青春叙事作文六百字【一】
开始的开始，是我们唱歌，最后的最后，是我们在走。不管怎样，遇见你，我的青春，无悔。——题记
彷徨在街头，初一初二一对对小姐妹手挽着手说说笑笑，唇角荡漾的幸福是那么熟悉。看着看着，好像看见了我们。
“开始的开始，是我们唱歌，最后的最后，是我们在走……”不知何时，《青春无悔》又弥漫在空气中，不知何时，眼里蓄满的泪水，已划过脸颊，怎么办，没有你，谁来帮我擦眼泪……
“呀，智障，别跟别人说认识你。”看着双手舞动的你，努力“回归童年”，我只能扶额叹息。“什么智障！人家是在回忆童年，童年！懂吗！”正沉浸在“美好童年中”的你听到我的话，转过身恶狠狠地戳着我的手臂，还想来挠我痒痒，我往旁边一闪：“我又不怕痒，白费功夫干嘛！”听罢，你挫败的垂下想要做怪的手，嘴中喃喃地抱怨：“怎么有不怕痒的怪胎！”听到怪胎二字，我眼里闪过阴谋的笑意，往双手上一呵气，不怀好意的伸向你。“啊，哈哈哈哈哈—哈哈—哈啊哈，救命！哈哈，放——-哈哈——放过我！”“谁让你叫我怪胎的！”
“喂，逗逼，没有我的允许谁准你留金豆的。”难得认真的你，一点一点细心地擦去我脸上的泪珠，“不就是一次考的差了点么，没什么大不了，我们家小逗逼可是最棒的！”“才不是你家的呢！”“谁说的，在你名花有主前，你都是我家的！”你拍着胸脯，信誓旦旦的说“在那之前，都有我保护你！”我看着跟个大猩猩是的你，不由扑哧一声笑了。“这才像我们家那个没心没肺的小逗逼吗！”
“逗逼，我给你唱首歌吧！”离别前的晚上，你躺在床上安静的唱着歌“最亲爱的你，像是梦中风景，说梦醒后你会去，我相信，不忧愁的你，是我的少年，不仓惶的眼，等岁月改变……”我静静地听着你唱的《青春无悔》，泪水早已肆虐。“逗逼，我还没有见到时间打不破的友谊，等三年后，你都忘了我吧。”“相信我，我们会是不变的友谊！永远永远！”我紧紧握住你的手，咬着牙，忍着泪水，一字一字说出我的誓言。你没有说什么，只是牢牢抓紧了我的手。不经意间，摸到你湿润的枕头，我忍着心疼，装作不知，躺在你的身边，珍惜最后一点一滴。
“最熟悉你我的街，已是人去夕阳斜。人和人互相在街边，道再见。你说你青春无悔包括对我的爱恋，你说岁月会改变相许终生的誓言，你说亲爱的道声再见……”
我站在熟悉的街头，唱着熟悉的歌，心里说着熟悉的话：
“遇见你，我的青春无悔。”
青春叙事作文六百字【二】
十五六岁的年纪，天真与幻想是我们尚未遗弃的背囊，叛逆与张扬是我们新打点的行装。
一轮明月静静悬于浩瀚的夜空，大地披着皎洁的月光，万物仿佛穿上了银装。那些细腻又诗意的女孩子们在感叹，我却无法撩拨起欣赏的琴弦，明星演绎的武侠、**、惊悚的电影才是我的最爱。睡梦中，我甚至还在猜想着下一集的剧情会怎样发展。下课了，我与同学侃侃而谈，哪位男主角身手好，哪位女主角更动人，幻想着自己就是电影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我们，不懂得什么是伪装。考砸了会懊悔，会落泪，会吼叫着发泄；进步了会开心，会卖弄，可以大笑到肚子痛；汗流浃背，头发凌乱，衣衫不整，大人批评我们毫无形象，我们却坦然地说，这才就是生活的真。
我们还常常聚在一块侃大山，神往未来，构想美好的蓝图：“我要自己开公司，当老板！”“我要周游天下！”“兄弟们，苟富贵，无相忘，有福同享，有难同当啊。”青春期的我们，就是那么多梦、纯真又张扬。
老师在讲台上苦口婆心地劝说着：孩子们，初三了，要好好学习，别整天沉迷那些没用的东西，时间来不及了……我们左耳进，右耳出，继续做我们喜欢做的事情。青春期的我们，就是那么贪玩、固执又叛逆。
青春期的我们，并不是只做白日梦。我们也会为梦想而战，在赛场上拼搏，躲在被子里打着手电夜读，在考场上奋笔疾书……在青春的沙场上，我们淌过汗，流过泪，即使过程很苦很累，我们也未曾后悔，因为我们真心付出过，青春期的我们，也懂得责任、理想和奋斗。
面对毕业，我们写下满满的祝福，相约中考完后到饭店去摆离别宴，边喝酒边回忆自己的点点滴滴，从相遇到相知。我们哭着拥抱在一起，大声歌唱：“啊！朋友，再见……”这就是我们的青春，纯真、大胆又狂放。
回首看看青春的印迹，我大喊一声：“青春无悔！”
青春叙事作文六百字【三】
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的`学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
