世间万物皆可为师作文【一】
张老师是我的中国舞老师，是我学舞蹈以来记得最清楚的一位老师。其实，有许多老师教过我，但记得都不是很清楚。也许是我第一次换舞馆上课，也许，是张老师教我时对我说过的道理……
张老师二十几岁，身材高挑，有着一头乌黑亮丽的长发，是8级芭蕾舞教师。
第一次上课时的情景我忘了，但我清楚地记得，和我一起上课的同学很多，他们都在做热身运动。老师让我换上练功服，和他们一样先热身一下，等会儿她来给我们压腿。经过几分钟的热身操后，张老师来帮我们压腿了。在震耳欲聋的哭声和尖叫声中，轮到我了。也许是我在少年宫时基本功打得还算扎实，所以，当老师压时，感到的疼痛没有那么撕心裂肺，但有时还是会忍不住疼痛会哭。张老师看我受不了了，就说：“没关系，压腿嘛，肯定会疼，再忍忍，转移下注意力就不痛了。”我试着老师教我的方法转移注意力，果然，疼痛减少了。
经过几年的练习后，一字马（包括横叉、竖叉）、倒立、下腰、前桥、平转、前、旁、后腿等等，都能干净利落地完成。各种舞蹈我也能表演得韵味十足，可以说是老师的得意之徒。然而，好景不长，到了五年级时，我似乎有些飘飘然了，不知是每个暑假都没有去上课，再加上回家也不怎么练习，还是因为随着年龄的增长筋带变硬，经过几个星期后，竟然回功了。
有一次，老师帮我压腿时，才到平常的二分之一就感到了疼痛。老师一看，觉得不对劲，就板起脸问我：“是不是回家没有练过？韧度下降了这么多？”我听了这话，立刻脸红起来，支支吾吾地说：“没……没练……过……”老师听了这话，加大了力度：“既然没练过，那就在教室里补上，我给你加大点难度，这是你没练的惩罚。”那天，我疼得仿佛失去了知觉，哭了好久。经过这次教训，我不敢再偷工减料了，不过，由于上升到了六年级，妈妈怕我学习顾不上，就没有再报舞蹈，坚持了7年的'舞蹈生涯就这样结束了……
张老师，是您，用温柔让我重获信心；是您，以严厉让我懂得了坚持。在我面对苦难时，我总会想起你说的话：记住，所有的才艺都不是一天两天能够成功的。只有你下功夫了，铁杵才能磨成针。
至今，我仍然记得，以后，我还是会牢牢记住，因为，这是我坚持的动力！
世间万物皆可为师作文【二】
面对无私的地球，人类又是怎样做的呢？
他们毫不珍惜辛苦得来的粮食，将其任意践踏，随意挥霍，那可都是农民伯伯一年的.心啊！人们大量挖取地下资源，开垦土地，使得一片片土地荒草遍野；他们为了满足自己的，举起无情的斧头，大步走进森林，肆意地砍伐树木，大树一棵一棵地倒下，生态系统被一天天地破坏，地球，它还能支撑多久？
在向大自然无尽地索取中的人类，还未来得及欢庆自己的胜利，大自然就已经作出无情的报复。
2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，房屋倒塌，楼层毁灭，压住了正要上课的孩子们，埋没了街上了行人，霎时间，一个美丽的城市变得惨不忍睹，朝气蓬勃的人们也奄奄一息，失去亲人的，失去学生的，甚至，失去世界的，他们都在怒号，痛骂命运的不公，憎恨地震的侵袭。但是他们有没有想过，究竟是谁创造了这一切？是我们，就是我们，是人类自己了自己。人类破坏环境，污染空气，甚至肆意虐动植物，使得地球上的生机荡然无存，由于不断地开垦荒地、伐木，地球终于支撑不住了，给了人们这痛苦的一击。法国作家雨果曾经说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”怨不得别人，要怪，就只能怪自己，是人类创造了这一切。几年后，汶川县的生活缓和了不少，一切又都平静了。但却永远地留给了汶川人民一个沉痛的警告，他们的心中，已经有一种警惕，一种防备。
看到他们的痛苦，作为中国人民的我们心里很难受，我们要永远记住这个教训，不要等到失去了亲人，失去了人民群众，失去了社会，才懂得悔过，不要偏偏等到发生在自己身上的那一刻才醒悟，那个时候，已经晚了。
在这里，我呼吁全国、全世界的朋友：保护地球。不为别的，就算为了你们自己：用完水，及时关上水龙头；学习完记得关掉台灯；认真对待每一张纸，让它很好地发挥它的用处；饮完饮品、吃完小吃，将包装袋扔到垃圾桶……只要每个人伸手帮一把，那么地球的安全就前进一大步，记住，地球的安危始终是掌握在我们手里的，像包拯说过的：“仓满鼠雀喜，草尽兔狐愁”，只有保障了地球的安全，人类才有继续活下去的可能。让我们怀着一颗善良的心，去保护地球，创造属于人类的那个美丽世界吧！
世间万物皆可为师作文【三】
然而合上书本，《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中，作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹，并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课，但我在备课和上课时，脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
