小学生一件烦心事作文四年级【一】
早上，我和妈妈高高兴兴地往市场走去购物。
到了市场，我们看到了许多新鲜的蔬菜，有茄子、西红柿、大白菜等等，在那里妈妈给我买了许多的肉类和蔬菜，肉类里面有我最喜欢吃的鱼，因为鱼里面含有许多的营养呢。
走着走着，我们见到前面有许多人挤在一间买肉的档子周围而且很吵。我和妈妈上前看了看，原来有一位卖肉的叔叔和一位买肉的阿姨在吵闹，这是什么回事呢？刚好几位穿着制服的市场管理人员前来维持秩序，一位年龄稍大些的.伯伯向身边的那位买肉阿姨了解有关情况：“这里发生了什么事呢？”阿姨说：“这里的卖肉叔叔骗称，其实这肉是两斤的，可卖肉的叔叔却称成两斤五两。”伯伯问：“你怎么知道是两斤？”阿姨说：“我每天都到市场买肉，买惯了。见那块肉没那么重，对比有怀疑，就拿自己的称来称，结果那块肉只有两斤，而那位卖肉的男子即坚持说自己的称是准的，而我的称是不准，所以就争吵起来，事情就是这样。”最后她们两人在市场管理人员的公正处理下，那位卖肉的叔叔的称事实上不准的，的确是骗了那位买肉阿姨半斤肉，那位叔叔向阿姨道歉了。在大家的指责下，那位卖肉叔叔被没收了称并罚了款，还被赶出市场，从此不得在此卖肉。
妈妈见此严肃地对我说：“现在，社会上形形色色，多种各样的骗子很多，我们一定要小心提防，不要受骗。做人一定要诚实可靠，才能赢得大家信任，否则靠骗术行走不但害人害民，还会毁了自己的前程”。我深深地向妈妈点心点头。
我心想：这位叔叔不诚实，而且还骗人，结果毁了自己的经营市场。在这件事里，我懂得了做人要诚实守信用，不可以骗人。令我深深到诚实守信是我们每个人的人格体现，倘若丧失了人格，就会丢失了生存空间，毁了人生价值。做每件事情都要诚实守信地去完成，只有这样才能赢得大家敬慕。
小学生一件烦心事作文四年级【二】
每天早读课完了，就是我们做早操的时候。同学们像往常一样来到了操场上。第一套操开始时，同学们基本上都到位了，而我们班只有两三个同学到了，其他人还在楼梯间徘徊。眼看第一套操就要结束了，可我们班只有这点人，我心想：今天我们班一定要被留下来了。
可是，晚到的同学还在那里讲话，完全若无其事的懒散的做操，我再也受不了了。回过头对后面的同学们说道：“你们不要讲话了！”但是这句提醒没有用，旗手又给了我们班一面旗子---这样我们留下来已成定局了。
作为体育委员，我非常难过，不禁的哭了出来。心里很委屈，想到：后面讲话的同学太可恶了，损害了班级的荣誉，根本没有一点责任感！
忽然，一只温暖的.手轻轻地拍着我的背，说道：没关系，你已经尽力了。“我听了很感动，回头一看，啊，是体育罗老师。她把我请进了办公室，对我说：”其实做体育委员是要受一点委屈的，虽然有些同学不太听建议，但仍然要不断的提醒和激励他们，让他们认识到错误并知道进步。“我点点头，心里暗想：我还可以把他们做的不好的地方告诉老师，让老师来帮忙教育。罗老师又让我放学后去她办公室，说要送我一份新年礼物。
我离开办公室后，既好奇又感到，时不时还盼望快点放学呢！
终于，放学铃声响了，我急忙收拾好书包，连蹦带跳地来到了办公室。罗老师从柜子里拿出来一本厚厚的书。我走上前，双手接过礼物，眼睛里含着泪水，说道：“谢谢您！”而后激动地跑出了办公室。
我捧着这份珍贵的礼物，回到了家中，沉思了起来。我回忆起罗老师和我们一起打篮球、教我们练习。她的谆谆教诲让我感动的流泪。这件小事让我更加充满信心，更加努力地把学习工作做好，不怕困难，不怕挫折，争取更大的进步。
小学生一件烦心事作文四年级【三】
唉--大家都一定受到过被误解的事情吧!那种滋味非常不好受呀!前几天，就因为一件事情，妈妈就把我给误解了。
