六年级毕业考作文优美开头(六年级作文毕业好的开头)

六年级毕业考作文优美开头(六年级作文毕业好的开头)

首页笔记更新时间:2023-02-28 03:36:17
六年级毕业考作文优美开头(六年级作文毕业好的开头)

六年级毕业考作文优美开头【一】

今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声,原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢!不过竟然要七点二十到校,我的天哪!哼!可这有什么办法呢?

我迷迷糊糊的坐上了大巴车,不一会儿,就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说:你们四(1)班和四(3)班今天有四节课要上,上午两节在这里,下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼,第二节课是做花瓶。

我和小彤洗完手后,到了烹饪室里。开始做麦饼了,首先用山粉在桌子上撒一点,免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍,然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的,放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来,就这样香喷喷的麦饼做好了。

然后就是做花瓶,拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的,各种各样的图案粘起来。我做了一个:四(1)?CYH,代表着四(1)班我爱你!

在这里体验完两节课后,我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目,让人一看就有忍不住要玩的。吃完了中饭,我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶,走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土,再用锄头挖三个五厘米左右深的洞,然后在每个洞各放上两粒种子,最后再在洞上盖一层土,就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗,插在花瓶里美极了!绿罗是生命力极强,无土栽培的植物。

最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后,我和小彤快速通过了老师的任务,一同奔向水上乐园。通过了独木桥,来到了水上云梯部分,很多同学竟然落水了,哈哈!

今天可真是开心的一天!

六年级毕业考作文优美开头【二】

万事开头难,文章开头更是万难之中的最难。但由于“首因定律”的影响,开头对于文章又是最为重要的部分。特别是在考场文章中,阅卷人阅读时间较短的情况下,文章开头就直接影响着整篇文章的印象。总的来说,文章开头很重要,但不好写。

所谓议论文,简单来说就是申明主张、说服他人的文体,其核心诉求在于让他人认同作者的主张。在文章写作中,尽快的.表明主张一定是使文章有节有次、有方向路径的重要手段。因此,文章开头表明观点主张一定是最重要的功能,即在文章开头需要去阐述主张观点,使文章呈现出先叙后议的节次。例如国考20xx年副省要在开头表明“城乡文明、人造与自然文明之间的关系是互补的”这个核心观点;18年副省要表明“科学、艺术和古文化是想象力的源泉”这一核心主张。

在明确这样的核心原则之后,文章开头就变得简单了,最简单的方法就直接阐述出文章中心论点作为开头,例如人民日报评论员文章“大力推进高校治理能力建设”的开头就是:“在推进双一流高校建设进程中,我们要紧紧围绕为党育人、为国育才,找准问题、破解难题,以一流意识和担当精神,大力推进高校的治理能力建设。”短短的68字阐述中心思想,即可作为开头。

但如果直接阐述观点,其实就会陷入另两种困境,一是开头简短,论证段难以充实的困境;二是观点得出唯有铺垫,阅卷人难以接受,有突兀的感觉的困境。此两种困境,为文章后续不能发挥出色,将成为致命缺陷。因此,在表明思想观点之前我们常常要有所铺垫,先叙前言、再叙观点。而这个铺垫的目的其实就只是告知读者观点得出的依据是什么,把自己得出观点的过程说明出来而已,而叶圣陶又在《文章例话》中有言:任何想法都出于客观现实,于是我们可以得出这样的文章开头思路:阐述客观事实(此是后续观点得出的依据,进而对事实进行分析,最后得出观点。此三步就是文章写作的基本逻辑思路,这并非我们瞎捉摸的,此三步符号“八股文”的开头写法,即破题+承题+起讲;此三步又可以衍生出许多技巧出来,小编申论开头的归纳概括式、转折递进式、案例分析式的方法都是出于这个思路逻辑。

于是,我们在作答申论的议论文时,对于开头,只需要立足材料,把握材料引出中心思想的根据,再把材料的根据作为开头的铺垫就可以呈现为一个思路清晰、内容准确的文章开头了。

申论作文分论点论证之举例论证

谈到写作文,不少学生觉得好难,特别是作文分论点的论证。要么觉得无话可说,要么觉得论证无力,不能很好支持分论点。那小编就来跟大家讨论一下这个问题。我们在论证分论点的时候可以采用道理论证,举例论证,还可以采用道理与举例相结合的论证方式。这里,我们主要来说说举例论证。

