写老师的作文450字以上五年级【一】
教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨），有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她写一篇人像漫画。
我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的，特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。
每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑眯眯地说：“同学们好！”我们立刻说：”老师好！”接着开始上课啦，老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课，忽然老师问道：“火车总路程是用加法还是减法？”同学们回答：“加法。”只见老师故意皱着眉头说：“哦！是吗？”她说这句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：“如果加法是A选项，减法是B选项，请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来，大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了！，接着老师又说：“选B，减法的站起来。”这时，大半班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用加法了，大家恍然大悟都笑了起来。
从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不能放弃，要坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被表面现象所迷惑。
写老师的作文450字以上五年级【二】
我要给幽默的、凶凶的袁老师画一副漫画。
袁老师黑黑的，长的人高马大，肚子圆圆的好像吞下了一个大西瓜。头发卷卷的，像顶着一黑色的鸟巢，鸟巢看起来一点也不舒适，因为我感觉袁老师的头发硬硬的，像铁丝一样。那带着方框眼镜的眼，笑起来时就像一条细线，我怀疑袁老师笑起来看人时，会不会把我们都看扁了。
记得上学期某个同学的数学作业没有完成，袁老师马上开始狂批他，那可不得了，袁老师如果训人吼起来，那就是张飞也得被吼趴在地半天起不来，梁山好汉们也得全体退避三舍。这时同学们已经吓得赶快捂上耳朵，没有一个人敢喘粗气。下课后，有位同学告诉我，他感觉袁老师的吼声像听了很长时间的雷鸣。我也有同感，感觉更像听了长时间的飞机坠毁＋汽车加油站爆炸＋包租婆的狮吼功。我想那位同学以后再也不会不完成袁老师的数学作业了。
袁老师虽然会凶，却很幽默。有次上课，袁老师问了个问题，只有很少人举手回答。哪里想到袁老师提问了一个没举手的同学，结果还答对了。袁老师让那位同学站到了后面，我们都疑惑不解地看着袁老师，他的眼睛又笑的眯成了一条缝说：“你对了，说明你会还不举手，所以你要站到后面去。”原来不管你答对答错，只要不举手，都要站到后面。袁老师话音刚落，全班五分之四的同学都快速举起了手。我心里真是佩服：“袁老师的套路堪比太平洋啊！”
现在我们升五年级已经换了数学老师，相信袁老师还在用他那严厉的、幽默的教学方式，教导着一班又一班的学生，让他们展翅高飞。
写老师的作文450字以上五年级【三】
假如我是一朵云，我要在天上懒洋洋地躺着，躺成一朵朵棉花糖的模样。反正喜欢吃棉花糖的孩子都还在大地上玩耍，他们不会笑着把我吃掉。
棉花糖和云，在有些时候是没有区别的，而我刚刚所说的，“假如我是一朵云，我要在天上懒洋洋地躺着，躺成一朵朵棉花糖的模样。”并不是我胡诌的，这是我天天看云后的期望，我是带着这样的期望去看云，也是带着这样的期望去幻想，幻想自己成为了一朵像棉花糖的云，躺在天上懒洋洋地变甜，变软。
假如我是一朵云，我也想变成一朵积雨云，像一朵开在天上的蘑菇，等着风儿掰了去做汤。当然，假如我真是一朵积雨云，说不定我又不期待着风儿来到我身边了。风儿是潇洒的，比云朵潇洒，虽然风儿看不见，可要是风儿来了，我这多积雨云也就真得被风儿掰了去做汤了。按照我的习性，我还得为风儿出那份做汤的水。不行，不行，要么我是一朵积雨云时，风儿不来，要么风儿来时，我不要变成积雨云。变成一片晚霞，或许也不错！
假如我是一朵云，是啊，我也可以是一片晚霞，哦更确切地说，我应该会是一片朝霞，淡淡的色彩，让一朵云化成了一片，点缀在天空中，让每一个早上对着天空说“早上好”的人，一天都有好心情。而那一片晚霞，或许是我再长大一些时候的事儿，也或许可以让我的妈妈来担当，“淡妆浓抹总相宜”，然后在暮色四合的时候，全都藏进了散步人的心上，装点他们的梦。
假如我是一朵云，我也会像天空里的一切那么美丽吧！停在天空中也好，被风儿吹着跑也好，总是会美丽着的吧！
写老师的作文450字以上五年级【四】
她，高高的个子，不胖不瘦；她，一头乌黑的秀发披在肩上，好看极了；她，幽默风趣，平易近人。她就是我的英语老师——杨老师。
杨老师平日里总爱穿一件蓝色的外套，一条牛仔裤，脚上蹬着一双运动鞋，走路都好像带风似的，看起来总是那么活力四射。她和同学们在一起时特别亲近，所以大家都十分喜欢她。但是我们第一次见她时可不是这样想的。
记得那是开学的第一天，上午第二节课便是英语课。一节课下，同学们都在议论着会是一个什么样英语老师，正当我们在忐忑不安中等待时，杨老师来了。只见杨老师一脸严肃地走进教室，我们很“失望”，大家都觉得这个老师一定很“凶”，然后立刻安静下来。可是不知为什么那天上课时，我的思绪一不小心就像脱缰的野马肆意地奔跑着，这当然逃不过杨老师那敏锐的眼睛。我以为她会批评我，可出乎我的意料，杨老师不仅没有生气，还幽默地说道：“这位同学，我刚到你们班，还不认识你们，但是只要谁有什么小动作，我便会优先记住你的名字啊。”说着她顺手拿起我的书看了下名字，接着说：“以后上课我就先喊你回答问题了，谁让你让我这么快记住你的名字呢！”同学们都笑了起来，我很惭愧的低下了头。金色的阳光从窗外探进教室照在我身上，我脸更红了。说来也奇怪，从那以后，我上课再也没有开过小差。从那以后，我也喜欢上了幽默的杨老师。
杨老师不仅幽默，还认真负责。她为了训练我们的英语能力，在平时教，常常布置我们读一些英语课外读物，有时比较难，同学们不会，杨老师总是不厌其烦地给我们一遍又一遍地范读，直到大家会读为止。她还利用假期时间帮助我们给动画片用英文配音。
正是这样一位风趣而又幽默，认真而又负责的好老师，唤起了我对英语的学习兴趣。我爱杨老师。
写老师的作文450字以上五年级【五】
