岁月如歌作文记叙文初中【一】
我象是在胡言乱语，但又有条不紊。也许仅仅是想呈现出一种状态，好让自己记得曾经的日子。
——题记
老师高高在上，宣布：“下午放半天假！”全班欢腾。我们的假期太贫乏了！
放学的人群熙熙攘攘，我和带鱼、阿饼、馒头一路畅谈，似乎有道不完的兴奋。好久没这么放松了！
终于有可以自己支配的时间了。我们玩的很疯，象儿时那样开怀大笑。原来，笑的天分还没有在我体内流失。
汗流浃背，我们在操场打篮球；
海阔天空，和同学在群里乱侃；
太阳火辣辣地悬在天空，我们玩的`兴致淋漓……
周围温度一点点地逝去，耳边笑声也逐渐远去……
才发现自己躺在床上，窗外的大风还在呼啸着，卷起了一个无力的白色塑料袋，在空中旋舞，飘零……
我想，梦境是永远不会清醒的。
隔壁响起了邻家小孩打游戏的兴奋的叫声，忽然想起今天下午还要补课，唉！
回忆起往昔，我玩电子游戏曾经达到走火入魔的地步。曾经，我和带鱼一起玩着一个叫魂斗罗的游戏，争着为对方挡那一颗子弹，却双双倒在那绿森森的草地上；我们曾经在幽游白书里面为了试出某个人的大绝技不惜耗费一天的时间；并肩作战在三国志里，与对方争者去吃那一个鸡腿，抢那一袋钱币……当我们洒下最后一滴鲜，“光荣”倒下的时候，我们会一起失望地大叫：“蜀汉完了，蜀汉的江山被葬送了，就因为我们的无能，全完了！之后，在游戏结束的前一瞬间，选“GO！”，于是一切便重新开始。
如今，这些都不存在了，只剩下父母老师唠唠叨叨的训教和那一本本厚厚的习题集给我勾画出的生活。
写到这里，我再也写不下去了。门外的吵闹声打破了我的思绪，彻底地搅乱了。而往昔的回忆，也瞬间化为幻影。
年月把拥有变成失去／疲倦的双眼带着期望／今天只有残留的躯壳现在，我已经十几岁了。
我想，十几岁的以前，我们生活中最生动的故事，演绎着，一边成长，一边失去。
岁月如歌作文记叙文初中【二】
该起床啦，快起来呀！嘟，床头那只该的鸭子又把我的瞌睡虫给吓跑了。一天只能和周公约会五小时，其余的时间全被那些个白纸黑字的厚脸皮抢走了。唉！谁让我是初三学生呢？
到教室了。看，这就是我们的战场。
呦！鱼煮盐，你那双肿鱼眼可真有观赏价值呀！
刚进教室，朱磊就和我开玩笑。
你那双蒙猪眼也挺酷的嘛！
我回敬了一句，看看周围的同学都在搞手工印刷，突然想起昨晚数学作业还没搞定。于是，我赶忙向梁静借数学作业来复印，谁知她只丢来一句：正在进行时。又埋头苦战了。正在绝望之际，组长雪中送炭，扔过一本数学作业来，哇，快哉！快哉！
我想哭但是哭不出来，等到作业像海，淹没我，一句七月到来，我的泪流下来。王超边唱边走进教室，逗得全班捧腹大笑。你瞧，他连张惠妹的歌词也能改，是不是很酷？
正当教室里嗓音绕梁，作业本漫天飞舞的时候，识途的老马（马老师）走进了教室。战友们迅速把作业本扔进抽屉里，拿出语文课本。听！现在教室里是不是很静？好了，我要读课文了。假期几时有？把书问老师。不知晚上电视，今又是哪集。我欲飞奔回家，又恐爸爸打我，伤处不胜疼。
你说这老天是不是故意和我们过不去，好不容易熬完了上午的四节课，天又下起了雨来。唉！为了不饿吾体肤，只有风雨无阻了。于是，我们享受了一会雨中冲刺的滋味。
路上，我与好友讨论起一个英语单词来Dangerous（危险）。你想知道我们是怎样理解这个单词的吗？一个人病入膏肓，他就非常危险，继而就蹬脚而。怎么样？这个解释够不够生动形象？第二天英语课上我这么一答，英语老师气得差点没背过气去。
下午，杨坚刚进教室就引起了公愤。
杨坚，你怎么还有脸进来？
隋文，你是哪根筋不对？实行什么科举制度，你看看，中国有多少热青年被你害成了范进和孔乙己。
杨坚被大伙骂的狗淋头，却无处诉苦。没办法，谁叫他的名字和隋朝那个狗皇帝的一样呢？杨坚大声唱道：都是你的错，轻易害了我，让我不知不觉陷入科举的漩涡。都是你的错，你的名字丑，像一个魔咒。瞧，这一位老兄又把张宇的歌词给改了。
下课铃响了，化学老师走了，可教室里却静悄悄的'。战友们清一色趴在桌上睡觉。主要原因是上节课，化学老师制作了太多的乙醚，把我们都迷倒了。此时，我也神智不清了，只糊涂听见一位战友在凄凉地哼，最近比较烦，比较烦，比较烦。唉，你知道我们的人生格言是什么吗？学海无边，回头是岸！