首先,举例论证的例子从哪里来选取呢?如果给定资料里有可以使用的案例,我们可以适量使用。但不要大量案例都依赖于材料。当然还需要大家平时勤加积累,在作文举例论证中最好使用积累到的热点,典故等。其次,明确了案例来源,又该如何塑造和提取案例呢?我们可以使用主体、处境、做法、结果四大要素将案例从众多文字或者脑海中提取出来。最后,在论证中,对于精华案例,比如:新鲜又贴切的热点,我们可采用一个案例精讲详细论证,既不让阅卷者感到乏味,也能保证分论点的字数。当担心单一案例字数不够时,可以使用正反两个案例对比论证,形成一种对比冲突,增强文学性。当对于所用案例记忆不全面时,还可以多个同类型案例排比论证。在下面给大家附上一个例子:

两个案例对比:

转变思路,完善居家养老,让老人乐享亲情。与儿女的情感交流是老人乐享天伦不可或缺的部分。如果缺少子女的关怀与问候,独守“老窝”的晚年自然不会幸福。某社区王女士数十年如一日照顾自己卧病的婆婆,繁忙中不忘关心老人的心理状况,分享老人的悲愁,传为当地的一段佳话。然而也有记者采访一位被诈骗的老人,老人说只有保健品推销员关心她,陪她聊天,帮做家务,甚至给她洗脚做护理,比儿子还亲,就算知道这是糖衣炮弹她也愿意吃。由此可见,老人对于情感关怀的需求之迫切。这就需要子女转变思路,尽量抽出时间多与老人相处,同时也可充分利用新媒体等加强与父母沟通,让老人感受到亲情的关怀,乐享天伦。

申论真题 申论答案 申论热点 申论范文 申论答题技巧

六年级毕业考作文优美开头【三】

与君醉笑三千场,不诉离殇。——题记

我唯有,迎着八分钟前的灿烂朝阳,才不会,忘记你的绚丽的光芒;我唯有,顶着万米高空落下的滴滴泪雨,才不会,忘记你我风雨同舟;我唯有,记得无数欢声笑语,才不会,忘记你我一起走过的青葱岁月。

曾经以为毕业是那么遥远的一件事,而今已经发生;曾经以为读书的痛苦离开以后才知道,其实学校才是天堂;曾经以为同学之间的情感只是友谊,现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感,可是不写有会不会遗憾呢?我不知道,只想以后用那张纸赚点眼泪,足矣。有位挚友兰交写着:“信不封好,就寄不出去。是不是不给你毕业留言,我们就不用分离?”多么直击心脏的话呀!一直因为高考,六月是黑色的,可是它真的很悲伤。

因为纯真的褪去,五月最煽情,它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们,毕业留言就像是回忆录,回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学,只有回忆才建立联系,但我不愿过多的去回忆,因为我都记得。人总是很善良的,尽管我与你和不来面对伤悲,总是心软的,总是愿意释放自己的爱,哪怕只有一点,但足够了,因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑,你会觉得自己是特别的。

我的同学并不是每个都可以进入内心,但他们一直默默陪伴,用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方,又有谁还会回忆痛苦呢?我想更多的是感动吧!

没有高三以前看到任何关于高考的讯息时,不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢?如今真的到了,却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己,天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。

越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”;考完开始呼喊释放;不知不觉学长学姐卖书成为传统;每年回来聚餐开始诉说当年的糗事……年复一年,乐此不疲。因为这个季节我最幸福。

年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子,而十八岁却成了永恒,我们开始了新的旅途,尽管知道有些事如何艰难,可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢?越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。

出发吧,只有不断出发才能获得重生。所以,这个季节我毕业了,却不会向你诉说,更不会去回忆,因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。

当被质疑的时候,我可以大声的说:“我不去回忆,因为我都记得。”

谨以此,纪念我们青春的重生。

——尾声

六年级毕业考作文优美开头【四】

时间能把人与人的距离无声地拉近,抑或扯远……有时候,它只是一个词,代表着一个数字……但在每个人心里,它各有不同地代表着一段过去,一群人,几件事……迷茫间,我们懂得了什么,得到了什么,失去了什么。在这之间,在我们失去的东西里,到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动,但也心甘情愿……肆掠着的情绪,吞噬了时光的美好。

