初一全新的我作文结尾【一】
你好！
当你看到这封信时，你已经31岁了，已经成家立业了吧。不知过得好不好，有没有实现我那青涩的梦想，最主要的是长大后的我是怎么样的，不知道变白了没有，这可是我青春时光的期待。
还记得初中时的一堂课吗？那天，李老师给我们讲了她去云南旅游的四次经历，听着李老师幽默风趣的语言，我萌发了一种强烈的向往，我渴望去云南看看，看看那里的风土人情和那里有名的板桥米线。这一直在我心中想着，就对自己说，长大以后一定要去云南。不知你有没有实现我那年少时光的美好愿望，多出去看看，不要总宅在家里，其实外面风景正好。
你应该已经工作很久了吧，不知是不是我现在的梦想，随着时间我的梦想可能已经改变了，但现在我的梦想是老师。如果你是老师的话，可能要挑我文章的病句了。我想告诉你，老师这个工作需要耐心，细心，我现在的话对这些还不够，我会趁现在努力培养的。你可能有时候会觉得很累，会为这些调皮的孩子烦躁，但你要知道你上学时也很调皮，所以多用一下时间去温暖，关怀一下他们。
老师是有所付出，但不求回报的，他们把自己的'知识一点一滴交给学生，让他们在学习的道路上有所进步。你要记住，要有爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们懂得。老师对他们的关爱，不要轻易放弃他们。当了老师，你可不能一天摆着个脸，要多笑一笑，也不要忘记自己当老师的初心。
那时的你应该已经有了孩子吧。孩子的心是很脆弱的，就像是17年前的你，也总是嫌妈妈唠叨，有时候对父母的评价会生气。千万不要拿自己家的孩子和别人家的孩子比，因为这是我那时最讨厌的，那时我就想，如果我是一位母亲的话，一定不会这样，你可不能让我食言。
记得如果有空闲时间的话，多给父母打个电话，他们是一生中最爱你的人。长大以后，你却要离他们而去。多去陪伴一下他们，那时候你就会发现，他们已经不知什么时候长起了白发，身体也越来越不好了。
祝
桃李满天下，身体健康！
倾茶
20**年5月14日
初一全新的我作文结尾【二】
9月1日，是正式开学的日子，也是我正式跨入中学的第一天。当我走进校园时，发现这里要比小学校园大很多。看着那宽阔的操场和足球场，喜欢运动的.我心里不禁暗暗高兴。
我所在的班级是初一(8班，那天上午，我们的班主任张老师到教室跟我们见面了。张老师戴着一副眼镜，看上去既温和又威严。
张老师虽然只是简单地介绍了自己，但从老师的话语中，我却能感觉到：张老师是一名非常不一般的老师，她是以理服人的。张老师说，只要有理，学生就会在理屈之后反省自己。虽然第一天和老师相处的时间很短，但我能感觉到，张老师还有很多很多优点，真的是魅力无穷。第一天，我从心就里喜欢并且佩服老师了。同时，我也觉得自己变得非常优秀了，因为有这么好的老师，我没有理由不优秀。
虽然老师在讲话时，从头到尾都是微笑，可那些调皮的学生却依然听得很认真。
我在小学时有些懒惰，现在到了中学，我应该认识到毛病并改正了。成长的脚印是我一步一步走出来的，记录着我的一切。像那些成绩好的同学，并不是有特异功能，是他们勤奋努力的结果，只要我认真学习，激发潜能，我相信我一定能行的。
在中学，我将不会像小学那样整天玩耍了，一定要奋力搏斗，因为我想让妈妈过上幸福快乐的生活，让妈妈为我骄傲，让老师喜欢我，让同学敬佩我。
我决心，初中，我一定要有一个崭新的开始!