晚上忽然刮起冷风来。还好，我穿的衣服多。组长大人忽然跑过来，她衣服单薄、打着哆嗦，把她冰冷的手伸进我温暖的手心，说是要我帮她进行热传递。我赶忙把手从两块冰中缩回来，说道：我的内能都还不够，给你几千焦耳还不把我冻。你不会自己做工啊？话还没说完，灯突然灭了，大概是停电了。
哇，好啊！
全班开心的叫起来，还有两分钟就要上晚自习了，如果灯不亮，不就可以回家了吗？这时，教物理的姜老师走过教室门口，朱磊大叫：姜老师，快去把法拉第叫来发电。大家都被他的话逗笑了。
班主任发布了“圣旨”——今晚不上自习。可是，回家我们还不是照样得做试卷呀！
岁月如歌作文记叙文初中【三】
在班上，有一位女同学和我非常要好，她有一双大眼睛，和深遂的五官，因此常有人问她是不是少数民族。我就读幼儿园时，她便已经和我同班因而结下相识的缘分，我们也因为时常谈笑玩闹而成为最要好的朋友。读幼儿园回到家时妈妈看到我全身脏兮兮的，总是又气又笑的问：“你又跟某某某牵着手一起去疯了喔！”而我总是咯咯笑着说“有，才怪”。上小学以后，虽然也在同一所学校，却不同班，我们的联络也渐渐淡了，一直到升上初一年级，才与她再度相逢。
我永远也忘不了她踏进教室的那一天，刚升上初一年级，在新环境下一向紧张的我，始终感到不安，我的眼睛转啊转的，没有一刻停下来过，突然一个亭亭玉立，五官鲜明的熟悉脸孔走进了教室，我心想这么久不见，她还认得出我吗？我才正这样想，她的眼光立刻朝着我望来，随即露出“你来了”的温暖的.笑容，一如儿时，让我放心，我紧张的情绪也因她坐在隣座而放松下来。
升上高年级后，课业和各方面的压力都逐渐增加，我们有时会询问功课的问题、会互相帮助，有时会为了策划事情而一起讨论；我们一起表演、一起打扫……常言道：“人生有缘再相见。”所指的一定就是如此，因为这段久违重逢的缘分使我们间的友谊更紧密，也更让我们珍惜彼此的友谊。或许也因为太珍惜，总觉得初一年级这一年怎么像搭了高铁一样，一下子就到终点了，初一年级结业式当天，我们像平日一般道再见，但她说了一句话：“我们的友情经得起考验。”让我在彼此分开之后，尝到考验的思念滋味。
暑假期间，虽然不必上学也不用面对考试压力和大量的作业，却也少了许多生活趣味。当想找人帮忙的时候，找不到人；暑假作业中有问题的，没有同学回答；当在暑假中完成的图画、短文或想分享的事情，也没有朋友可以倾听自己诉说。即使暑假比上学的日子轻松愉快，却也得忍受没有朋友可以陪伴的孤单感觉。我知道当友情经不起分离的考验，就会分崩离析；反之，若能承受分离的压力时，则友谊会更加坚固，而我和她都选择了承担，因为我们都希望这段得来不易的友谊能够长长久久！
当我朝思暮想的开学日一来，我快步走入教室，没想到在熟悉的位子上，坐着一个熟悉的人，我的桌上还放着一张小卡。“好久不见”是我们见面时的第一个反应，一句充满喜悦的招呼。人生几何，能得一知己，是何其有幸的事，我不愿料想日后的分离，只愿把握当下，而珍惜彼此就是维持友谊的最好办法，谢谢你，好久不见的朋友！
岁月如歌作文记叙文初中【四】
懵懂的岁月中，隐藏了一些简单的思念。
——开头
我把我的笔弄丢了。
最早认识的是粉笔。
很惊异于它的色彩，那么多的颜色是怎样涂上去的呢？于是我们用小刀轻轻地把它削碎，把各种颜色的粉混合在一起混入水中，但最终往往得到另一种未名的色彩，于是那水也只能倒掉。
粉笔大概也成为了某一段日子里的玩具，我家的后门成了涂鸦之处。喜欢在地上画房子，并且乐此不疲的.跳，于是粉笔，变被固定在了某一个时刻中，但仍是否在延伸，我不知道，因为我把纯真，把家乡，一起丢了。
进了小学，铅笔也就随之而来。
记得以前有一个胶文具盒，自从装了一堆铅笔进去后，它便变的漆黑了，而铅笔却成了我们财富的标志。
那个时候没有什么好看的笔，只是一袭红色的包装，上面赫然三字——菲菲牌！
这是我妈最喜欢给我买的一类笔，但总是因为削铅笔而花掉我爸爸半个小时的时间。没有转笔刀，因为那个对我来说是很奢侈的，那个时候有一把红色的小刀——又是红色，毫无特别之处，它的特长不是削铅笔，而是划破我爸的手。于是奶奶给我买了一种撕撕笔，可以用手撕开的一种铅笔，但这次受伤的是我爸的指甲。