永不分离的诺言,是否只是童言无忌……不管怎样,我很侥幸拥有你们,有过争吵,有过分离,有过泪水,有过欢笑的兄弟、党……我们之间,不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代,但我们呼朋引伴,不会孤单,这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在……

曾经阅人无数,但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候,我才看清了往昔,怪自己不懂珍惜,错过的,也许永远无法挽回……平行世界,时间轮回。以前我从来没好好懂过你,在众叛亲离的时刻,才发现你们一直在左右……

这些年,我做了许多狂妄的事情,冲昏了头脑,也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷,曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟,成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑,这些令人讨厌的溶质,我们却时常忘了,这些溶质,对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物,并非那么显而易见的。

忘记了时光我们最初的模样,曲终人散,没有再多的永远。含着泪水微笑,各自奔跑……那间我们最厌恶的教室,却承载了我们多少疯癫的时光,朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好,但却包含着一个个如童话般的回忆……

旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨,诺大的世界,求你们别离去,就算与全世界为敌……这么多年来,你们已经成了我身体的一部分,我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕,被掌声淹没,还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿,我都会穿过世界上汹涌的人群,走向你们……

开始,我们都只是孩子,

奇妙的缘分把我们聚在一起,

最后,我们却要分别,

飞往不同的地点,

毕业的字眼,

格外扣人心弦,

各种莫名的感受,

只说句再见,

当某天我们再踏进,

这校园会是哪片落叶,

掉进回忆的流年。

六年级毕业考作文优美开头【五】

毕业已经十年了,回想大学的生活,留在心里的是永恒记忆!

第一章:流金岁月

毕业,就像一个大大的句号,从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走,毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西……一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈。

每一天,我们都会有意无意地再逛逛校园,看一看它今天的样子,想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年,似乎又走回到了起点。突然觉得,四年的同窗、身边的朋友,比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚,每一个都温柔如风。

再看一看吧……

那赫然相对的男生楼,就在去年的这个时候,还曾经硝烟四起;

窗外的晾衣绳,飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫;

插着爱护花草牌子的草坪,记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路;

路旁的女生楼,对男生来说,几乎成为永远的禁区;

综合楼自习室的门还开着么,考研时鏖战过几个月的那个屋子,如今应该没有什么人了吧,一直对那段埋头苦读的日子心存感激,不论结果如何,它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊和爱情!

来到这片校园之前,想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的,整个生活就好像它折射的光:纯净而自由。

大一的时候,觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来,新鲜而灿烂,热情而紧张。橙色的记忆里,有第一次见到知名教授的激动,第一次加入社团的好奇,第一次的紧张……

大二的时候,生活是绿色的,青春拔节生长,旺盛得像正在生长的树,梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时,看见他脸上满意的微笑;跟老外对话时,给自己打了个满意的分数;开始熟悉校园里任何一处美食,也常常在BBS上呆到很晚……

大三的时候,生活变成蓝色。我们冷静了下来,明白自己离未来究竟有多远,并要为此做出选择:出国,考研,还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化,包括我们的爱情,那还年轻没经历过风雨的爱情。

大四的生活,像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。

但那灰色里,却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它们是我们的资本,也是我们的慰藉。

七月,我们和去年学长毕业时一样,把行李装好了箱,一点点往外运,整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼,变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从校园离开,收藏进内心的匣子,那是我们的流金岁月,也是我们的宝藏。

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们,从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途却可能是崎岖的,但无论如何,我们都有一份弥足珍贵的回忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经历。

第二章:梦开始的地方

大胖拿到去美国签证的那一天,是他两个月以来最开心的一天。

他是我最好的朋友之一。我们四个兄弟,也是同一间屋子的室友。老大学计算机,网名大胖;老二是帅哥瘦猴,每次聚会总是吸引不少女生的目光;小高在我们四 个中排行老三,但是最高,学中文,爱写散文,话不多,但有哲理的话总是从他那里冒出来。我像是个毫无特色的人,除了喜欢做实验。

大一时 我还什么都不懂,老大已经开始忙着买红宝书。他书架上有厚厚的英文字典,贴着一行字:四年后,美国,我会在那里。他是我们中最明白自己目标的人。其他的 人,多半和我一样,懵懵懂懂地开始上课,做实验,写论文。仿佛还像高中生一样,习惯每天时间被安排得满满当当,一旦没有人管,就好像少了些什么。

