五年级作文学语文我很苦恼(五年级成长的苦恼作文)

五年级作文学语文我很苦恼(五年级成长的苦恼作文)

首页笔记更新时间:2022-06-22 10:32:07
五年级作文学语文我很苦恼(五年级成长的苦恼作文)

五年级作文学语文我很苦恼【一】

童年的天真、无知,常会做出一些令人捧腹的傻事。至今,我还清晰地记得,小时候“种糖”的事。

那是我四岁时,妈妈带我去看奶奶。吃饭时,奶奶做了好些菜,还特地指着一盘炒刀豆,对我说:“小宇啊,这是奶奶自己种的,等你来吃呢。”我便问豆子怎么个种法,奶奶边吃,边说给我听。吃完饭,又带我去屋后,让我亲眼看一下她种的刀豆。

回家后,我心想:种豆能够得豆,那么种糖是不是也能得到糖呢?妈妈平时不愿意给我买糖,怕我吃多了蛀牙。我要是能自己种出糖来,不是就可以想吃就吃,谁也管不着了吗?于是我悄悄地拿了一块平时我最爱吃的糖,到屋后找了一块好地,深深地挖了一个坑,把糖种了下去,然后培上土,浇点水。我心里暗自高兴,仿佛已经看到小苗发芽、开花、结果,长出了许多许多糖来。

我每天放学回来,都会背着大人,悄悄地来到屋后,满怀期盼的心情,给它松土、浇水。可是半个月过去了,一点儿动静也没有,而它旁边的小草,却早已窜得老高。我失望极了,扒开土想看个究竟,谁知从土里刨出来的是一块黒乎乎黏稠的小疙瘩。

回家后,我把这事告诉家里人,我还怪奶奶说的话不对。哥哥听了我的话,“噗嗤”一声笑了出来,把含在嘴里的半口饭喷得老远;爸爸妈妈也都笑得合不扰嘴。等他们笑得缓过气来,哥哥拍着我的小脸说:“小宇,你可真逗,而且不是一般的逗!”爸爸妈妈也尽量用我能听懂的语言,给我讲道理,不过总要被他们笑着的喘息声打断。

小时候我很逗,是不是因为我的想像力太丰富了?

五年级作文学语文我很苦恼【二】

唉!“最近比较烦比较烦比较烦……”我常常哼着这首歌,因为当班长的烦恼实在太多。也许你会问:“当班长可是千载难逢的好机会,可以管同学,高高在上,何乐而不为?”其实呀!当班长也有苦恼的时候,一会儿帮老师传递“圣旨”;一会儿帮同学解决矛盾;一会儿要检查作业……常常是上气不接下气地跑来跑去。

在我们频繁换老师的日子里,只要老师还没进教室,班里立即就成了一锅烧开的粥。而俗话说得好:“老师不在校,学生乱了套。”老师一旦没来,教室马上就沸沸扬扬的了,怪不得老师总说我们班像个菜市场。我这个当班长的要常常维持班级秩序,可每一次一点儿效果都没有。嗓子都喊破了,棍子都敲断了,下面依然是热热闹闹的,而有的同学像小青蛙一样呱呱叫;有的同学像小野马一样横冲直撞;有的同学甚至走上了讲台跟我比威风。我想发脾气,可又不敢发,真是无可奈何。唉!你说我这个班长累不累?有一个同学还理直气壮地向老师告状,说我无能,连个班级也管不好。我想申辩,可他串通了一些同学来诬陷我,我只能哑巴吃黄连——有苦说不出。

不仅班级里的事要我管,同学们的生活也要我管。一个骄阳似火、烈日炎炎的下午,在第一节体育课后,某某同学要我那瓶没喝过的水,我不答应,他就指责我:“姓徐的,你可是一班之长,要起带头作用,给我水喝,这叫乐于助人,再说了,不是让我们学雷锋吗?你先带头,其他的同学才会跟着做,否则,我就告诉老师,说你自私……你看着办吧!”而尽管我心中有一万个不愿意,但为了不让老师批评,我就硬着头皮把水给了他,害得我整个下午都口干舌燥,我这班长算是倒大霉了。

唉!当班长不管,班级乱;当班长要管,得罪人。当班长真烦……

五年级作文学语文我很苦恼【三】

语文,装饰着我们的生活

冷清的街道,又不时穿梭在喧闹的城镇,两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的.店名或是宣传,眼花缭乱。在那目不暇接的文字之中,不仅包含了语文,而且蕴涵了语文的灵魂与精髓,它们被文字所体现,装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。缺少她,世界也许会变得乏味,没有底蕴可言,而一旦有了她,世界将是另一番模样,情趣增添不少,生活因此而更美丽!

