智慧的力量作文开头【一】
那轮回边缘，是我的守望点。
——题记
守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记；或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平；或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。
智慧的力量作文开头【二】
小草守望雨季的来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个清晨和夜晚，是期望看到桃李满天下的喜状。
智慧的力量作文开头【三】
课间去操场玩的时候，无意间抬头望了望四楼的高三教室，走廊的栏杆上围着不少高三生，也许是因为楼层太高，只能在楼上看着底下的学弟学妹们，也许是因为高三令他们只剩下扶着栏杆远眺的时间。距离太远，我看不清他们的表情。可是我突然觉得，他们的姿态，或许，就是一种守望，守望确定的或不确定的什么。
智慧的力量作文开头【四】
森林，是一个属于小动物的世界。在一片大森林里，有一个王国，叫动物王国。
在这个王国里，有一个国王，就是老虎。老虎是一个暴君，最喜欢欺负小动物了。怎奈何老虎太厉害，没有动物敢反抗。
在森林里，有一只可爱的梅花鹿，叫小梅。有一天，小梅被人类抓住，被带到了人类城市中。
在人类城市中，小梅看见了智慧。以前就听说人类有个厉害的东西，叫智慧，今天终于明白智慧是什么了。
小梅运用智慧，终于逃离了人类城市，重新回到了森林王国。在森林王国里，小梅发现动物们的生活水准和人类根本没法比。小梅想，应该是人类的智慧才让人类过得好的。小梅准备把从人类那学来的智慧传开。
小梅发现，国王老虎是一个坏蛋，为了便于向动物们传播智慧，小梅决定推翻老虎的王位。
小梅想了个办法，就出发去找老虎去了。小梅来到老虎的宫殿，找到了老虎。老虎看有只小鹿自己送上门来，就想把它吃掉。小梅连忙说：“大王，等一下，我有一个好东西给您看。”老虎一听，来了兴趣，便打算先不吃小梅，问小梅有什么东西。小梅说：“我去过人类城市，看到了人类所谓的‘智慧’，我偷了一份回来，送给大王看。”老虎一听，十分高兴。它早就听说过人类“智慧”的厉害，也早就想瞧瞧了，只是苦于一直没有机会，既然今天有这个机会，它就想看看智慧究竟怎么厉害。于是老虎便让小梅拿出来看。小梅回答说：“大王，‘智慧’很珍贵，我藏了起来，请您和我去取。”老虎便开心地和小梅走了。
小梅带老虎来到了一个平地，指着一个地方对老虎说：“大王，智慧就在那儿。”老虎一听，急忙冲上去，土地却忽然一塌，老虎摔到了一个大大的坑里。老虎很生气，大声质问小梅：“这是怎么回事！”小梅得意地一笑：“这就是智慧。”原来，小梅早在平地上挖了一个大坑，故意让老虎掉下去呢！
小梅登上王位，给王国传播智慧，从此，动物们的生活越来越好了。
智慧的力量作文开头【五】
一个春天的早上，老师组织我们去西湖公园春游。
一走进西湖大门，我就看见道两旁都种着树，树身上披着绿色的衣装。树丛中有许多花，有红的、白的、紫的、黄的，各种花争奇斗艳，漂亮极了！
西湖好大，一眼望不到边。湖水很深，湖水清澈，被风一吹，就像老爷爷脸上的皱纹。湖中央有个美丽的小岛，岛的四周种了许多柳树，柳叶下垂随风飘动，像妈妈的长头发。湖面上还漂着几只小船。
吃完点心喝完水，老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔，广场是用方石板铺成的。广场中央还有一个鲜花盛开的花圃。
我们开始放风筝了，在天空中的风筝有的像老鹰、有的像蝴蝶，有的还甩着长长的尾巴，有的奇形怪状，怎么看也叫不出名子来，很精彩！
真倒霉，我的风筝线打结了，只能在旁边看着别人放风筝。不过，我还是喜欢这次春游的。
智慧的力量作文开头【六】
都说春姑娘有一支神奇的画笔，往哪儿一点，哪儿就长满了鲜花嫩草。今天，我也要见识见识春姑娘那神奇的画笔。于是，我来到了人民公园。
一进门，我就看到公园两边排着五颜六色的花儿，她们一个个都弯着腰好象在说：“国王陛下，请您慢慢欣赏”。
诗人贺知章写有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”今天被我见了，还真的是佩服。不信你看，细细的树枝托着碧绿的嫩叶，犹如仙境一般。令游人赞不绝口。
看，树上的叶子都“叶落归根”了，新的叶子又一片片冒出来。那一片片新叶给美丽的公园增添了勃勃生机。
瞧，一只只小蝌蚪已经出来找妈妈了；远处，三五只野鸭正拨着水往前游，就像是一只只小船在水面上漂来漂去。难怪古人说春江水暖鸭先知呢。
你看，那些老人们玩得真高兴，他们仿佛又回到了自己年轻的时候，一片欢歌笑语，高兴得嘴都合不拢了。
最忙的就数小朋友了，有的滑旱冰，你追我赶；有的在爸爸妈妈的陪同下欢快地放着风筝，不亦乐乎。
春天可是最舒服的季节了，谁要是错过了这美好时光，那可真是太可惜了……
智慧的力量作文开头【七】
是谁一直在默默无闻地批改着堆积如山的作业啊?是谁一直在深夜准备着明天要上的课啊?是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理啊?是谁把雨露撒遍大地啊?是谁把幼苗辛勤哺育啊?这都是老师。
老师如醇酒，味浓而易醉;老师如花香，芬芳而淡雅;老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