我们很认真地聊过理想这回事。大胖说,他想当科学家。我们就笑,说十年以前每个人在里,大概都写:我的理想,是长大了当一个科学家。“要不然就是老师。”瘦猴抢着说,“那时候,觉得老师是最大的,将来如果能当老师,一定很威风神气,没有小朋友敢欺负。”

我童年时也梦想过当科学家和老师,高中的时候选了理科,因为喜欢做实验的感觉。那种感觉,好像事情的每一步,你都看得见,都能掌控,而且,错了还可以重 来。生活若是能像试管那样透明就好了,可惜不然,许多时候,我们无法控制生活,所以愈加喜欢在实验室的生活,单纯沉静。

开始找工作的时候,瘦猴望着自己的个人简历叹气。跟别人相比,他的实践经历很少,或许因为太多时间给了爱情。不过,他依然是个优秀的男孩,所以在层层面试之后去了一家不错的网络公司,或许跟我们一起泡BBS的时光帮了他不少忙。

小高最后选择了我们童年梦想过的职业。他要去当老师,而且,不是在繁华的都市,也没有可观的工资。他申请去了青海,那儿有个全国志愿者的支教项目。他说自己是从农村来的,知道山里的`孩子会有多渴望知道外面的世界。

我早早地保送了本校的研究生,少了申请出国的辛苦,少了找工作的忙碌,少了选择的彷徨,也少了很多刻骨铭心的回忆。

大胖是我们四个兄弟中最后一个有着落的。庆祝他签证成功的晚宴上,我们终于可以痛快地怀念四年的生活,怀念每一次喝醉,甚至每一次争吵。自进入七月以来,我第一次感到鼻子酸酸的……

真的不想说再见,但是,2005年盛夏的这一天,我们真的,真的,要毕业了......

第三章:朋友别哭

七月,盛夏,银杏还是青翠的绿色,而心疼已经渐渐弥漫开去。

最后一堂课,是和老师告别;考完最后一场试,是和学业告别;通过毕业论文答辩,是和学生生涯告别。然后,知道一个一个朋友离去的日期,开始一场场告别,告别朋友,告别同窗,告别四年已经习惯的许多生活。

已经习惯了宿舍的生活,习惯了晚上的卧谈会,习惯了下雨时有人把衣服一起收进来,偶尔逃课的时候会有人代答到,吃饭时尝两口别人的菜,几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。

离别的日子将近,学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯,为过去的日子和情感,为将来的分别和感伤。

还记得入学第一天我们的自我介绍么?

还记得我们的新生杯篮球赛么?

还记得我们一起买了电脑,没日没夜地反恐,星际么?

还记得“小花”的梦话,“疯子”的鼾声么?

还记得我们一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?

那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,无比快乐的时光一去不返,而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子,记得那青春的容颜,因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。

再见了,宿舍里的野人们,我们呆过的这个屋子,即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站,不知道还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头:“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自己的眼睛……”

对着空无一人的宿舍说了一声:“拜拜,我走了”,我轻轻掩上门,在夜色降临以前,告别了我四年的大学生活,离开了这一片留下我青春与热的土地。

第四章:别了,大学

今天是毕业生离校的最后一天。在这两天里,其它三个姐妹已经陆续搬走了。如今的宿舍空荡凌乱,大家带不走或不愿带走的东西,都横七竖八地躺在地上。我打开灯,开始最后的整理。

大一潦草的笔记,大二组织活动剩下的稿件,大三没吃完的药,大四考研复习的资料。纸片上的电话已经不记得是谁的了,一堆英语书好像都没有看过……看着看 着,我竟不知不觉落下泪来,只有我才能理解每一笔每一划里包含的意义。还是留下了很多东西没有拿走,可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗?不论是 我带走的还是留下的,都是我大学四年最真实的写照。

最后环视一下空荡的宿舍。那只小猪靠垫实在塞不进箱子了,只能留在那里。那口锅也没有带走,而未来想必也不会再煮出当时的好味道了。手里的东西都已经满了,这些就都当作留念,留在这里吧。

依依不舍地关了灯。那一刹那,心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字,青春散场。四年以前,我拎着简单的行李来到这里,而今天,我重新拎起新的行李,将要开始下一站的生活。

像这四年里的每一天一样,我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门,不过当我的脚步跨出门槛的一刹那,我将不再是这里的一员。

这一次,我不是去买盒饭,去附近的网吧上网,去校外的小店闲逛,或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次,我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声--再见!

