长学问了作文600字初中(初中作文600字记叙文)

长学问了作文600字初中(初中作文600字记叙文)

首页笔记更新时间:2022-10-05 03:27:28
长学问了作文600字初中(初中作文600字记叙文)

长学问了作文600字初中【一】

英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

在这次田径运动会中,我深刻领会到了这句话的含义,感受到了一个人的责任是多么的重要。

路队比赛期间,我和郭吉担当指导员,任务就是喊口令。指挥大家一起喊口号,增加全队的气势。喊口令可不是那么简单的事儿,一个字喊错了,可能影响整个队的秩序。有时声音不大,同学们听不见;有时吸气大喊,无法喘上气来;有时把嗓子喊破,疼痛难忍。

可是,我并没有感到辛苦和难受,而感到快乐和难忘。因为我经历过风雨,所以见到了彩虹。

回想在训练路队时,我多次被老师批评,被同学误解。要不声音不大,要不歪腰驼背,要不走的太快。我多次向老师和同学说明理由,因为我的嗓子很容易沙哑,大声喊叫就说不出话来,而且我的脚是“鸭子脚”,平掌脚板,走路多了就疼。其实这些都算不上理由,真正的原因还是怕吃苦,没有责任心。老师对此说了一句话:“有的人为了祖国都献出了宝贵的生命,可有的同学却不能克服自己的困难,相比之下,我们不觉得愧疚吗?”这句话对我震憾较大,让我每时每刻都铭记于心,提醒自己责任重大,要克服困难完成好任务。

后来,每次路队训练,在我一次次自信嘹亮的口令中,在同学们一回回团结拼搏的氛围中,训练有素,路队整齐,得到了老师和观众的好评。

这次经过告诉我,当你肩负责任时,你必须要付出,要坚强,要有战胜困难的思想,那样才会到成功的喜悦和快乐!

长学问了作文600字初中【二】

开始上课了,老师在每个四人小组桌上放了一盒蜗牛,每个盒子都有两只蜗牛,还有几片叶子。老师先让我们一起观察蜗牛。

我坐在椅子上,认真观察蜗牛:我看见蜗牛有一个比较脆落弱的.、低圆锥形的壳,蜗牛有明显的头部,头部有两对触角,后一对较长触角的顶端有眼。我观察到它走路很慢,脚下还会分泌黏液。

奇怪!怎么没看到蜗牛的嘴巴?它怎么吃东西的呢?我好奇地问老师。老师笑了笑对我说:“它的嘴大小和针尖差不多,但却有23600颗牙齿。有一次我住在学校,早晨五六点起床,那时候我看见一片树叶底下有一只蜗牛。听完了这件事你知道蜗牛吃什么了吧?”我灵机一动:“噢!想到了,蜗牛爱吃叶子,是一种农业害虫。”

老师还告诉我们,蜗牛喜欢潮湿的地方,尤其是下雨后,它都会出来活动,要是没有水份了,它就会把头缩进去的。

今天的科学课,我们不仅仔细地观察了蜗牛,还让我们知道蜗牛的特征。我还知道在我们中国,蜗牛象征落后,而在西欧则象征着顽强拼搏和坚持不懈的精神。

长学问了作文600字初中【三】

假如我能长出尾巴,我就要猫的尾巴,因为猫的尾巴给人一种高雅的感觉。

猫的尾巴细长细长的,但我觉得还不够好看,有些单调。我会给我的.尾巴上用彩色的丝带绑上五颜六色的小花,再在丝带上粘上一个又大又美丽的蝴蝶结,那一定是锦上添花,十分抢眼!我的尾巴用处多多,有一次,下着大雪,路上很滑,但是我还要抱很多书,无法保持平衡,这时候,我的尾巴就派上用场了,我用尾巴卷着那一摞书,然后,用手扶着旁边的围栏,哈哈哈,这样就安全了,瞧,我的尾巴多有用啊。

记得还有一次,我想吃一棵树上的果子,用尽平生之力,终于爬到了树上,但还是够不到果子,我就用尾巴把它一卷,用力一拽,果子就到手了。

我的尾巴不止带来方便,带来的麻烦也不少。

有一次,我放学爸爸妈妈都不在家,我自己开门进去了,“啊!”我夹着尾巴了。吃一堑长一智,此后自己长了记性,变得小心翼翼了。

你们想长什么样是尾巴呀?怎么装饰它呢?为什么喜欢它呢?分享一下吧!

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