成全他人的初中作文【一】
在我们的成长中，一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之，成长的道路，他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前，美术老师把我叫去办公室。进入办公室，紧张心情随之而来，心想：我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说：“马上又有书画才艺大赛了，你有什么会画的画吗?”听到这句话，我仿佛沐浴在胜利的阳光下，有比赛，只要用心，就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说：“我画水墨画!”老师见我如此自信，立马拿出工具让我画一幅来看看。
我如在美术班学习一样，充分的发挥自己的想象。又因是给老师看，我特意画完后仔细的品味，从而发现不足，再认真的进行修改。之后，我郑重地交给老师，老师看了，皱着眉头，一口咬定：“这画不行!这样的画会……”老师的一番话，那胜利的阳光立刻消失，下起了狂风暴雨。我垂着头收拾着美术工具，老师已经走出去了。我觉得自己真的很弱，明明那么差的技术，还扬言要参加比赛!唉，算了算了……
一会儿，老师又进来了，就像刚开始那么严肃，却又带温和的目光，问道：“你愿意参加本次活动的书法项目吗?”我脸颊泛着红光，想说话却又不知道该说什么，就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛，扶了扶眼镜，一脸惊讶：“这么好看的字!”我的眼睛红了，老师又说道：“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了，眼眶湿润了。老师见我的样子，异常温柔、和蔼的说：“亲爱的，尺有所短，寸有所长。
在画画这方面，你不如别人，但在书法这方面，是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的，却想到了其他事：“我觉得书法方面更多的人比我优秀，我不行的!”说到这，我快要哭出来了。“你要相信自己，你的书法已经超越很多人了，你一定可以的!”
“要相信自己!”这句话再次在耳畔响起，我终于充满了自信。比赛那一天，我牢记这句话，努力写好每一个字，拿到了二等奖的优异名次。
所以，成长，需要鼓励!鼓励，似阳光，温暖热烈，似清风，心旷神怡;如甘露，滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧!让大家带着鼓励，走向胜利!
成全他人的初中作文【二】
很多老师经常上公开课、研究课，无疑，大部分老师在课堂教学的有效性上是做得相当不错的，但一节课的有效性是片面的、脆弱的，我们更应关注日常教学的有效性，日常教学的有效性才是长效的，也是我们最终追求的目标，我们要做到"标""本"兼顾，让学生每堂课上都做到知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个要素和谐发展，建立课堂有效教学的长效机制。
另外，当前信息的高速发展以及网络化日益普及，学生获取知识的渠道日益畅通，教师必须适应学生不断变化的教育需要，要批判性地审视自己的教学工作，注意有效教学的时效性，必须不断地得到来自于学生中的反馈信息，不断地反省自己，也要不断地提高职业素质，跟上时代的步伐，确保自己的教学人人有效、时时有效。
