小学生毕业作文集前言后记【一】
苏霍姆林曾说：“让学生变更聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”并且，《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”同时规定：中学生课外阅读总量不少于260万字。
而阅读世界名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟阅读者必须经历的一段生命历程。余秋雨先生认为：“幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。”
现代教育教学对学生要求尚且如此，那么，作为一个高于学生的自己，更应该多读书，读好书，并且养成思考的习惯，让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上，既可以作为一份文字记录，又可以从中窥见心智的成长。
所以，在以后的日子里，虽然自己生活仍将忙碌，但仍会多读书，读好书，并写下读书笔记以供自己玩味。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己 放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
小学生毕业作文集前言后记【二】
我漫步于“知音谷”，伴着这里的乐声“高山流水”，享受与高山唱歌，与溪流跳舞的情怀。这里是两位乐魂的宿处，他们在这里结为挚友，可我的知音又在哪里呢？蓦然回首，朋友的背叛已经不是一次两次了，若我真的能拥有像俞伯牙和钟子期那样纯洁的友谊该有多好！不过现在的世界，何谈知音，恐怕连朋友也没几个真心，我曾经有过一个知音，但现在还不知知音无？走在知音路的小路上总觉得一丝悲凉与凄清，歌声也觉得哀怨动人，知音也是相见恨晚。
我跑到小溪边，准备到小溪中的大石上戏水：我脚使劲一蹬，用手抓住巨石的一角，双手一拉，一只脚踏上去，另一只脚紧随其后。哈哈！爬上来了！水在我的脚下流动，水很清，可以看见水底的小石头，有时候看走了眼还以为是小鱼儿呢，清风拂过脸颊，也还童了，和着孩子的'笑声，引领着前进的道路。“知音谷”是让我们找到知音的地方吧！这次的活动让我们感受到了合作的快乐，也到了钟子期和俞伯牙的那份坚贞的友谊。天上那么多的星星，地球却只有一个；在人山人海中，知音就像地球一样也只有一个。
我呆呆的望着溪水缓缓的流走，不禁有一点悲伤。溪水一直向前流，可是没有尽头，我捧起一手清水，仔仔细细的看着，我想留住友谊，留住时光，让时间停留在这一刻。
水声“哗哗”地，时间也“哗哗”的溜走，往日真挚的友谊被时间洗刷的一干二净，知音谷的知音身在何处？心向着何方？我的知音你在哪？谁能读懂我的心？一颗不知名的石子，只有遇到水的洗礼，才能成为美丽的雨花石，那么我的水在那里？试问苍天，知音何在？
小学生毕业作文集前言后记【三】
话说西天取经的唐僧在其徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚的保护下，经历九九八十一难，终于求得了真经。当晚，师徒四人就助于西天寺院的后院禅房。屋里，灯火通明，墙壁闪闪放着金光。唐僧躺在床上，怀里抱着刚求得的七卷经书，心里想着回大唐的迎接，寺院的.主持，美不胜收！当晚，一夜未眠。
第二天，师徒四人告别如来，沿着来时的道路往回走，一路上师徒都笼罩在胜利的喜悦之中，谈笑风生，甚是爽快。不觉半月已过，师徒四人来到了方圆八百里的“通天河”。四人却没见到老龟出来相迎，便向河边一老翁打听，原来老龟上天庭祝寿去了。四人便搭一渡船向对岸进发。
四人坐在船舱中，围着那七卷真经美个不停。“师父，您老这么快就取得了真经，这功劳我们三徒弟也有一份，您别老把那包抱在怀里，也打开让俺们看看，开开眼界。”孙悟空抓着耳朵一阵“贼”笑。“是啊，师父，让我老猪也看看！”“对啊，就让我们看看吧！”猪八戒和沙和尚在后应和着。“好！既然你们这么想看，为师就让你们看看吧！悟空，打开吧！”“是，师父。”悟空伸手去解开那包裹。
“师父！您看这都是什么经书呀？我们都识不得啊！”悟空抓起一本经书跳向唐僧。“这是‘诚信’，要求我们做人要诚实讲信用。这是‘机敏’，这是‘健康’，‘美貌’，‘才学’，‘金钱’，‘荣誉’，一共是七卷……
“不好了，师父们，外面起风浪了！我的船小，你们必须将那经书扔掉才行！”外面
的艄公嚷道。“那怎么行，我们师徒历经八十一难才取得真经，怎么能扔掉呢！”唐僧将经书拥在怀里，“不行！”“师父，您不把那书扔掉，船就会沉的。那就扔一卷吧，怎么样？”艄公急得不行。唐僧将七卷书拿在手里，放在怀里，思索再三，最后将“诚信”扔进中。刹那间，天空风云突起，水中涌起万丈波澜，顷刻便吞没了渡船。
