关于五种感觉的作文【一】
即通过对事实论据中有关因素的因果关系作深入细致的分析，由因求果或由果溯因，从而对客观事物做出评价，深入了解事物的本质，掌握事物发展的规律。
《六国论》深入六围灭亡的原因，提出了“六国破灭，弊在赂秦”的'总观点，再从“赂秦而力亏”、“不赂者以赂者丧”两个方面进行分析，其中第一个分论点是由因（赂秦）求果（力亏）．第二个分论点则是由果（不赂者丧）追因（赂者）。这样，通过对内因与外因的分析，我们对历史现象就有了更全面、更深刻的认识。
关于五种感觉的作文【二】
读了朱自清的《背影》，总有一种若隐若现的感觉，说不清，想不透。脑海里总出现一幅明亮的画，有烛光摇曳，笑脸的影子，温馨的小床。哦，那是我最亲爱的家！
我是个住校生，每个星期五才能回一次家。于是总是盼望着，渴望着周五的到来。刚开始也不知道是为了什么。是为了家里丰盛可口的饭菜，温暖舒适的浴室，或是日思夜想的电脑？似乎都不是。一天的时间是短暂的，刚回到家，好像才隔了几个小时，就要搭上返校的汽车。我们开始乱了。急急忙忙得找书包，找衣服，最后还是爸妈微笑着把饭卡塞到我们的手里。
从家到学校只是短短的几十分钟。车厢里没了回家时的那股热闹，实在是静极了。每个人都有着自己的，也是同样的心事：什么时候才能再回家呢？还有六天……一时间，突然都抛开了爸妈的唠叨，想着家的好处。夏季，冲个凉，换上喜爱的衣服，坐在皮沙发上蹦一蹦，抓一把薯片，喝一口可乐；冬日，暖暖的阳光照得人也懒洋洋的，倚在宽大的大理石窗台上，一杯清茶，一本老书，心也一下子暖和起来了。
家，一个如此温暖的字眼。
对于每个人来说，家永远不会抛弃你，永远不会背离你。在难过的时候，你会想到家的快乐，父母的关怀；在绝望的时候，你会想到家的力量，父母的鼓励；在幸福的时候，你第一个想到的还是家，还是爸妈！
回家的感觉，真好！
在家，可以肆无忌弹地唱歌，吼叫，跳舞。在家，可以毫不犹豫地抱怨成堆的作业。在家，可与和父母撒撒娇，闹闹脾气，一觉睡过，眼前仍是父母的笑脸。在家，时时刻刻都走不出父母浓浓的，永远不会退却的爱意。
“我想有个家，一个不需要太大的地方……”世界上有太多太多的人，因为有太多太多的理由而失去父母，失去爱，失去家。他们渴望有一个温馨而完整的家。可尽管我们有家，我们却也不懂得珍惜。有家，是一种幸福。但别忘了，幸福是短暂的，还长着翅膀会飞。家，需要我们用心去保护，去珍惜。
刘德华有首歌，就叫“回家”。“你为我把饭烧，我为你打扫，哦，回家的感觉实在真的太好……”希望每次打开家门，总能看见爸妈，看着爸妈的眼睛，感受他们眼睛里的微笑。
回家的感觉——真好！
关于五种感觉的作文【三】
感觉是非常奇妙的'东西，它能触动人的心灵，让人品味人生百态，让人百感交集、回味无穷……
那一天，傍晚放学，我踏着沉重的步伐走进了家门，心里乱糟糟的，半学期的学习却只取得这不堪入目的成绩，让我怎么有脸面见爸妈啊？我把书包重重地扔到沙发上，转身走进了房间。
当我从房间出来的时候，看到妈妈坐在沙发上一脸怒气，手上拿着我的试卷在细细阅读着。我恼怒极了，大声喊着：“妈！你怎么乱翻我的东西啊？”妈妈猛地站了起来，注视着我，气愤地说：“考了那么差的成绩，还敢凶我？”说着说着，便把试卷丢到我手上。“我那是不小心，大意了。”我争辩着回答。“读书像你这样马虎大意能行吗？还去学校做什么？”妈妈大声地问道。听着妈妈的训骂，我顿时崩溃了，心里的苦楚也瞬间漫延，眼泪不知不觉地掉了出来。我把试卷随手一扔，疯也似地跑出了家门。
出了门才发觉天空以乌云密布，凄风阵阵，老天爷的心情似乎和我一样。不一会，天空就滴滴答答地下起了雨。路上的行人纷纷地奔跑起来往家里赶。而我却仍慢悠悠地走着，心想：有家又怎么样，妈妈不爱我，回家我不也照样“下雨”？……雨越下越大，我却无意返回。这时，远处隐约传来了阵阵的叫唤声：欣欣，你在哪？……快回家吧！妈妈错了……
声音越来越清晰，我只是叹气，低着头继续走着。猛地，我撞上了一堵“墙”，我吃了痛叫着：“哎呦！”慢慢抬起头来才发现这是一堵“人墙”——是妈妈！只见她身上早已湿透了，头发零乱，神色张皇。只是着急地说着：“你这孩子，这个臭脾气，真让人烦心。”边说边在手袋拿出伞为我撑起，还忙着拿出毛巾为我擦去身上的雨水。妈妈这温柔的一面瞬间打倒“妈妈不爱我”的旗帜，真的，不是她不爱我，只是方式不一般而已，是我一直以来不懂她的心。愧疚感一下子涌上来，“妈妈，对不起”道歉的话冲口而出。妈妈没有说话，只用手指头轻轻地在我鼻子上刮了一下。身体湿湿的，但我心里却无比的温暖。
风雨中，妈妈牵着我的手，一起往家里走去。回家的感觉，真好！
关于五种感觉的作文【四】
在列举若干则典型事例（多以整句的形式呈现）后，对这些论据的个性进行比较，找出共性的东西，继而归纳推导出结论，深化观点。
如《报任安书》：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”
又如：“不论是挤时间于马上、枕上、厕上写文章而成文学家的欧阳修，还是怀揣面包、半夜起床雕刻的米开朗基罗；不沦是把别人喝咖啡的时间挤出来创作而成文学家的鲁迅，还是每天定额读三本书的科学家爱迪生。他们都懂得向生活挤时间。可见，只有珍惜时间，才能有所作为。”
关于五种感觉的作文【五】
是把一个事物与其他有联系的事物作比较，找出双方的相同点和不同点，分出优劣正误，对事物做出自己的评价和判断。《师说》就运用了对比分析的方法：文章先用“古之圣人”与“今之众人”做比，接着以对子女“择师而教之”与自己“耻学于师”对照，最后用“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”对比，三组对比，层层深入，论证了“任何人都要从师学习”的观点。