初一全新的我作文结尾【三】
首先，必须拟好“成功日志”并在上头写出每月每天的例行公事，在睡觉前便仔细想想自己是否已达到目标，完成自己的任务，孔子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我可以透过“成功日志”努力锻炼自己、鞭策自己，做一个尽责的初一生。
小时后，懵懵懂懂的我们，凡事都得依赖父母，常常会...赖床、乱丢衣服、不收玩具等，也常令爸妈伤透脑筋?现在的我已经是一个小大人了，必须自己主动承担或面对，不能只是像个三岁小孩。“井然有序”是最近学校在推动的教学主题，我认为，既然要打造不一样的我，就必须做到这四个字。
“井然有序”的主要内容是：守时、有效率、积极。上课时我们必须专注、有礼、知识就是力量；时间就是金钱，也须把握每分每秒，做到自己的本分。“时间和我们宛如一个比赛选手，正与我们跑着马拉松，如果我们放弃了，就像跌倒后而没勇气站起来的选手，便失去自己的光彩。”
“学习”是人生的一大课题，有人说：“活到老、学到老。”我们要不断吸收知识，获取宝藏，才能够变成一个有学问、有品德的人。为了使我成为一个令人尊敬的人，必须做到“守时”与“诚恳”，面对新的.人生，我们会交到更多朋友，对待朋友要忠诚信实，在约会时不迟到?并结交与自己志趣相投的朋友，不要和酒肉朋友接触，才不致受到影响。择友是很重要的，朋友是我们学习、玩乐的对象，也像一瓶药水，会对我们有好处或坏处。
打造全新的我，就必须做到以上这几点，拟好人生目标，做到井然有序，并专心于学习，和朋友交往言而有信，还要把握时间，如果做到这几点，相信我一定能够成为一个不一样的我，焕然一新的走向人生的彩色大道！
初一全新的我作文结尾【四】
“春回大地，万物复苏”。小草、小花和小动物都在变化着……
植物们都欢呼着春天的到来，小草又重新披上了绿装。再仔细一看草丛，我又发现了开着黄花的婆婆丁。走到松树前一看，松树尖又长出了青绿的芽，一摸真尖啊!梨树和桃树的花都开了。在路旁我又看到了一群“毛毛虫”。可我再仔细一看。哎!原来只是一些杨树籽儿啊!
冬天一去，我们又把厚重的衣服脱掉，在这时我们又换上了轻便的旅游鞋了。天，一天一天地变长了，天气也变得忽冷忽热。太阳公公，尽情地把热量洒向大地，我们向广场跑去，跑步、玩耍。
动物们又发生了什么样的变化呢?冬眠的动物们都开始出来寻找食物了。小狗、小猫、小熊，还有其它的动物们都脱下了厚重的棉袄。燕子和大雁，都从南方飞了回来。蜜蜂都开始忙了起来，蝴蝶都翩翩起舞。
春天的到来给这个世界增加了一份光彩。春春天也给了每个人崭新的开始!
初一全新的我作文结尾【五】
未来是美好的，虽然你并想不到是怎样的，只有靠现在的学习，才能有美好的未来。但如果你是一个想象力十分丰富的人，就可以想象未来，于是我就张开那双洁白的'翅膀，飞入想象的世界。
我戴着一副黑框眼镜，两双大眼早已变小，黑眼圈可以和大熊猫相比，对比起成绩来，我毫不逊色。手里抱着一大本初中教材（英语）。连打着哈气走进班级，这时下面的同学们拿书的拿书，讲话的讲话，不把我看在眼里。
刚开学的时候，同学们说我长得还好，现在同学们说我：老师你的脸好苍白，都成大熊猫了。从此我多了一个称号国宝老师。上课时同学们不敢让我生气，怕我的身体受不了；感冒的时候桌上放满了感冒药，面包和牛奶。
我是一名初一某班的英语老师，在全年级英语成绩比分中我占第四，但我们班的同学们很不给我面子，次次考第一，次次被我骂一顿，可是再看他们那无辜的小表情和无奈的叹气，我也没办法。于是初一某班的班主任老师给了我好几节课，每天晚上我通宵写第二天讲的内容，才使我从毕业时的110斤减到90斤，我妈说这是最好的减肥药。
我对同学们也很好，上次他们考了年级第三名，我给他们放了一个全英文的电影《夏洛的网》，班上几个泪点低的女孩看见夏洛为救那只小猪自己牺牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。还有那次新年过后他们来我给他们每人一把糖，可把他们高兴坏了一个都不吃，说要留着珍藏，直到我让他们回去早点吃了，要不然就坏了它们才肯吃。人就是这样将心比心，你对他好，他毕业了还会特意到跑到初一来和你拍照，说几句话，再匆匆走了。
同学们对我的评价是心太软，总是为那些破事而哭
未来是你想不到的，很美好，但只有现在的努力才会有未来的美好，这是我想象的未来。
十年后的我。
初一全新的我作文结尾【六】