再者，抗日战争对于我们来说，是一段不容忘记的历史。抗日战争中有很多像雨来一样伟大的孩子。这些伟大的孩子难道就因为一个公约而应该被忘记么？那么照作者的思路，我们更不应该学习《王二小》，因为文中敌人残忍的害了我们的小英雄。呜呼哀哉! “以史为镜，可以知兴替”，如果我们的孩子渐渐淡忘了这些英雄，渐渐淡忘了这段历史，那么我们革命前辈以鲜传承的革命品质也将渐渐淡出人们的记忆。
我坚信，学者在编教科书时，也在根据时代的发展不断补充新的内容。但是《夜莺的.歌声》《小英雄雨来》《王二小》诸如此类的课文，对于我们的孩子来说，是最合适的知晓那段历史的敲门石。在不久的将来，在他们正式开始学习这段历史的时候，他们会有更深的理解。我也相信，这些小英雄的形象会在他们心中萌芽，并灌入新时代的给养，从而衍生出责任感、使命感，使自己成为时代英雄，例如为国争光的奥运健儿等。
因此，我也要说，“夜莺”的歌声不该停！
世间万物皆可为师作文【四】
假如我是雨，我要飞，飞到缺水的地方，为那里带来甘甜的`雨露。
假如我是大树，在夏天我会献出自己的大伞给人们带来阴凉。
假如我是阳光，我会照在大地上，给人们带来温暖。假如我是……
假如我是自信，我会帮助那些失败者，给他们找回成功。
假如我是力量，我要冲入工人们的胳膊中，让他们减轻劳累。
假如我是知识，我能钻到孩子们的大脑里，为世界带来人才。
假如我是爱心，我可以走到人们心里，将人间更加和谐。
假如我是……
假如我是世间万物，我会把我所有的时间献给世界。
世间万物皆可为师作文【五】
当课后作业如泰山般压得我喘不过气，当妈妈的唠叨如紧箍咒在我耳边嗡嗡作响，当遭遇的无奈越来越多……生活已经不是我熟悉的可爱模样，我期盼着能够早日脱离苦海。
世间轮回，我，终于变成了一棵垂柳，静静地长在池塘边。风儿婆娑，抚摸着我，雨儿缠绵，眷恋着我，我感到从未有过的惬意舒适。眼前是波光粼粼的湖面，耳边有燕子姑娘婉转的歌声，我深深地扎根大地汲取养分，在阳光的照耀下吐故纳新，变得枝繁叶茂。
日复一日，年复一年，难道就要这样孤零零直到枯吗，枯燥的生活让我又生期盼，要是有人陪我该有多好呀。不知又过了多久，远处出现一个人影，再近些，原来是一个小朋友，它正向我跑来呢，我激动得摇摆起身子，柳絮纷飞。
多可爱的`小孩儿啊，圆脑袋，剪个桃心头，眼睛忽闪忽闪地，透着一股机灵劲儿。他好奇地围着我打量了一番，淘气地扯下我的一根头发，随手便扔进湖里。哎哟，臭小子，疼我了。可万万没想到，这只是噩梦的开始。他竟然掏出一把小刀，刺啦一下，我顿时皮开肉绽。这还不算完，他竟然拽着我的胳膊荡起了秋千，要不是我年轻，非得散架了不可。
小孩的“暴行”触目惊心，钻心的疼更让我不能自已，蓦地，眼前浮现出极其相似的画面：前世，我被人欺负，心中苦闷无处发泄，狂奔几百米，发现一棵树，便把它当做出气筒，对它拳打脚踢，许久才愤愤离去。如果能够重来，我绝对不会再那样做。
夜晚，明月高悬，静谧的世界里，我的心却无法平静。灼灼的伤痛似乎在提醒着我，每一种人生都充满磨难，这是生活的一部分，无法逃避。等我们经历过，便会发现，一切都是最好的安排。
假如世间有轮回，我还做自己！
世间万物皆可为师作文【六】
题记
我坐在江边的木桥上，守着碎在江水中的婵娟，守候着那些年我们度过的岁月。
不知不觉，秋天已经迈着整齐的步伐走开了，只剩下那被白雪覆盖着的宁静的世界。
相识不必太久，友谊不是用时间决定的。记得小时候，也是这几天，雪正覆盖着大地，我独自一个人在自家门前那不到几平米的地方玩着雪。你就出现了，如雪中仙子，衣服是刺眼的白，你个子高挑，还瘦瘦的'，有那么一瞬间，觉得你好美，你把我领回家，用那双大手握着我这双早已在雪中冻僵了的手。爸妈回来后，向我介绍说，这是我小姨，要在我家呆上几天。我一脸童真的望向她，一声清脆："小姨。''许是自己太孤独，偶尔多了一个人，陪我笑，陪我哭。开心，喜悦，溢于言表。她便成了我的大朋友。我拉着她去江边玩，发现了几座隐蔽的小屋，那里便自然而然的成了我们的秘密基地。一日，我贪玩，从江边的大坝上滑了下去，那一刻，你眼中的担忧与惊恐，让我记忆犹新，你一把拉住了我，万幸的是，下面是冰。你吓得流出了眼泪，而这一瞬却牵动了我的一生，至今我仍十分感动。
如今的女孩已经长大了，也经常去那年我滑下的地方，可惜你已不再陪我，你已成家，不再有当年的童心，每每望向我，也不再有你当年那样关心我的眼神。
时光荏苒，你不在我身边不再会如有你那样一双眼神关心我，照顾我。
