五年级作文种子的旅行例文(五年级下册神奇探险之旅作文例文)

五年级作文种子的旅行例文(五年级下册神奇探险之旅作文例文)

首页笔记更新时间:2023-11-02 18:24:54
五年级作文种子的旅行例文(五年级下册神奇探险之旅作文例文)

五年级作文种子的旅行例文【一】

我在梦里梦到了我是一颗小小的蒲公英种子。

有一天我跟同伴们正在聊天,突然来了一个小男孩儿,他趴在柔软的草地上观赏着我们,小男孩儿对我们说:“你们真可爱,我一直听爸爸妈妈说,蒲公英吹起来,种子就会伴随着风飞向各地。”说完他就轻轻地吹了一下,我就飘向天空,伴随着清凉的风去了别的地方。我飞到了马路的上空,我知道这儿不能降落,我会被人们踩。我又跟着风飞到了一座座很高很高的房子前。看见这些全都是高楼大厦,我还是不能落下去,因为这儿没有泥土,我会因为没有营养枯。我只能跟着清凉的风飞呀飞,飞到了金灿灿的沙漠,绿油油的绿洲和五彩斑斓的花园等。最后我飞到光秃秃的山上,这里虽然没有花园那里那么艳丽,没有田野里土地那么肥沃,但是在这里我可以生根,发芽,开花,繁衍后代,我连忙向锋风爷爷告别,见到了一块石头,就钻了进去。我努力地发芽,在这片光秃秃的山谷里开花,让我的朋友也飞向更远的地方。不久,这片光秃秃的山开满了蒲公英,人们就在这里种了树,以前臭烘烘的空气也新鲜多了,如今这儿已变成了仙境了。

我真想变成一颗蒲公英种子啊!

五年级作文种子的旅行例文【二】

不知什么时候,一粒种子被风吹进了岩石下的泥土里。每天,它只得到少许的阳光或雨露。数天后,一截小苗芽从泥土中冒了出来,它的嫩芽是极力顶着坚硬的岩石长出来的。但是那大岩石似乎满不在乎地在说:“哼,小小一颗种子,能掀翻我吗?”而小苗并没理会它,只是默默无闻地吸收大自然给尔它的力量,顽强不屈茁壮生长。

数周后,小苗不知不觉已“长大成人”,那沉重岩石也不知什么时候给小苗掀翻在旁边。一颗不起眼的小种子竟如此般的力量,它可以靠它娇嫩的躯体支撑住大而又沉重的岩石茁壮成长。

但令人不解的'是,它掀翻岩石的力量是什么?是意志吗?不是,是它生命的力量!没有这种坚持不懈的力量,它就不可能掀翻沉重的岩石,就不能让它自己更好地生长。

对于我来说,人就像种子一样。如果你坚持不懈地努力着,而且永不放弃,也就会像种子掀翻岩石一样,一定会成功的。如果你知难而退,也就永远都不会成功。所以,当遇到困难,积极面对坚持不懈,是没有办不到的事情。

这篇文章描写了一粒种子掀翻坚硬的岩石得以茁长成长的故事,赞美了生命的伟大力量。文章结尾托物言志,点明主题,赞美了坚持不懈、永不言弃的奋斗精神。

五年级作文种子的旅行例文【三】

这些植物的传播方式也各有不同,但都能在漫长岁月的流逝中保有一席之地。形式没有好坏优劣之分,都是依据自身的情况而定,从小小的种子都成长起来了。我们的孩子现在也是粒种子,我们该怎么帮助她们成长呢!

植物的种类很多,大小、轻重、地域、喜好都不同。孩子们也同样有各自特点,很多基本的特点天生就注定的,长大后或许会有改变,但基本特点不会有大的出入,反观自己同龄人的成长过程,小时候的影子还是很明显的!这或许给了点启示,顺着小孩的特点有意识的培养,不足的方面有意提高,优势方面能高人一筹,这能让她以后的生活顺利一点。

小孩总是在长大,她是否能够很好的适应这个社会取决于她在各种观念上的理解。在平时的生活中多讲讲事情的基本道理,大的理念,一两次她或许不明白,时间长了就会吸收成她的一种正确积极的观念。在以后的生活中或许能更好的应对各种挫折、竞争。但这只是基本的要求,生活中总是有各种小插曲,磕磕碰碰再所难免,所能指导的也不可能面面具体,很多都需要她自己去面对,如果她的心理足够强大,那问题就能迎刃而解,所以坚强,坚韧的性格是必须针对性的培养。这需要不断磨砺,有意锻炼。假以时日,必然有所提高,给她一个积极,乐观,阳光的环境,让她每天汲取一点,成为她骨子里的一部分,那么这粒小小种子也能茁壮成长,成为一颗能够抵御风吹日晒的参天大树!

