我发现什么作文600字初三【一】
什么是爱情？爱情是忠诚、爱情是信任、爱情是奉献、爱情是美好的、爱情是神圣不可侵犯的、爱情是……爱情的力量是非常大的，大到让人无法形容，在这世上有多少英雄败在爱情上。
什么是爱情？爱情是需要两个相爱的人共同用心去经营的`，共同付出、奉献，但做这些是不求什么回报的，只是希望自己爱的人可以开开心心的，不会有什么烦恼。看到自己爱的人开心幸福，自己会更快乐。
爱情是什么？爱情是你很渴望见到他（她），见到他（她）你会很开心，感到很幸福，会心跳加速，会很激动甚至脸红，可当你看到他（她）和异性相处的很好时，你会想哭，会吃醋。当到你看到他（她）时，他（她）缺假装没看到你或不理你，你会感到失望，可即使他（她）不理你，你也会默默的祝福他（她）看到他（她）会忍不住多看他（她）几眼，不过你不会去打扰他（她），这是因为你爱他（她）怕影响他（她）。爱是默默的！
爱是雾里看花，迷茫的，爱是无私的，爱是一场美丽的梦，爱是一篇幸福的童话，爱是对互相的包容，包容对方的所有不足。
什么是爱情？每个人都有自己的见解，爱情是我们所不能完全理解的，爱情代表很多很多，它是一个永恒的话题，这就是我理解的爱情！
我发现什么作文600字初三【二】
于是，我放了一些鱼食，可是，鱼食一放下去，大鱼就飞快地把鱼食吃完了，我又放了一些，可是大鱼故伎重演，又把我给小鱼准备的“小点心”给吃完了，哼，你这大鱼，我就狂放了，看你还可以吃掉多少的鱼食！
我这个计划奏效了，大鱼果然不吃了，于是我又放了一些香味扑鼻的鱼食，小鱼们马上来吃，可是，小鱼的'嘴实在是太小了，连鱼食也吃不下去。
然后，我绞尽脑汁，终于想出了一个好法子，于是，我跑到了厨房拿出了一个擀面杖来把鱼食给碾碎，成了粉，我把粉倒入鱼缸中，小鱼们马上争先恐后地吃了起来。可是大鱼对这些粉却视而不见，于是，我得出了一个十分令我自豪的结论；大鱼只吃完整的鱼食，对鱼食粉视而不见，小鱼想吃完整的鱼食却吃不下，但吃得下鱼食粉。
我十分高兴和自豪，原来这个世界上十分重大的发现，都要去十分仔细地观察才可以发现的。
所以，我以后要留心观察一些微不足道的小事和东西，有的时候也有可能有一些发现。
于是，我以后喂鱼，要放一些完整的鱼食，让大鱼先吃好，然后我再把一小部分的鱼食都磨成一些粉，这样小鱼即可以吃好东西成长起来，又可以不让那一些饥肠辘辘的大鱼和这一些小鱼抢东西吃，这可真是一箭双雕，一石二鸟呀！
这一次，我终于发现了小鱼们是吃怎么样大的鱼食了。
我发现什么作文600字初三【三】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
我发现什么作文600字初三【四】
当清晨的第一缕阳光射进我的心田时，偶然的发现这缕阳光是那样的神圣温暖，当日落的最后一片光辉停留在我的身上时，偶然的发现这片光是那样的美丽动人。
盛夏的最后一阵风从我的身旁轻轻过，我从风中便感受到了秋天的一丝丝秋意。这阵风跑遍了大江南北为翠绿的树叶披上了金黄的衣裳，秋姑娘便踏着轻盈的舞步在空中漫天飞舞着。
枫独自一人戴MP3，踏着金灿灿的枫叶在林中散步，嘴中还不时发出歌声；“如果全世界我也可以放弃，至少还有你陪……”嗯，对这便是枫最喜爱的.歌曲。
