长大后要做什么作文二年级150个字(长大后想做什么作文二年级21个字)

长大后要做什么作文二年级150个字(长大后想做什么作文二年级21个字)

首页笔记更新时间:2023-08-06 20:31:44
长大后要做什么作文二年级150个字(长大后想做什么作文二年级21个字)

长大后要做什么作文二年级150个字【一】

现在,我们的生活先进了,那都是科学帮得忙呀。当我读了《十万个为什么》的时候,我不禁赞叹科学的无穷奥妙,只是的丰富多彩,让我感受到我就像天空中的一颗星星,太渺小了。

《十万个为什么》这是一本十分好的书,让你有悬念在上面,如:什么是银河系呢?他会先问你,而你觉得好奇,就想看答案,这样,你就就学到了一个小知识,接着,你就想看下一篇。

它还告诉我们宇宙有多大?太阳系是怎样形成的?什么是光年?什么是黑洞……让我知道美丽的星空深藏奥秘。

它还告诉我海里有多少种鱼?他们有哪些生活习惯,是怎样捕食的?是怎样繁殖的……让我懂得鱼儿们的奥秘。

它还告诉我一些植物应当生存在哪,不该生存在哪,生存范围在哪……让我知道植物是神奇的。

以前,我们人们又飞天的梦想可是古人经常尝试,没一次成功。他们十分羡慕在天上飞的鸟儿。终于,我们通过鸟在天空中飞的原理,发明了飞机。

科学,是每个人都可以创造的,他可以造福人类,那么我们一定要好好学习,发明更多的`东西。

长大后要做什么作文二年级150个字【二】

教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。

长大后要做什么作文二年级150个字【三】

在听讲座的过程中,我就一直在找我的.教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。

长大后要做什么作文二年级150个字【四】

首先,做个孝顺且知恩图报的孩子。为何这么说呢?“百善孝为先”,一个人若是懂得感恩,知道自己是父母的心,知道自己是中国龙的传人,那他便不会茫茫然的如此轻生。因为我们要报答父母的养育之恩,回报社会,为祖国奉献出自己的一份力,真情的回报他们,为此要付出正确的行动,认真学习,刻苦学习,一点一滴朝着自己的理想前进,而不是做出傻事让他们痛心疾首。“谁言寸草心,报得三春晖”,祖国与父母的.恩情何以报答?若是如此轻生,白费了家人的心,伤心之情怎能一个“悲”字了得。在你想不开时,一定要想想家人对你的关爱,还有祖国为你提供的便利,不要一时冲动造成悲剧,回首时以晚,空悲切!

其次,做个是非观念分明的孩子。若是一个正常人都懂的,“月满则亏,水满则溢”,物极必反,手机是用来沟通与学习的,不是用来玩的,玩多不仅害眼劳形,而且还耽误时间和精力。所以,放下手机吧,生活中有趣的事情无处不在,缺少的只是你那双发现美的眼睛:比如说养养蚕,看他们破茧成蝶的勇气;比如说,搭搭积木,一层一层检验自己的毅力与耐心;比如说,出去走走,享受这世间春光烂漫的美好……什么时候该学,什么时候该玩,主次分清,时间安排得当。什么对什么错一定要分清,大好青春不可在游戏中日日荒废,我们要有远大的抱负,且为之付出努力。中华少年,顶天立地当自强!

再者,做一个乐观向上的孩子。可见轻生的人内心是封闭的,没有打开,如若想不开,沟通那也是很好的办法,求他人支支招,也就不会造成令人心痛的悲剧了。

我们每个人一出生都是一尘不染的好孩子,关键在于后天的努力,你是不懈奋斗走上坡路,还是自暴自弃走下坡路,就看你所选的方向了,好则香远益清,差则臭名远扬。电子产品尔等都是过往云烟,不应该沉迷于此,向远看,奔跑起来吧,去追寻你的梦想!

长大后要做什么作文二年级150个字【五】

小姨送我一本书—《十万个为什么》。里面精美的图片和丰富的内容深深地吸引了我。

同学们,你们知道为什么白兔的眼睛是红色的吗?这是因为白兔的眼睛不含色素,它的眼睛本来是透明的。红色是因为白兔眼球内液的颜色。所以白兔的眼睛是红色的。

当然里面还有许多有趣的内容,都是我非常感兴趣的问题,像天上飞的、地上跑的、水里游的。大千世界里稀奇古怪的事太多了。

这本书教会了我许多不懂的问题。同学们,你们是不是也和我一样有许多疑问没有得到解答?那么快来看看这本书吧,他会教会你许多东西。

长大后要做什么作文二年级150个字【六】

我们要让我们的学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。

我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。

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