美好的学生时光飞快流逝，转眼间我已经三十岁了，我从一个不懂事的孩子变成了一个救扶伤的白衣战士，每天忙碌的工作结束后，我常常想念自己的家乡。
今天，我终于有时间回故乡看看了。这么多年没回去了，故乡一定变化非常大，但究竟变成了什么样子呢？真期待呀！
乘坐着太阳能的飞机，两个小时我就回到了自己小时候成长的地方，咦，是什么味道这么熟悉？哦，乡音，乡风，放眼望去，故乡彻底变了，原来那些建筑都不见了，那些路边的梧桐树都哪去了……
天哪，那个我每天趴在窗口看世界的楼房变成了200多层的摩天大楼，地下室配有高尔夫球场，累了可以去地下机器人咖啡馆或利用太阳能设计的全天日光浴，豪华仿真篮球场……我迫不及待的登上电梯，语音提示200层，只听“嗖”的一下，我已经站在了200层的门口。
那是我的家，门是由坚硬的金刚石所造，门框上有一层彩虹水晶包裹着，看起来真漂亮！“请报出密码！如不知密码，请报身份证号码！”我报完自己的身份证号码，门“咚”的一声打开了，爸爸妈妈的激动地和我拥抱，为我介绍了新家：那个是联网并可以随时回播的.电视节目的电视，啊，居然像张纸一样贴在墙上；这是可以根据昼夜温度自己调整的冬暖夏凉被，呵，空调可以省了呀；还有超小型无辐射、语音的便携式电脑……最神秘的环保车出现了，老爸可是最喜欢车了。
只见这个环保车头上有一块“蓝宝石”它可以吸收太阳能，用不完时就保存在储蓄箱里，这些太阳能一次能够让环保车用一个月了，所以即使下雨阴天，我们的环保车依然可以使用。环保车不需要车位，因为它下面安装了一个巨大的吸盘，停车时，按下停车键，巨大洗盘可以准确的把车吸在墙上或者屋顶上，这时，你也不用担心自己的下车问题，护送梯安全送你回家。环保车可以潜水、飞行、陆地行使……它没有车轮，车身轻便，只要设置好去哪里，不用驾驶员，环保车快速抵达目的地。
看看街上，没有堵车的现象，因为每家都是用这样的环保车，不污染，该飞的飞，该跳的跳，很人性化，很科学吧！
绿树成荫，花团锦簇，蓝天白云，空气清新，环境优美，和谐美好的生活，啊，我的故乡，我太喜欢了……
初一全新的我作文结尾【七】
设计感，指的是拥有较强的审美能力和对艺术的敏感性。为什么这项能力这么核心重要？在未来社会当中，读MFA（艺术硕士）的人会超过读MBA（工商管理硕士）的人，所以我们可以通过用欣赏的眼光看世界，多接触艺术思维世界，多去博物馆艺术展等方式来提高自己的设计感。
故事力，顾名思义，就是能用讲故事的方式将自己的想法表达出来或加深另一方对某件事的理解。美国心理学家罗杰斯坎坷曾经说过，“人类生来不能很好地理解逻辑，但是却能很好地理解故事。”
交响力，就像是交响乐一样能演奏出美妙乐曲，能够把很多不同独立的要素组合在一起。就是跨界的能力，那些在迥然不同也能游刃有余的人往往比精通某一领域的'人取得更大的回报，这时代综合型人才愈加受到欢迎。
共情力，是能与对方产生共鸣。共情不是同情，而是与人之间的互相理解，是人际交往中的一种艺术。
娱乐感，指一个人是否具有将生活变得欢乐有趣的能力。有娱乐感的人将生活当成冒险的成长。
意义感，为自己的生命赋予特别的意义，为人生的意义与信念去奋斗。正如尼采曾说，“知道为了什么而活着的人，什么样的生活都能够忍受。”
初一全新的我作文结尾【八】
9月1日，是正式开学的日子，也是我正式跨入中学的第一天。当我走进校园时，发现这里要比小学校园大很多。看着那宽阔的操场和足球场，喜欢运动的我心里不禁暗暗高兴。
我所在的班级是初一(8班，那天上午，我们的班主任张老师到教室跟我们见面了。张老师戴着一副眼镜，看上去既温和又威严。
张老师虽然只是简单地介绍了自己，但从老师的话语中，我却能感觉到：张老师是一名非常不一般的老师，她是以理服人的。张老师说，只要有理，学生就会在理屈之后反省自己。虽然第一天和老师相处的时间很短，但我能感觉到，张老师还有很多很多优点，真的是魅力无穷。第一天，我从心就里喜欢并且佩服老师了。同时，我也觉得自己变得非常优秀了，因为有这么好的老师，我没有理由不优秀。
虽然老师在讲话时，从头到尾都是微笑，可那些调皮的学生却依然听得很认真。
我在小学时有些懒惰，现在到了中学，我应该认识到毛病并改正了。成长的脚印是我一步一步走出来的，记录着我的一切。像那些成绩好的同学，并不是有特异功能，是他们勤奋努力的结果，只要我认真学习，激发潜能，我相信我一定能行的。
在中学，我将不会像小学那样整天玩耍了，一定要奋力搏斗，因为我想让妈妈过上幸福快乐的生活，让妈妈为我骄傲，让老师喜欢我，让同学敬佩我。
