历练成长的作文开头(关于蜕变成长的作文优美开头)

历练成长的作文开头(关于蜕变成长的作文优美开头)

首页笔记更新时间:2023-11-15 12:38:10
历练成长的作文开头(关于蜕变成长的作文优美开头)

历练成长的作文开头【一】

我,是一座烽火台。

我,是一座在剑门关前的烽火台。

我,是一座在剑门关前守望着脚下土地的.烽火台。

在我的身上,无数的英雄用他们的鲜写下至不谕的誓言,那无止息的此起彼伏的怒吼将峭壁上还未消融的积雪都震落。兵戈相拨,山壁已被染成洗不尽的暗红;金甲未脱,战场上的一瞬间便是一生;霜重鼓寒,牧羊人吹起了那一首折柳曲,一滴浊泪在军令上湿了那个“家”字。

历练成长的作文开头【二】

今天,我们终于去春游了,大家兴高采烈得来到荔枝世界,呼吸这里得新鲜空气,心情格外舒畅。

首先,我们来到老王少没植物园,看到了各种各样、五颜六色得仙人掌,我第一次看到了非洲霸王树,还有给南瓜一样大的仙人掌。这些仙人掌八我的眼看的眼花缭乱,想摸又不敢碰,怕它身上的刺和毒。

让我感到有趣的就是奇异瓜果园,这里奇形怪状的瓜果让我看的目瞪口呆。最刺激的要数太空城堡了,我在这里闹了许多笑话:跳跳床让我走一步摔一下,我的心脏都快要跳出来了,真刺激。

恐龙就是我最喜欢的动物,其中棘弄就是我最喜欢的一种,因为他捕食很厉害,我今天终于在这里看到了一只惟妙惟肖的棘龙,他的背上长着像是彩虹一样的脊椎,它可以摇头又可以摆尾,声音叫起来很恐怖。有的同学听见后在发抖,有的很害怕,还有的女生在尖叫,各种各样的表情都挂在了脸上,真好玩!

虽然这此春游很累,可是我看到了很多平时我没有看到过的东西,希望下次我们的活动会更精彩!

历练成长的作文开头【三】

高高低低的黄土房歪歪扭扭地散落在大山脚下,几家屋顶上还冒着几缕缕青烟。一条土路从村子里绵延而出,这是村子与外界唯一的通道。路两旁凌乱地堆积着柴火和秸秆,路的影子迂回,隐隐约约,明明灭灭。

历练成长的作文开头【四】

小草守望雨季的来临,是为了积聚力量掀开压在头顶的石头;蜂儿守望花朵的开放,是为了采花酿蜜,将芬芳传遍四海;而您,守望我们的每一个清晨和夜晚,是期望看到桃李满天下的喜状。

历练成长的作文开头【五】

有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许不是每一道江流都能入海,但不流动的便成了湖;也许不是每一个守望都能圆满,但不守望的就等于放弃了希望。相反,有了守望,生活就变得深刻,心灵就变得充实,希望也会油然而生。在守望中,我们坚持不懈;在守望中,我们执着追求;在守望中,我们走向成熟……

历练成长的作文开头【六】

今天是四月的第一天,我们四年级举行了春游活动,地点是桃花坞。我们是步行去的,经历了风吹日晒,总算到了公园门口,可把我们累的不行了。

我抬头一望,咋回事啊?哪儿那么多花灯呢?我想:一定是花灯展吧?奇怪,元宵节过去了一个多月了,才弄花灯展?不过挺漂亮的,正好举行摄影大赛,让我有机会露两手,照几张哦!我迅速拿出照相机,喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图,有腾龙、小猴、城堡等等,我自己都觉得自己照的好,人家也说不错,我太开心啦,头一次被人夸奖的感觉就是这样。(是不是感觉我是王婆卖瓜——-自卖自夸呀?)

接着,我们到了中心广场,在桃花仙子像是面前,全班合了影,各位同学都是心花怒放,路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备,我也拍了几张。

顺着老师的步伐,我们还去了石山那边,可惜没照,又去看了油菜花,黄灿灿的美景,让我们感受到春的气息,我忍不住喀嚓了几张,我们全班在这儿停下休息,自由时间到。

我和好朋友在一起,分享着食物的美味,吃完,我就和好朋友照了合影,很开心。

最终,我们依依不舍的离开了桃花坞公园……

历练成长的作文开头【七】

我转身撒腿跑向屋里,搬出一个尘封了十年的箱子。据说,里面有一崭新的医药箱,我赶紧打开箱子,拖出了医药箱,放在坐椅上。“老师不是说遇事要沉着冷静,机智应对吗?现在就看我的'吧!平时积累的急救知识正好派上用场。”

我先拿出冰块敷在小蒙脸上,大约十分钟后,小蒙情况有所好转,脸色基本恢复正常。我拿出一瓶清凉饮料,往小蒙嘴里倒,“咕噜咕噜”直到水喝完。这时,小蒙开始有点知觉了:“我,我……在哪……里?”我欣喜若狂,我知道小蒙没事了。二十分钟后,小蒙已完全恢复了。事后,他还不知道是怎么醒的。

这事虽已过去,但却使我永生难忘,受益终生。因为,我战胜了害怕,懂得了遇事临危不慌、才能机智应对的道理。这是我今后走向社会的一次人生历练。

历练成长的作文开头【八】

是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识,并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。

老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,高洁又傲然挺立。老师,您就是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

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