看到了一些小孩的铅笔，心中突然有一种感动，但我不知道，在何时何地，我把我的铅笔，我的童年一起丢了。
圆珠笔。
我的第一只圆珠笔是从哥哥那里搜刮来的。因为那个时候班里用圆珠笔的人很少，问他们大概也很少见到写了用铅笔擦不去痕迹的笔。甚是可笑，现在人们惊异的是能擦去钢笔印记的铅笔吧。
后来渐渐有了很多种颜色的圆珠笔。
记得有一男生偶得一红色圆珠笔，以为甚是美丽，便带来学校炫耀，甚至连作业都用那笔做。
现在看来叫创新，不过那个时候叫发神经。他的作业本被老师当场撕掉，还被罚重新做作业。
圆珠笔渐渐替代了铅笔的位置，那个时候大多数的同学都只是换芯不换笔，买一大包芯放在文具盒里，有事儿没事儿拿出来瞧瞧，但那些几圆一大包的芯会在不知不觉中漏光。失算了啊！
我是握着圆珠笔走出小学的，不过现在它离我们太遥远了，于是像那些漏掉的信一样，它也与我的曾经，我的小学，一起被我丢掉了。
转笔
转笔，是从初一开始的。那是一种突然风靡的动作。笔成了玩物。
不过，这大概是老师们所不允许的。转笔就是漫不经心，谁要再转就把谁的笔给扔了。
谁若是能在老师的眼皮底下转转，那才叫有功夫！
习惯了吧。转身和同学们说话的时候笔转了，想问题的时候笔转了，转转转，我们习惯了。
我的手上的转笔年华，与我的时光，我的初一，一起被我丢掉了。
我把我的笔弄丢了。
岁月如歌作文记叙文初中【五】
??月老人，其实你不懂我的心初中记叙文大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编收集整理的岁月老人，其实你不懂我的心初中记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
时光匆匆，越过门槛，越过脸颊，越过头发，越过整个身体。
当我们在洗碗时，时间从碗边溜过，但我们在走路时，时间从我们的脚边溜过，当我们还在玩的时候，时间从我们的生命中又拖走了一部分，时光啊，你为何不留下来等等，等等那些懒惰的人，那些无所是事的人。
夏天的夜晚又吵闹，又枯燥，在路边坐着的老人手中拿着把扇子哗啦啦地扇着，蹲在地上的狗嘴里舌头已经藏不住在外面滴口水，这时的我在院子里端起凉凉的铁盆，接了一盆刚从井里抽出的'凉水，毛巾一扔，沾两下，一扭一扭，啪的一声铺在脸上，那种凉意让我感觉在冬天的冰场，当我正在沉迷于这种感觉的时候，隐隐约约的听到了现在的那些会叫的车在街道穿行，我没有去外面看，但是当我正准备换水时，听见咣当一声，我就什么也不顾的跑出去，看这儿看那儿，谁知在十字路口处有一辆车和一辆轿车相撞了，当时我看到那场面时，我的心都凉了，被吓了一跳，人都被撞飞了很远，地上全部都是，我没敢再看，我就缩出了人群越来越远，我走路两条腿一软一软的，我就坐在路边的石头上，捂着脸，眼泪慢慢的流了出来，心在不停的跳，像跳跳糖一样跳个不，看着路边的小草，它正在努力的生长，又嫩又绿，心想：它生长的多好啊，就在那安安静静地生长，你说为什么我们就不能像他这棵小草一样安安静静的成长，反而误入歧路，走歪道，就因为每天都无所事事，就在路上骑着那鬼哭狼嚎的车在街上瞎溜，时光你为什么不在他们骑过去后，再把那辆车跃过去，虽然他们不上学，学的不好，很早入社会，可你也不至于把他们的命都拿走吧，毕竟是孩子，现在还年轻，是他们在上学时的懒惰，不想上，因学习的太麻烦，就学吸烟，喝酒，然后被发现逐出了学校，学一些外面的东西，跟那些人物一起，今天去KTV，明天去网吧，后天去夜市，下一星期染头发，一天一个色，他们现在虽开心，但当别人上学时心里却烦得不得了。
岁月，当你能慢些等等他们时，他们就不会误入歧途，就是因为你太快，他们就会跟不上节奏而停止了对学习的念头，也停止了上学的念头，学坏，如果时间你能慢些，他们将会感谢你善待你。
岁月老人，请你在他们身上多留一些时间，不要让你成为他们最后的东西，因为你这是最后一次在他们的生命中出现，然后销声匿迹，每一个人都有一颗善良的心，就是因为某些事才使他们改变了。
