美好的校园生活一年级作文【一】
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。上课了，我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。“放学了，放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使，从校园里挤出来。同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓，小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些同学，大概是跑累了，坐在树下看书。
春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景色，唱着春天的歌。夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了，校园里洋溢着喜庆的气氛，喜气洋洋地涌向操场。秋风习习，天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都兴奋极了。
欢乐的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬，将永远珍藏在我的记忆里。
美好的校园生活一年级作文【二】
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活，我爱校园的朝霞，我爱校园的阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”
美好的校园生活一年级作文【三】
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
美好的校园生活一年级作文【四】
我常常想，什么让生活更美好呢?是旅行?是美食?还是手工?最后我得出的结论是这些都有，但最深得我心的，确是画画。
为什么说画画能让生活更美好呢?那就得从这次疫情说起了，疫情期间大家都宅在家里上网课，我们的第一节美术课是由邓老师给我们上的。他给我们布置的第一份作业就是画一幅有关抗疫的画，这可把我难住了，倒不是说不会画，只是绘画的方式不限，有那么多表示抗议的方式，该怎么画才能表达出我想表达的.意思呢?我是前想后，终于有了一丝丝头绪，抗疫说白了不就是和神抢人么?每一位白衣天使都在冒着生命危险救助病人，冒着生命危险和十神和病毒作斗争，每一位白衣天使都在负重前行。游戏了还可以再来，视频如果没看清可以倒放回去再看一遍，但是到了三次元，可不会像游戏这样，因为它只是一次机会，他们打的这场没有硝烟的战争是只许胜不许败的。
想到这，我瞬间才思泉涌，灵感一个接着一个冒出来，手中本来停滞不动的画笔也不由得纸上飞舞了起来，勾线时的手也不再抖动了，线条变得流畅且清晰，干净，利落。到了上色的阶段，那笔刷蘸上水彩颜料就好像变成了有着无穷无尽魔力的魔法棒一般，这涂涂那画画纸上一下开出了朵朵鲜花，纸上的每一根线条，每一个色块都好像在诉说着它们自己的故事，诉说着这次疫情的故事。
看着自己的作品，我心满意足，觉得很有成就。这就是我想表达的抗议的意思啊!我终于明白了，好的作品不是它有多么华丽，多么精细。而是从作品中透露出的感情，通俗点来讲，好的作品是活的，最后我的话得到了邓老师的夸赞和认可，也得了奖。这一切的一切，都在告诉我，画画让生活更美好。
美好的校园生活一年级作文【五】
在生活中，有的人觉得旅行更美好；有的人觉得创造让生活更美好；有的人觉得微笑让生活更美好；还有的人觉得玩游戏让生活变得更美好。而我觉得，这些都没意思，我觉得集邮让生活更美好。
我本来对邮票没什么兴趣，直到有一天我们班班主任刘老师宣布一件事：下个星期五把邮票带来一起分享，每人至少3张。因为我家有很多邮票收藏在爸爸的三本邮册里，我随随便便拿了其中一本放入书本准备带去学校。
时间过得很快，一转眼到了星期五下午晚托，老师说：“大家拿出自己带来的邮票吧。”我们拿出了各自的邮票，互相欣赏。大家带的邮票数量不一，图案也五花八门。我翻开我的邮册，里面的邮票花花绿绿，五颜六色。老师眼力很好，一下子就看中了我的邮票。她把我的邮册放在投影上，在九十七页有一张长十五厘米，宽七厘米的`九龙壁图案的邮票（邮票在中间那只金龙的外围），一下子就吸引了老师的注意力。壁上有九条龙，一条条都栩栩如生，威风凛凛的，像活的一样，仿佛下一秒就会从邮票中腾空而出。老师问：“这九龙壁邮票是大同的，还是北京故宫里的？”我果断地回答说：“这是北京故宫里的九龙壁。”“在造九龙壁的时候，木匠取出来时不小心把金龙的腹部弄碎了。于是，木匠想出了一个办法，用木头将腹部修补起来，这样他们就逃过了一次身之祸……”老师将九龙壁的故事娓娓道来，听了老师的话，我才知道九龙壁有这样一段传说。同学们也听得如痴如醉，对我的九龙壁更好奇了。
就在这一刻，我对邮票有了新的看法。小小的邮票中蕴藏着大大的奥秘，集邮的过程仿佛都是在开始一场新的发现之旅，乐趣无穷。
我一回家就向爸爸要了九龙壁的邮票和一本邮册，一拿到手我就写上“二零一五年”。之后，每年我都会去淘宝、拼多多或邮票商场买几次邮票，每一次去商场淘到钟意的邮票时，我都很开心。
我爱集邮。集邮让生活更美好！