再见了,我的宿舍,

再见了,我的兄弟,

再见了,我的青春,

再见,我的大学。

青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中最美好的四年,盛开过的花……

六年级毕业考作文优美开头【六】

时光自飘零,寂寞桥头,空思虑,几多憾事楼廊中,山水一程触手难及。灯火阑珊处,独坐赏星稀,细数段段流年景,今夕何处觅?谱写完一本青春剧,终是别离,光阴折叠的斑驳过往,填写一首残诗,酿着相逢的酒意,醉入离歌的尾韵。

近日,校园夜难寐,宿舍楼下,校友弹吉他,激情演唱着离歌,诉说高昂的别语,惊飞宿鸟远迁离,淡烟无由入醉。歌尽,执手伫立,欲语还休,默然转身,碎步难移,散场化为一声长叹,叩响尘世变迁,各自安暖在天涯,牵念一支唱不尽的离歌。感叹:暗夜柔风笑言起,吉他琴弦群友歌。年少梦幻难挽留,青春张扬肆意乐。毕业学子留别语,光阴流沙埋过客。席筵志言孤雁行,天涯淘洗掉青涩。

回首,指缝太宽,时光太瘦,抓不住往昔,留不住印迹。眼眸中熟悉校园的景,一切过于熟悉,曾经的桂香,曾经的苍松翠柏,曾经一幕幕或喜或悲的画面。毕业了,摇曳的钟摆偷偷敲响那刻,定格时光坠落的尾端,似乎什么都没有来得及抓住。月依旧还在那里,回忆还在转角不远处,染一点点故事的味道。生怕别离后,校园里青春的印迹,堆积厚厚的岁月流沙,再回顾,消失全无。

昔日,柔声笑语缠绵时光,燃烧着青春的激情,似一部电影,播放初恋那些事,播放课堂年少轻狂的争辩,播放万花丛中翩跹的梦想。忘不了,漫天飞雪的圣诞节,一棒玫瑰花撩起一场初恋。在夜深人静时,捻起那段故事,忧愁依旧堆积成文字,落笔成伤。没了风的诱惑,却舞出一抹倾城之美,融一手泪滴,泪痕烙印一页页素笺,捕捉着前世遇见的如落花清梦。缘深缘浅,不求不负,有缘走过那么一段路,即使转身天涯,空留一声悲叹,耳边熟悉的旋律,暖了青春季不曾温热的心扉,留一生中无悔的美丽。

犹记得,红墙钟楼的图书馆,走了几人,空了几座,新人多了又多,心底眷恋的那角,难觅旧时双人影。健康小道,与挚友相伴奔跑,听着悦耳的琴声,闻着草的气息,以放松的姿态,勾勒一日之乐的闲幕。静湖畔,携一卷史书,与挚友高调地阔论奸雄曹操之功、之过,对历史人物歌颂,总随浪潮逐流,难辩对错。

想起,花开柔美的春季,同好友携手游玩半面庐山,重叠峰聚处,廊桥尽头,堤岸碧水旁,浓缩一张张笑颜剪辑;想起,乡友聚会,举杯对苍穹,欢歌邀同醉,横空揽云巢;想起,同室友一起闲谈纯洁的恋事儿,一起上课拨动青涩的华年;想起,在赛场上狂奔,用泪水与汗谱写团结友谊的赞歌,用青春勇气去挑战,跑出自信与光彩。一切碾成了回忆,叹此路注定画上一个圆满的句号,留下残缺的记忆。

一条路终有尽头,初夏的风,薄凉的雨,导演一场刻骨铭心的散伙宴。风剪愁丝犹还生,一阕离歌声声诉。伞布遮不住忧愁的雨,雨水模糊了含笑的视线,迷醉变调的声音,唱了一首又一首老歌。酒后畅言,忆起一段段私藏的心事,揭开暗恋故事后的谜底。言不完的秘密,倾不尽的心语,情绪无尽重,心切切,忧伤一半,离去难相逢。

离别的车站,噙着泪水,挥手话别,离去的列车越行越远,满肚的话来不及诉完。眺望,一位又一位室友远走的背影,情愁堵住的心口,沐浴着半抹余阳,伤感依旧,弄蹙眉头,落入心头。曾经无论坎坷或得意时,陪伴度日的室友,一起悲伤,一起欢乐,慢慢地孤独成烟,寂寞成酒,风雨共度。只因苍天赐予一次遇见,注定浪迹天涯,彼此牵绊,低吟“海内存知己,天涯若比邻”的别语,减轻悲凉和孤独之感。

