我终于有了自己的小主人,主人也多了一个“藏书阁”。

听比我早来的尺子妹妹说,小主人快上三年级了,学习会更难,任务也更多,可我只能把书“吃”进肚里,并不能真正消化吸收。我,一只书包,所能做的只有撑大肚皮,多“吃”些书,而这也是我应担起的责任。

中小学生作文拟题大全【四】

1、简练

简练就是要简短而精练,简,要简得明白,练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字,且言简意赅。要注意的是,简练并不是用字数来衡量的,而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

2、新颖

新颖是现代社会追求的一种潮流,无论什么时候,我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖,那就是用一种与众不同的视角,道出自己的个性思考。但是,新颖决不是标新立异,必须合情理。应该说,我们所说的新颖只是别人想漏了的,或者说只是一时还没有想到的,而决不是怎么想也想不通的,想不到的东西。

3、切主题

虽然没有一个明确的主题思想,但大都有一个主题意向,写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时,如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用,那当然是最好不过的了。这样,阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想,给阅卷者一个先入为主的阅卷思考,有利于考分的.提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出,但有文题的补充也是相得益彰的。

4、有文采

阅卷教师大都是一些很有文采的人,他们对文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文题能拟出一定的文采,无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感,让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,从而获得高分。当然,作文的内容也应该有一些文采。

5、有内涵

文题还应该有一定的内涵,应该是耐寻味。当然,考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系,这一点很可能被忽略,但,真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西,还是可以起到很重要的作用的。

中小学生作文拟题大全【五】

比拟是物的人化或人的物化,或把甲事物拟作乙事物。正确运用比拟,可以使读者对所表达的事物印象深刻,且可强烈感受到作者对事物的情感色彩,爱憎分明。

示例

《诚信漂流记》、《诚信走访记》、《诚信摆渡》

《与永恒拔河》、《让爱导航》

《心,请你告诉我》、《让心做主》

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