有一天我在公交车站等车时，看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想：她还上学吗？这么大就来卖东西了。
这时，有一个年轻人走了过去，买了一包香烟。走了几步，发现这包香烟发霉了，于是很生气地对小女孩说：“这香烟都发霉了，还敢拿出来卖！”小女孩连忙说：“对不起！我也不知道，我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧！”说着，很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿，小女孩的妈妈走了过来，小女孩告诉妈妈：“这包香烟发霉了，刚刚买到这包香烟的叔叔很生气，于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说：“没关系，没关系。”几十分钟后，又来了一位想要买烟的人，小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱，小女孩就说：“叔叔，这香烟发霉了，你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩，放下香烟，走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后，小女孩的妈妈生气地说：“如果刚刚你不说话，我们早就得到二十五元了！”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是，小女孩却理直气壮地对她妈妈说到：“妈妈，我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说，小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了，坐上车后，我凝望着那诚实的小女孩，打心眼里的佩服她。
有一天我在公交车站等车时，看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想：她还上学吗？这么大就来卖东西了。
这时，有一个年轻人走了过去，买了一包香烟。走了几步，发现这包香烟发霉了，于是很生气地对小女孩说：“这香烟都发霉了，还敢拿出来卖！”小女孩连忙说：“对不起！我也不知道，我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧！”说着，很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿，小女孩的妈妈走了过来，小女孩告诉妈妈：“这包香烟发霉了，刚刚买到这包香烟的叔叔很生气，于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说：“没关系，没关系。”几十分钟后，又来了一位想要买烟的人，小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱，小女孩就说：“叔叔，这香烟发霉了，你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩，放下香烟，走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后，小女孩的妈妈生气地说：“如果刚刚你不说话，我们早就得到二十五元了！”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是，小女孩却理直气壮地对她妈妈说到：“妈妈，我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说，小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了，坐上车后，我凝望着那诚实的小女孩，打心眼里的佩服她。
写老师的作文450字以上五年级【六】
在匆匆忙忙的人生旅途中，我们总会遇到许许多多的人，在他们之中，有和你相亲相爱的家人们，有一起进步、一起努力的同学们，又毫不相识的陌生人，有关心你学习的老师们。在茫茫人海中找到一个这样的人简直像是大海捞针一般，但幸运的是我遇到了一个我最敬佩的人，她就是我的班主任胡老师。
胡老师，她有一头乌黑的亮发，眼睛像一对黑珍珠似的，关注着我们的一举一动，让我们在课堂上不敢做小动作。自从一年级胡老师成为我们的班主任以来，一直到现在，六年来她一直是我的班主任，我们班里的同学们都对胡老师敬佩之至。
胡老师深知语文教学之法。从一年级起，胡老师便开始让我们写日记，锤炼我们的写作水平，教我们仔细观察周围的人和事，尽可能把文章写长。因为在以后的语文考试中，作文的长短十分的关键。在胡老师无微不至的关怀之下，全班同学的作文水平大有提高，突飞猛进，好像一个白痴在一天时间内学会了各国语言。
胡老师鼓励我们大量背诵唐诗宋词古文章。起初她让我们先背古诗，她在黑板上写上古诗，要求我们课后背诵，这些诗既有唐诗也有宋词；后来她又把古诗打在一张又一张的纸上，让我们背诵。就这样，我从“鹅鹅鹅”背到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以后会背的就更多了。我们从经典诵读中感受到春意盎然，烈日炎炎，万物静寂，大雪满天。我们乐此不疲，感到学习功课之外趣味无穷。
胡老师有一颗宽容的心，对待我们十分宽容，不会因为回答错了一个小小问题而责骂我们，而是会耐心地指导我们如何把错题改正，让我们记住如何避开易错点，写出正确的答案。我的字迹不工整，可老师并没有批评我，而是十分耐心地教导我如何把字练好；我稍微有点儿进步，老师就当即夸奖。在家长会上的表扬，让我倍感光荣，对学习充满自信。
胡老师是个体贴的、善良的人，我们每一个学生都去老师家做过客，都私下里得到过老师的鼓励。家庭困难的孩子尤其得到过老师的关爱。有个女孩小芮因为家庭原因，吃住在老师家里两个星期，让她体会到母亲般的关怀。小科的妈妈因事去外地，把他托付给老师，跟着老师吃饭。而没有把他托付给他的外婆和舅舅，虽然他们就住在本地，但是他的妈妈就是信任胡老师。胡老师毫无怨言地接过了这副重担，工作之余除了照看自己病中的老父亲，还给小科烹调美味的饭菜，他的妈妈从外地回来后万分感动，对胡老师感激涕零，胡老师却毫不在意。
胡老师说什么做什么，从不会失信。她说带我们去春游就一定会去。她说请我们吃饭就一定会请。去年的期末考试，老师说考好了给我们奖励，但是考完之后就放了暑假，大家都把这事给忘了。过了一个月，假期中间，老师让我们去学校检查这一个月的作业，她自己掏了腰包买了东西给我们吃，让我们倍加感动。