五年级作文种子的旅行例文【四】

我很高兴能和我的孩子一起参与学校的童话阅读节,重读了德国安妮。默勒写的《一粒种子的旅行》这本书。再次读这本书,俄日二世和儿子一起阅读的,我又有了不同的感受。

书中讲述了当我们人类想旅行时,有火车、汽车甚至飞机。而植物却没有这些交通工具,似乎哪也去不了。虽然如此,我们还是在一些出乎意料的地方发现它们坚强的身姿,比如:石头缝里、广场的角落里,或是高高的房顶上……难道植物也有腿,也会坐汽车?坐火车?原来,植物传播种子有各种各样的方式,它们都会把自己的种子送上旅途。有些种子等保护罩成熟裂开就落进泥土里长大;有些种子是乘着风飞向四方;有些种子附在小动物身上搭乘免费的动物公交车远行;还有些植物可以靠自身力量把种子投射到远方。植物种子的旅行真是很神奇,我们感知了大自然的神奇力量,真是大开眼界,精美的绘画更是让我和儿子爱不释手。

看完这本书后,我和儿子进行了交流:我们不仅对这些植物为了生存下去“想”出来的办法而惊奇,更加敬佩的是作者的观察能力,连这些细节都能很清楚地描绘出来!原来大自然有这么多的神奇现象,需要我们有一双探索和发现的眼睛,去了解更多大自然的秘密。对于像我有个二年级儿子的家长来说,在教育孩子上的启发更多。对于我的调皮儿子,我一直才去的“盯梢”策略,因而儿子回家完成作业就“等妈妈”,依赖心理严重,只要我不在家,阅读就成了口号,我也很疲惫。只要我管的紧些,成绩就上去一点,只要我稍稍放手,就马上下降,儿子在学习方面的责任感较差,没有学习的动力。“种子”的努力,植物的“放手”给了我很多启发,现在我应该做的,就是告诉孩子应该走自己的路,因为路是他自己的,学习也是他自己的事,一步一步地和他形成共识,接受了这个“没有妈妈和约束也可以自己走好”的观念时,孩子才会主动学习,也才会有学习的兴趣。

我想对于儿子的教育,只要留心观察、努力付出、智慧过招,就一定会有意想不到的收获!我也会和孩子共同成长!

五年级作文种子的旅行例文【五】

在我们每个人心中,都有很多美好的幻想。比如有些人幻想自己是位歌手,给别人带来一首又一首美妙的歌曲;有些人幻想自己是一阵风,给别人带来一阵凉爽;有些人幻想自己是一本书,把知识无私地奉献给了别人。而我的幻想是当一粒种子。

假如我是一粒种子,我要长成一棵笔直的大树。虽然从一粒小小的种子长成一棵笔直的大树的过程中会遇到许许多多的困难,但我是不会放弃,不会屈服的。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树,我要让小鸟来到我的“手臂”上居住。

当我真真正正地长成了一棵笔直的大树,我要给人乘凉。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树,我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙。当我真真正正地长成了一棵笔直的大树,我要和小鸟当朋友。

如果我生长在学校里,我要给小学生乘凉。如果我生长在小区里,我要和我的兄弟姐妹形成一道美丽的风景。如果我生长在沙漠里,我要和我的兄弟姐妹抵抗风沙,防止沙子蔓延到城市里。如果我生长在森林里,我要和许多小鸟当朋友。如果我生长在大山里,我要在上面尽情的看下面的风景。

啊,假如我是一粒种子,那该多好啊!

五年级作文种子的旅行例文【六】

每一粒种子都是一个生命。一粒种子在底下破壳而出,先长出根,再钻出大地,长出茎和叶,接着开花结果,然后繁殖后代,最后结束自己的生命。每一粒种子都是伟大的,它们之所以能活到现在,是因为它们有顽强的生命。

假如我是一粒种子,我就想做一粒多年生的万能水果种子。为什么呢?因为我想结出各种各样的水果,甚至是前所未有的新品种。人们口渴或饥饿的时候,来到我身旁,摘下我结出的果实,就会解除口渴与饥饿。

我想在小区或公园里生根发芽。人们在散步时感觉累了便坐下来休息,边聊天边吃我结出的水果。吃完剩下的果核,被人们埋进土里,长出更多的“万能果树”,来造福人类。

在生长过程中,我想努力奋斗,争取以最快的速度长大,让人们在很短的时间内就能够吃到最美味的水果。

我想疯狂地生长,长成一棵枝繁叶茂的大树,但是整棵树必须要较矮,让人人都够得着挂在树上的水果;让人们不必为了够不着水果而烦恼。因为如果长得太高,人们看着树上的水果,只能望梅止渴。我还想一年四季都结出人们所需要的水果,让“万能果树”走进千家万户,让人们吃到源源不断的水果,补充营养,保持身体健康。

假如我是一粒种子,我会奋力生长,让明天的世界变得更加美丽富饶!

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