以前，我们家的水龙头，那是属于“非常坚强形”的，可是最近它却得了“病”，只好“躺床休息”喽。那天，我刚刚回到家里，老妈还在做饭。这时，我发现水龙头还在流着水，不是很大。我便走过去要拧好，可是刚一拧，水一下子就变大了，当时我还以为水龙头属于正常类的呢!就没管三七二十一，继续拧。忽然，我刚一拧好，水就开到了最大。我一看情况不妙，有点心虚了，想回屋装作什么也没发生似的。可是我刚一挪动脚步，老妈正好走了过来，我身体抖了一下子，怔住了。老妈一看水龙头哗哗“发大水”，便“火烧眉毛”，变身为“点火超人”，怒火万丈。生气地说:“是不是你搞的鬼呀!咱们家本来水龙头就坏了，你还来捣乱!还想当电影里的“破坏者”啦!现在本来水就缺乏!”“可......可是......”我刚把话说道一半，老妈又说:“可是，可是什么呀!回屋做你的作业去!”我害怕极了，便像一只听话的“小绵羊”一样乖乖地去写作业了。
我关上了门。自己哼唱道周杰伦的青花瓷(改编版:“为什么呀，为什么!老妈误解我!我是好心，可却没用了!好心呀，当成驴肝肺......”这时，老妈招呼我去吃饭了。我以飞快的速度跑了过去。我跟老妈解释道:“妈妈，其实我也不知道那个水龙头是坏的，你错怪我了!我本来看见水龙头在滴水，想拧紧它。可谁知水龙头越拧水流的越大呀!”“甭跟我解释!就是你弄坏的，怎么还不承认呀!这孩子!一会儿回屋写一份检查!”妈妈气势汹汹地说道。“我冤不冤呀我!”我大声地喊道。
这时，我的大救星老爸回来了。我把事情从头到尾地跟爸爸说了一遍。爸爸过去跟妈妈说:“那个水龙头在你没回来之前就是坏的。我这准备换一个呢!不信你瞧!”爸爸那出一个新的水龙头。
事情发生之后，妈妈向我道了谦，我也原谅了妈妈。我的烦恼也消失的无影无踪啦!真是太高兴了!
小学生一件烦心事作文四年级【四】
1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.题目：记一件小事
2.选材范围：日常生活中的小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明确选材
（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的'小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。
4.写作指导
（1）出示幻灯，简介内容。
（2）出示例文，师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5.练习写作
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6.教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
小学生一件烦心事作文四年级【五】
每个人都有烦心事，我何况不是这样呢?
今天，大课间的时候，烦心事发生了:我正和我的一个好朋友杨雪莹上侧所的时候，她突然问我:“如果你跟我玩，就和高博睿绝交，如果你跟高博睿玩，我就和你绝交，你选谁?”我一下子懵了，大家如果看过《我的同学》这篇作文，一定知道高博睿和我关系是多么好，可杨雪莹也是我的好朋友，这两点我都很难选择。
其实我知道，高博睿和杨雪莹的关系本来就不太好，可她俩也没说什么，不知道杨雪莹今天是吃错什么药了，竟然说出这种话来，我左右为难，不知道该怎么样。幸亏杨雪莹给我时间让我好好考虑一下，要不然我就无路可走了。我静下心来想事，可她俩我都舍不得，我突然想和高博睿说一下，并且了解了解她的想法。她说:“如果你选我，我会很高兴;如果你选杨雪莹，我会留念你。”
虽然她并不生气，可我还是舍不得她，我们毕竟是幼儿园一个班、学英语一个班、上学一个班吗，可杨雪莹对我也很好，杨雪莹说她很烦人，可我觉得不是，高博睿对杨雪莹一点怨言都没有，她还是个活泼、可爱、开朗的一个女孩子。杨雪莹有点内向，但也很可爱。杨雪莹说过:“都是同学，干吗要选择谁跟谁玩呢?”可她现在就不符合这句话了。我想说一句:“我真的好烦啊!”
杨雪莹，这句话还是你说的，你怎么就忘了呢?希望你不要再问这样的问题。