我跑上前去，拍了拍枫的肩膀，等他转过身，我便说；“Hi！哥们儿，这几天哪去了，都没来上课？”
“哦。是喏呀！这几天感冒了，今天刚刚好点，才出来散散心。”说着他拾起一片似火的枫叶。“这枫叶很好看，不是吗？“
我默默的点点头，偶然的发现他脸上的一丝丝不舍得依恋，似乎有什么的话语还未说完。
我们没有再说什么，只是一起走向那年代久远的图书馆，我们刷了刷卡，双双走进馆内，选着各自喜爱的书。
枫开心的问；“想喝奶茶吗？“
我也微笑着说；“正有此意。“
说着，枫掏出四个响当当的硬币投进饮料投进饮料售货机中，然后拿起加热，问我：“凯诺，我们坐哪儿？”
我看见了我经常坐的那个座位还空着，便指了指说：“坐那儿吧！”
我们坐下，我拿起j。k罗琳的《哈利波特与混王子》开心的阅读着，我们彼此没有多说什么话，都各自书海中遨游，很久，我伸了懒腰看了看枫，他正专心致志的看着郭敬明的新书——《幻城》。
我看了他一小会儿，当想继续回到自己的世界时，我偶然的再次发现他的那丝哀伤与不安。
三个小时过去了，我吸完最后一口奶茶，便从书海飞回来了，随后枫也合上了书。
我们走出图书馆，又迈进了一家CD店，我说；“枫，听这家CD店正在播《至少还有你》呢！”
枫笑着点点头，又失落着说；“凯诺，我舍不得你，我们是最好的搭档与朋友不是？”
我愣了一下，微笑说；“怎么说这种话，我们当然是最好的朋友。”
我与枫从小玩到大，在大街小巷都有我们俩调皮的身影，我与枫自然是最好的朋友。
枫哀伤的说；“我要走了，爸妈要去外地工作了……”
我点点头，不知觉落下一连串的泪珠，我们相对望着好久，聊了好久，曲终人散，等这一首歌播放完，我们便分开了，永远的分开了。
我偶然的发现，没有枫的世界，我总是感到孤单与失落。
我发现什么作文600字初三【五】
黎明时分，在水仙的一片叶子上，我意外地发现了一颗露珠。她是那样的清纯，那样的晶莹剔透，而我以前竟从未注意到。我不由自主地伏下身去，疑视着这诱人的小玉珠。她酣酣地躺在绿色的大床上，大概还做着甜甜的梦呢！我不敢大声的呼吸，生怕吵醒这可爱的小宝宝入睡的样子，我真想把她捧在手里，轻吻着她，但手伸到她身边却舍不得放下。唉！还是让她睡会吧！她一定太累了，从天那边飞来。她一定不是属于凡尘，是不是美丽织女的离愁泪呢？
太阳小心地探出了头，俯视着世间的万物，露珠在太阳神秘的光彩下变成了一晶莹的钻石。她醒了，她在水仙修长的叶子上跳跃着，滚动着。你看，它那清纯的眸子里不是正映着我的身影吗？也许是过于兴奋吧！慢慢地，她的圆脸泛红了。这美丽的生命是多么短暂啊！我突然了悟，这小小的露珠短暂的`一生正是为了这阳光灿烂下瞬间的辉煌，她是不是早就知道，为了那片刻的晶莹，她甚至需要将自己的生命蒸发去实现心中的那个梦想。露珠在清晨微明中悄然诞生，来不及享受晨风的轻扶，来不及欣赏世间的繁华，甚至来不及让别人看见自己。她这一生，只是全心全意地去追求心中的梦想--那片刻的辉煌，尽管为此需要以生命作代价。但千百年来，露珠却从未放弃，尽管有时梦想也会遥遥无期。
我心释然，纵然露珠只是一滴天水，但它却有着美丽的梦想；我们纵然是一个凡人，也应该有一个辉煌的梦想。尽管通往梦想的道路上布满荆棘，但追求理想的信念不应放弃。 但愿我的发现也是一颗晶莹的露珠，在灿烂的阳光下，晶莹剔透……
