自己给别人带来快乐的作文(把自己的快乐分享给别人作文)

自己给别人带来快乐的作文(把自己的快乐分享给别人作文)

首页笔记更新时间:2023-11-05 19:28:41
自己给别人带来快乐的作文(把自己的快乐分享给别人作文)

自己给别人带来快乐的作文【一】

有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容;‘人’字结构就是相互支撑……”真情如一首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律。让你我共同感受真情的美好,并让爱在我们的心灵深处扎根。

快乐有很多种,如:帮助他人、做一件好事……而我的快乐却是撒一次谎并挨打。

一个风和日丽的下午,天气异常晴朗,没有风,到处一片宁静。我与表弟在大妈家的院子里达羽毛球。我们打得很激烈,那可真是不分上下。突然,弟弟了一个球,我却没接住,这时羽毛球像火箭似的,嗖—像石头一样从我脑门上飞了过去,撞到大妈家的玻璃上并穿了过去……糟了,表弟闯大祸了。以舅舅的性格,一定会揍他的……看着表弟可怜的样子,我情不自禁的向大妈家走去。就在这时,瘫坐在地上的弟弟拽着我的手,用乞求的目光看着我,眼眶里闪着泪光,那目光分明在告诉我:不要告诉她……我对他微微一笑,然后拉着他的手,毅然向大妈家走去。“大妈,您家的玻璃是……是……是我打碎的。”大妈的脸上非常严肃,但她没有要责怪我的意思。“哦,原来是你呀,算了吧!一块玻璃也值不了多少钱,明儿我再去买一块。”“不,大妈,我一定要替您换块新的。”说着,匆匆忙忙地走了。哎,总算把这件事解决了,可是,该怎么向父亲解释,又该不该把事情真相说出来呢?我真是骑虎难下呀,天啦!谁来帮帮我呀!

晚上,我左思右想,下定决心向父亲坦白,我鼓起勇气对父亲说:“爸爸,我……我把大妈家的玻璃打碎了,我要赔一块新的,请您……”话还没说完,父亲就一把把我拉到他面前,瞬间宽大的巴掌不由分说地抽在我屁股上,我强忍着,没让眼泪流下来。揍完,说了一句:“你还嫌我的烦恼不够多,是吗?又给我找事,真是没法说你……”说完,气冲冲的进了屋。

当时,我非常难过,但一想到替表弟挨了一顿打,心里比吃了蜜还甜。第二天,表弟知道我挨打的事,向父亲说出了事情的缘由,父亲在我面前表示尴尬,“你还真成了替罪羊啊!”说着笑了笑。

当你得到过别人爱的温暖,而生活让你懂得了把温暖亮成火把,从而去照亮另外的时候,不要忘了,这是生活对爱的最高奖赏。真情是一股清泉,洗去你心头的不悦;真情更是一句谎言,带给你无穷无尽的快乐!

自己给别人带来快乐的作文【二】

快乐,无处不在,世界不缺少快乐,只缺少发现快乐的眼睛。

课堂带来的快乐

在课堂里,老师给予我知识。讲课时,通过一次次的回答问题,培养了我的勇敢,令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上,我们通常用小黑板来表达自己想说的话,在我们组,负责写小黑板的是我,这培养了我的写字能力,让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上,我收获繁多,令我感到分外高兴。

同学带来的快乐

在这六年里,我收获了不少朋友,一起疯过,一起开心过,也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍,打闹,有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩,让我感到了友谊的温暖。在周末时,我们会约在一个地方见,然后便会去逛街,一起买东西,这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候,这些“损友”便会一齐过来安慰我,讲笑话给我听,希望我不要难过,乐观向上,过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐,更重要的'是告诉了我友谊可贵,不能轻易地去失去朋友,要学会珍惜他们带给我的欢乐。

大课间带来的快乐

在大课间里,我们都要做操,这锻炼了我的身体,还提高了我对远动的兴趣。我很高兴,应为我再也不是以前那个行动笨拙的人,做完操后,我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子,一做完操便马上拿起自己的毽子,和同伴一起玩耍,享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中,我们会以淘汰的方式决出胜负,我总是玩到最后,我很开心,因为在加入毽球队的时间里,我付出的汗水和努力得到了证实。

生活中处处都藏着快乐,只要你肯细心观察,便一定能够享受这快乐。是啊!学校给我的快乐,更是难以忘怀。

自己给别人带来快乐的作文【三】

听妈妈说,“实验是知识之母”,这当然是真的啦!做实验使我增长了很多知识,给我带来了无限乐趣。

“电”的实验听起来很危险,但是做起实验来可有趣极了。

今天上课的时候老师说要和我们一起做一个实验,教室里老师在黑板上写了一个大大的“电”字,有些同学情不自禁地说“电?”有些同学出现了一种疑问的表情,有些同学东张西望在教室里找来找去,小声的嘀咕“教室里除了电灯就是电空调,哪来的电呀?”这时老师说:“下面请一位同学拿着一把塑料尺上来,把塑料尺在头上进行摩擦,然后把塑料尺插入纸屑堆里,大家可要仔细看!”这位同学按照老师的.方法做了以后把尺子伸入了纸屑堆里,奇迹出现了,小纸屑竟然吸在了尺子上,同学们目瞪口呆。老师又叫了一个同学上去,和那个同学方法一样结果也还是一样。同学们纷纷议论起来,有一个同学小声说“是不是摩擦起电?”老师竖起了大拇指,说道:“对极了。告诉你们一个道理,就是物体摩擦后能吸到较小的东西,我们就说这个物体带了电。这种摩擦方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电,你们明白了吗?”同学们异口同声地回答:“明白了。”

通过这次实验,我的收获可大了,不但知道了塑料物体摩擦头发能产生静电,而且还知道了摩擦起电的小知识,真是一举两得啊!

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