离愁绪,一点一点染,似扩散的毒素,侵蚀着全身每一根神经,孤独和冷清瓦解内心温暖,沧海悲歌,人散曲乱。背着离别沉重的枷锁,许下相约的诺言,无论身在何方,天涯海角各自珍重。相信,心彼心,一根线相牵,距离遥远,思念渐重,难搁浅的情意,依旧是暖心的依靠。

静湖畔,陌上行,独守记忆话别。闲暇观,流云水袖惊鸿翩。水墨岸,几多离合悲欢?笑声残,欲圆晓梦铺红笺,何茫然?几年光阴杯盏,斟满离绪。短,短,短。香烟遮霄月,星夜寒。栀子花凋尽,空楼兰,旧痕难见。乌啼远,倾了青春醉了情波,离绪沉淀续流弦。何夕共倚玉楼,醉酒畅谈。盼,盼,盼。

六年级毕业考作文优美开头【七】

刚见面时,我们互不相识;渐渐地,我们成了玩伴;毕业了,我们成了党。我们疯过;我们闹过;我们笑过。那时的我们是多么天真可爱啊!刚上一年级时,就想赶快到六年级,赶紧毕业,可到真正毕业的时候,却又依依不舍了……

上课时老师那严肃的表情,下课时同学们那天真无邪的笑容,陪伴了我们走过了多少个春秋啊!操场上的每一个角落,洒满了我们的汗水;教学楼里的每一条长廊,回荡着我们的笑声;尚学廊里的一道道脚印,记录了我们成长的酸甜苦辣咸;同学录上的一道道笔迹,总会觉得很丑,可是友谊是最美丽的!那37张充满着笑意的脸,时不时地在我脑中浮现,那不是记忆,而是回忆。

在过去的六年里,学校的每一处角落,都有过我们的足迹。我们的脚步也从未停息过,那次的春游——温州乐园,也蕴含了我们满满的回忆……

一路上的欢声笑语,似乎已经给我洗了脑,就像一首歌中所说:“把所有不开心都忘掉!”我们的影子上洒满了阳光,阳光下的我们显得更加开朗,熠熠生辉。疯啊!闹啊!就连胆子小的我也坐上了过山车;刺激的海盗船也被我们班同学“占领”了;激流勇进下坡时溅起的水花冲走了所有的烦恼;可爱的旋转木马也使我的心情变得更加舒畅;鬼屋中的惊心动魄使我又勇敢了一会……不光是我,同学们也都玩得不亦乐乎!不知不觉,我们将要离去,我们的这一段记忆永远不会抹去,这一路上的脚印也将永远挥之不去。

班级里的各种老师,我们曾经也议论过他们。记得有一次做眼保健操的时候,有一个同学把第3节做成第四节了,这是突然冒出来一个声音:“第三节怎么做啊,会不会啊你!”我们虽然看不见,但是听声音就知道绝对是科学老师的。那时候我们就说老师是来打酱油的。还有一次刚上完体育课回来的时候,同学们都大汗淋漓,便把风扇打开了,科学老师突然冒出来“你们很热吗?电风扇要关吗?”接下来的好几次,科学老师有事没事都会从我们班过一下,就像亲戚之间串门一样的。我还经常开玩笑说:“科学老师绝对打酱油打多了,都习惯了,家里的酱油都堆成山了。”

快要毕业时,我们约定:长大之后如果见到我没认出我来,一定要看一看我头上细毛是不是特别多。不过这还是有点可笑,女大十八变嘛!我也曾经幻想过:会不会现在的好朋友到了初中、高中、大学、甚至毕业,都会一直在一个学校学习,都在一个单位工作,可幻想是美好的,现实是残酷的呀!但是,我坚信有一点,我们之间的友谊永远不会变化,我们都在一条船上,只要你不减肥也不增肥,我们友谊的小船一定不会翻。

在时,我总是会不由自主地哼起小曲儿:“考试什么都***吧!我要回家,做我的梦想,就算风会很大,浪会很大,但我有力量……”拍毕业照那天,看到大家穿上博士服,仿佛真正到了毕业那天一样,我的心中不禁泛起一丝波澜。每次放学回家,我最讨厌说“再见”这个词儿,因为它代表——再也不见!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.