语文,丰富着我们的生活

从五六十年代的叫卖,到八九十年代的广告词,再到如今的推销语,久久得融入了我们的生活,一句被误解的话,因为语文,化解了矛盾;一句优美的旋律,因为语文而配上歌词,使其悦耳……语文无时无刻不在我们生活中穿行,她如一缕春风,经过之处,遍地五彩缤纷。生活因此而更美丽!

语文,指示着我们的生活

从“思而不学则殆”,到“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,再到“窈窕淑女,君子好逑”是它们在指示着我们的人生道路?错!是语文,她以文字的形式在我们思想中穿梭,让一位童心未泯的少年变为一位明智的青年,让一颗走向歧途的心灵回头是岸。语文给一个自惭形秽的人自信,给一颗无法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美丽!

生活,无处不在,语文,遍布生活。她装饰生活,她丰富生活,她指示生活。她让我们的生活充满人文气氛,让其绚烂多彩。

五年级作文学语文我很苦恼【四】

妈妈做饭的时候,我会帮妈妈洗菜,衣服在洗衣机里洗完后,我会帮妈妈晒衣服,有时还会帮妈妈扫扫地,擦擦桌子。妈妈口渴了我就会倒一杯水给妈妈喝。而爸爸呢,没木头装的时候就好吃懒做,每天不是玩电脑,就是去打麻将。有木头装的时候,妈妈腰不好,也要去装木头。广州,花都,三水,佛山,深圳,清远等地方都去卖过,今天去了,后天才回来,一回来马上就洗澡,洗完后马上睡觉。有时,我还煮面给妈妈吃,我煮的面味道还不错,是跟妈妈学的。

妈妈腰不好,又要去装木头,真是辛苦。可是她为了这个家,从来都没有怨言。一方面照顾好我们,一方面又在外面努力赚钱。作为儿子,我要好好关心妈妈,让她过得开心。我还要努力学习,将来做一个有出息的人,回报妈妈对我们的爱。

五年级作文学语文我很苦恼【五】

我是个班长,别人看我当班长挺光荣的,但是有谁知道我背后的苦恼哇。嘴皮子只轻轻动了一动,整个中队一起和我绝交。

“叮铃铃”,放学铃声响了,同学们像快乐的小鸟飞出了校门,三三两两结伴回家。大乔一个箭步冲到小苗旁边,无缘无故地打了小苗的头一下,然后二话不说,把小苗的书包抢走了,还用脚狠狠地绊了他一跤,小苗一下子摔倒在地上,眼睛里含着泪花。

大乔拿着小苗的书包,正准备扬长而去,几个身强力壮的男生把大乔拉回学校,几个女生扶起小苗,一边走一边安慰他,把他扶到学校找我评理。同学们一见我,就七嘴八舌地向我告状,有的说:“大乔无缘无故打了小苗,还抢走了他的书包。”有的说:“班长,你可不能偏心,该好好管管你的好朋友了。”还有的说,“小苗,你放心,班长一定会公平公正的。”教室的屋顶差点被喊声掀掉。小苗圆睁着双眼期待着我的裁决,大乔却不理不睬扭脸对着窗外的树梢。我心想:“小苗当然没啥过错,他是个受害者。大乔的的确确打了小苗,是他的错,可是大乔一直和我特好,你们说这事该有多么难办。”我犹豫不决,憋了半天不说话。大家催我:“快点说啊,快点说啊!”直憋得满脸发烧。最后,我鼓足勇气,战战兢兢地说:“打架,打架嘛当然不好,但是已经,已经打过了嘛也就算了。”嘴皮子只轻轻一动,整个屋子突然静悄悄,同学们扭头就走。

从此,同学们见了我总没个笑脸,还在背后指指点点,说我做事不公平、不公正。出出进进身边只剩下影子大乔。唉,一个人要是整天和影子过活,这个日子还怎么过呀,你说我这个班长苦恼不苦恼?

五年级作文学语文我很苦恼【六】

梦想,是人生的羽翼。尽管教书是我的职业,读书是我的嗜好,但回首曾经,能拥有一间清静的墨香四溢的书房,晴窗万卷,笑看流年,却是我最大最真的梦想!

