小学生读书活动作文怎么写【一】
新闻撰写--z 照相--z附件：1、各班参观时间安排表
2、评分表
阳朝小学教导处
各班参观时间安排表
第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间
周三 （12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）
三（1）三（2）三（3）三（4）
周四 （12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）
一（1）一（2）一（3）一（4）
周五 （12月15日）五（1）五（2）五（3）
六（1）六（2）六（3）
优秀读书笔记评分表
评比年级 评分人
序号姓名班级笔记内容 （50分）书写字迹 （30分）版面设计 （20分）总分
序号姓名班级笔记内容 （50分）书写字迹 （30分）版面设计 （20分）总分
小学生读书活动作文怎么写【二】
你好!
新一轮读书活动，今天正式拉开帷幕。
这些天，孩子们一直很期待，每天看到快递员送书过来，无不表示十分兴奋，胆大的孩子跟进办公室，看看是什么书。今天早读课，我把所有的书搬进教室。霎时教室成了欢呼的海洋，孩子们喊着叫着，跳着蹦着。下午上课前，孩子们拿到新书，立刻专注地看了起来，舒缓的音乐声在教室里回旋。不知不觉，二十分钟过去了，我让孩子们休息一下准备上课，但很多孩子似乎没有听见，依然端坐着，被书深深地吸引了。看到这样的情景，谁不为之感动呢？我忍不住用手机记下了这感人的一刻。
这封信，我想你们聊聊孩子的读书。
我们大多数孩子已经失去了早起教育，因此，请珍惜现在，不要再失去童年读书的最佳黄金期。著名特级教师于永正回顾自己的童年，因为没有大量读书积累，少了古典文学积淀，成为一件憾事。
读书的好处众所周知，因为读书成就事业的事例，我们身边比比皆是。我们的孩子还小，有的还缺乏读书兴趣，有的还不知道怎样读书。作为家长有责任和义务陪陪孩子一起读，当我们把孩子的兴趣培养起来了，也就轻松了。每当我读书孩子们听的时候，教室里异常安静，一个个睁着大眼睛盯着我，生怕漏听了什么。
其实，读书不需要太多的`时间，需要的是行动。每天抽十几、二十分钟，临睡前，饭前餐后都可以，化整为零。这点时间对我们来说是有的，就看你有没有这份心。
每天我提前上班，利用下午上课前陪孩子们一起读二十分钟的书，顶着同事的冷言冷语，但我不在乎，因为我真想孩子们能多点书，为他们人生奠定坚实的基础。同事们说得时间长了，也就习惯了，自然也就过去了。在我们中国，在一个单位，有时想干一点实事，都会遭遇一些非议。
因此，为了我们的孩子，我们一起努力吧！
小学生读书活动作文怎么写【三】
本星期三上午（5月23日）
小学生读书活动作文怎么写【四】
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段（一二年级、三四年级、五六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
小学生读书活动作文怎么写【五】
1、中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；
2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。
小学生读书活动作文怎么写【六】
班级初选：11月14日以前
学校评选：11月20日。
小学生读书活动作文怎么写【七】
1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；
2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；
3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；
5、展评时间：12月13日-- 12月15日（周三至周五）
展评地点：一楼图书阅览室
小学生读书活动作文怎么写【八】
您好！
金秋时节，有一种期待在绽放，有一个主题在鲜活，有一份快乐在蔓延。在这个美丽的季节，我校20**年读书月活动隆重开幕了！为了让孩子们从小与书为友，养成勤读书的好习惯，拓展知识面，提高审美情趣和人文底蕴，使人人快乐读书，让校园充满书香，我们将10月定为学校的读书月，活动主题为“快乐读书，健康成长”。在活动中，我们将以“图书漂流” “读写比赛” “经典背诵” “与大师面对面”等系列读书活动营造书香浓郁的校园氛围，广泛发动学生参与制定读书计划，提高学生读写的能力，努力让每一个孩子都想读书、好读书、读好书，从小养成热爱书籍的好习惯。
通过读书月活动，我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍，阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，与大师为友、与知识为友、与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中……
也许，您读过这样一首小诗：“ 你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有—— 我有一位读书给我听的妈妈。── 史翠克兰 吉利兰，《阅读的妈妈》。
培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们特向全体家长提出倡议：
1、请您加入到“小手拉大手，大手牵小手——家庭亲子读书”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香满溢的书店，为孩子挑选一本好书；当你茶余饭后手捧书本，跟孩子交流书中的精彩；当您双休日早一点关电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋，您将会和您的孩子一起享受阅读的喜悦。
2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的好时光。能够给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书。在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。如果能够和孩子共读一本书，与孩子共同分享读书的收获，其乐必融融！
3、积极配合学校搞好校园读书月活动。您的一点支持，将会让您的孩子受益无穷！家庭永远是最重要的阅读场所，教师面对的是很多学生，而您和孩子是一对一。陪孩子阅读不光是书本的'交流，更是情感的交流，和孩子们一起读书吧！我们期待着您的支持与参与。
学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。相信每个过来人都有自己的和遗憾。也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁，让学校和家庭、家长和老师共同努力，为孩子营造浓浓的读书氛围，为孩子一生奠定扎实的基础。
我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！
