未来的房子不像现在的房子这样,它会飞会跳舞,看了会让你大吃一惊。
未来的房子很高级,只要小偷挨一下门,房子就会长出手把小偷扔到很远的地方去,把小偷摔。它的模样很特别,房子顶上在上面有一层黑色漆,下面有两个窗户,可别看那窗户上的玻璃,抹了一种化学药品在里面,搞上一个个钉子,要是摸一下玻璃就会被刺伤,还会把手搞坏。
房子最下面有一个开关,开的地方装上起火的东西,只要搞一个机关房子会起飞,想到哪里就到哪里,到了那里,房子会安然无恙地站在那里,下面还装一个很粗的铁棍,下面还有轮子,只要你按下第个开关,房子就会不由自主地跳起舞来。
房子的里面有自动装置,要看什么电视台电视就会自动奉献给你看,想吃什么就会自动给你东西,想打开冰箱,冰箱会自动打开给你……
未来的房子还有很多很多好处,明天再说吧!
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
今天,老师带我们全班同学去东湖海洋世界游玩。
在那里,我们看到了,被称为水中“熊猫”的中华鲟、会发出小孩般哭声的娃娃鱼、通体透明的水母、凶猛的鳄鱼、还有很吓人的红魔鬼……。
尤其是红魔鬼,它一身通红,在黑暗的地方准能把你吓呆了。还有它那尖锐的牙齿,你可不能碰哟!
其次,我们还看了美人鱼表演、海狮表演……。尤其是美人鱼表演,看了那惊心动魂的美人鱼表演。它们一会儿同鲨鱼跳舞,一会儿向我们招手,我仿佛看见了真的美人鱼。
今天,我们真是快乐的一天。
愉快的秋游到了,同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮,兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄,我觉得这里空气清新,鲜花盛开,我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动,比如:动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演,等等。我最喜欢的是植物迷宫,因为它和书上的不一样,可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的,同学们走进去的时候,一个跟着一个,怕别人丢下自己,出不来了。我感到植物迷宫真好玩!
转眼间,秋游结束了,我依依不舍地上了车,心想:有机会我还要再来一次。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前,首先要看图,让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的'思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图,写话时,要引导孩子比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
由于孩子日常使用的是对白语言,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病。在训练时不能操之过急,耐心地指导孩子有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
一场奇特而甜美的梦即将开始……
我想发明一种未来的房子,房子的表面有四个不同的按钮,它们有着不同的功能。
第一个按钮是红色的。按一下它房子就能带着你飞上天,让你享受飞翔的愉快。如果你再按一下它,房子就会带你去你心目中最想去的地方降落下来。
第二个按钮是蓝色的。夏天天气很热,你就可以借它来消热了。按一下它就能感到一阵阵凉风扑面而来。
第三个按钮是绿色的。只要一按它,你就会看到一片绿油油的草地,会感到自己融进了大自然,还会听到世界上最好的朗读声和图画。
第四个按钮是黄色的。它可以为你准备丰盛的饭。还可以让这个家变得非常的干净。
在一声叫唤中,这个梦结束了。但是,我相信随着科技的发展,我们会坐上科技的快车,不久的将来,这个愿望会实现的。
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