描写男孩文静的作文【一】
因为我们班其他同学都没学过国画，只有我在仁和服务社学书法时，见到过老师教的国画作品，所以我在画国画时就比其他同学画的稍好一些。
画画时，我只画了相两座对着的山和几只小船，天空中画了几只向太阳飞去的大雁。王鑫看到后就向同学们宣传我画的好看。王淑琪和武文静知道了，都想跟我要。最后让王淑琪拿走了。武文静不高兴了，她“逼”我给她再画一幅，还“威胁”我要是不给画，我就要受她的“帮手”欺负。我们就“吵”了一阵。
中午放学回家我把这事告诉了妈妈，妈妈先给我开玩笑说让我多画几幅到班里卖钱。后来妈妈说：“同学想要你就给画幅吧，证明你画得就是好。对待女同学，男子汉得大气点。”听了妈妈的话，我决心为武文静再“创作”一幅。
中午放弃了休息时间，准备好了水彩颜料，画好了大体轮廓，就到了上学时间，还好下午武文静没有再提。
晚上，做完作业后，我又在创作上继续努力，画完了差点带来“皮肉之苦”的.国画。在爸爸的指点下，我又在两座大山之间画了连绵起伏但又模糊的小山。爸爸说这样可以显得山多，还又给出主意配上了李白的《早发白帝城》。
第二天上午，我把画好的画带给了武文静，她收到后先用鼻子闻了闻，又亲了两口。看她那可爱的高兴劲，我也笑了。我发现武文静不仅可爱，还挺逗呢！
描写男孩文静的作文【二】
“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话了，因为最近我读了一本好书——《手斧男孩》。在这本书中勇敢男孩布莱恩向我展示了自信、自立、自强的精神。他靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅去努力开拓属于自己的世界。这种大无畏的精神深深打动了我。
《手斧男孩》里的主人公名字叫布莱恩，今年十三岁了，他爸爸在加拿大北方原始森林深处从事油田工作，布莱恩想去爸爸那里过暑假，于是他乘坐一家小型飞机，只身一人与飞行员叔叔踏上征程。谁知驾驶员心脏病突发了，飞机掉到了大森林里，幸好布莱恩还活着。上飞机前，布莱恩的妈妈给了他一个手斧，因为在原始森林里离不开手斧，布莱恩独自一人拿着手斧在没有食物、没有火而且要面对森林里各种野兽，如狗熊、豪猪、驼鹿和各种自然灾害的情况下，克服种种困难，自己动手造房、捕食，他在原始森林里生活了五十四天。
通过读《手斧男孩》这本书，布莱恩由懦弱到坚强，战胜自我的奋斗精神不正是我要学习的吗？我知道了要珍惜现在的'生活，好好学习，勇敢面对任何困难，遇到紧急状况也不能慌张，冷静下来正确处理，这就是我读《手斧男孩》这本书的收获。
描写男孩文静的作文【三】
今天，我向大家介绍一套书，是《手斧男孩》，因为它能带给大家很多启迪。
整套书讲的是一个连贯的故事：一名叫布莱恩的男孩由于飞机坠落而跌入了热带雨林，他身上仅有的是一把手斧，而他，就靠着坚强的意志力在热带雨林里生活了54天，最终得救。在这54天时里，他经历了太多的风雨，太多的磨难，但他凭借自己的才智，克服了种种的困难，坚持活了下来。虽然整个故事情节都很普通，但却蕴含了许多的生活常识与野外生活知识，例如怎样在户外生火，怎样狩猎啊等许多生活技能，让我们学会了许多科学知识。
读完这套书，我有很多感想：一个平时普通的男孩儿，为什么能成为雨林里的生存高手？一是因为他平时读书多，他从课外书里学会了很多野外生活常识，才让他没有在突发的情况下，陌生的环境里，手足无措，不知怎么办才好。不过，虽然他能在生存下去是因为他从广泛的课外阅读中获得的知识，但最重要的，是因为他有着惊人的毅力，想一想，假如他从一开始就放弃了生存下去的勇气，他有再多的野外生活技能又能怎么样，肯定是活不下来的。所以，我们也要向他学习这种面对困难不退缩，沉着冷静，胆大心细，坚持不懈，倘若有一天这种事情发生在我们身上，我们也应该和他一样努力寻找生存的道路，永不放弃。