正像梁实秋先生所说的,书屋,尽管是一个非常典雅的名词,但在旧时,唯“士大夫人家才有书屋”吧!愚生也晚,虽是红旗下的新社会,但恰值20世纪七十年代,乡下的故土田园并不容我有丝毫的关于书房的念想。那些年,自家的两间土坯草房里,光线昏暗,墙体斑驳,除了两张木床,便是破烂的农具,还有一些杂乱无章的生活用品。我和弟妹们看书写作业,总是依赖一条狭长的板凳,在门前的大树下你推我挤地完成。若逢着阴雨天气,便只能弓腰撅腚地趴在屋内床上“鬼画符”一番了。其时,家中也根本没什么书看,床头枕下,偶尔倒能翻出一本半旧的《语录》来,那是爹娘的时代记忆了,像现在的孩子爱看的《安徒生童话》《格林童话》等翻译作品,抑或皮皮鲁、马小跳之类,更是闻所未闻,梦中也无。既无书,又谈不上爱读书,又奢望什么书屋呢?

我到省城读中专时,仿若毫无缘由,忽然就对书着了迷,读而上瘾,整日里手不释卷。之所以有书可读,有闲得读,盖因学校有一座四层高的图书楼,楼内藏书无数,而其时我们的课程也并不紧张,吃住皆在校舍。我那时对随园主人提出的“书非借不能读”这一观点委实是“顶礼膜拜”——一来囊中羞涩,无钱买书;二来亦无须购阅,图书馆便是我这书虫的超级“书房”。所以,中专四年,书梦未曾休,书房梦却难得做一回。亦可说,那样的青春岁月里,书于我,重在“读”,而非“藏”,或曰“拥有”。我甚至自视颇高,觉着唯有图书馆才是一本本著作典籍的最好归宿,而不是被私人所独占独赏。

毕业那年,我被分至小城某企业工作。先是栖身于集体宿舍,人多物杂,生活繁乱,偶尔躺在单人床上翻翻书,疲了,倦了,便随手撂在一边,并无珍藏之心。书,大多还是借来的,有单位的,也有小城图书馆的。借而读,读而还,来有影,去无痕。当然,偶逢手头宽裕了,或于书店看中了一本心仪已久,偏偏图书馆又难寻的书,我亦会毫不犹豫地乐购而返。天长日久,竟也积了不少,因居室大家共用,无处摆放,所以东一本,西一本,床角,枕畔,餐桌上,鞋盒里……书影散乱,举目可见。其时,我有意无意地亦开始了写作的练习。但室内仅有的一张桌子亦是“多功用”的,上面常常粘了饭米粒,泛着啤酒沫,有时甚至还躺着两双臭袜子。加上同室兄弟们兴趣不一,工余闲暇还要用它打牌、下棋来调剂生活,故尔,即使我灵感突至,欲捉管为文,常常亦是草草收场。慢慢地,我在心底也就萌生了独居一室,可以自由读书、恣意写作的渴望。或者说,书房即卧房,卧房亦是厨房,三合一倒无所谓,总之得“离群索居”。然而,当时单位的境况是江河日下,弟兄们撑不住,相继摇首跳出,我也交了一纸辞呈,转身下了江南。走时,宿舍里已是狼藉满目,那些年购的书,我也只是随身带了痴爱难舍的几本,其余的,只能忍痛换作远行的盘缠了。书房梦于我,依然遥不可及。

在小城漂泊时,一个女孩竟相中了喜欢读书写字的我,给了我一个家。房子虽是租来的,且仅有两间,但,这似已足够。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆倾泄的决口,在三年的时间里,不仅潜心凝虑地研读了大量的文史哲典籍,还顺利拿到了文学学士学位,走上了教师工作岗位。郑板桥曾笑吟:“室雅何须大,花香不在多。”这句话真是说到我的心坎里了。窗外虽非帘幕几重,阑干几曲,屋内却也报刊遍地,奇书满床。改作业,批试卷,乐而读,读而作……小小书屋“锁不住五夜书声”,承载了、容纳了我太多的荣辱悲欢,催我奋进,教我自省,甚至,使我从根本上忘记了它是租赁而来的。

20XX年,我们终于挥别了租房岁月,搬进了用住房公积金贷款置办的新家。新家三室一厅,明净敞亮,我的书屋梦,也终于变成了现实——无事此静坐,有情且赋诗。那些跟随我辗转多年、不离不弃的书卷文集,亦终于有了一隅歇脚地。想想,我本是普通的乡村中学教师,读书与写作,既是工作需要,亦是业余嗜好;既算闲情逸致,亦为精神追求。我所憧憬并享受的,是陆放翁“读书有味身忘老,病经书卷作良医”的从容之至与淡泊之趣,尔今,梦已成真,我的书屋我的梦——祖国在发展,城乡在进步,我有理由相信,一切都将不再是梦,夙愿终偿在今朝!

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