青春路上洒满了阳光作文600字【一】
在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。
在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。
“喂！你是不是收了我的作业本！我还没写完呢！”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了？”她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些难听的言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。
另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家！一步，两步，她打开了我房间的门。
“怎么啦？哪里不舒服？”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来；十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀？”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀！眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗？”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。
成长之路，我感谢恩师，感谢益友，感谢关怀和不期而遇的美好，你们是一束束阳光照亮我，鼓励我，让我念念不忘，终有回响！
青春路上洒满了阳光作文600字【二】
初现人世，一束清澈的阳光明亮了我的双眼，温暖着我的心灵。那是妈妈欣喜的笑容。在她的关爱下，我逐渐从幼稚走向成熟。
爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我。通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格。也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此，我更爱依赖在妈妈的身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。
那天，妈妈出差去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭，这却令我如释重负。因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我。而通常，他只要出去应酬，总会很晚回来，我反而能自由些。
抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业。然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我饭吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗……问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声。
可是八点刚过，门被叩响了。我一惊，爸爸竟然那么早就回来了！他说还是不放心我。
洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他。我的心里也有一丝不安，因为每次妈妈出差，爸爸总会要我和他一起睡。可是他那雷鸣般的呼噜声，让我无法入睡。现在要是将他吵醒，他一定会逼我和他一起睡的。
可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安。
回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步。
那一瞬，我发现了一种熟悉而又陌生的温暖。原来，有一片阳光一直照耀着我，而我却毫无察觉，甚至用伞将其挡在了外面。
虽然发现得有些晚，但我庆幸终于发现了那缕淡淡的阳光，放下手中那把总是无意间遮挡住拿到阳光的伞，打破那道隔阂，尽情张开双臂，拥抱那缕温暖的阳光！在那温暖的阳光下，我茁壮成长。
青春路上洒满了阳光作文600字【三】
在一堂语文课上，老师给我们放了一段关于法制教育方面的微视频——《阳光路上》。短短一段小视频让我对法律有了新的认知和了解。
这段微视频主要讲了一个名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丢失了钱包。她自己也不敢报告老师，最后请求班长告知了老师事情的经过。在老师的协助下，找回了钱包。原来是他们班一位叫李小凡的同学拿的。她知道李小凡家境贫困，父亲卧病在床，没钱买药，无心拿走的'。她并没有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失误，才闹出这场风波。
此事也未就此结束，之后几天学校又开始陆续丢失不同财物，而且数额还不小。就因之前李小凡拿过黎初的钱包，大家纷纷都将矛头指向了她。校园里都传的沸沸扬扬。谣言让李小凡心里深受打击，压力很大。班长为了给李小凡打报不平，将此事又怪罪到了黎初头上，以为是她传出去的。黎初被冤枉，心里十分难受、无助。但最后她以自己的坚强和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，还了自己和李小凡一个清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！
这段小视频让我想起了，小时候妈妈给我讲的一个故事——《偷东西的小男孩和他的妈妈》。小男孩因母亲的溺爱，从小就开始偷别人的东西，由一块橡皮，到一个钱包，再到长大后抢劫银行被抓判刑。最后他请求法官让自己和母亲说最后一句话，他一口咬下了母亲的耳朵后说：“就是你小时候的纵容，导致了我今天的结局。”
两件事深深地刻在了我的脑海中，让我明白了：“法网恢恢，疏而不漏；无规矩，不成方圆；勿以事小而为之，勿以善小而不为。”我们一定要做个善良、懂法、知法的好少年。
青春路上洒满了阳光作文600字【四】
走过了夏，走在阳光路上，荷花用灿烂的笑脸告诉我，醒醒吧，起来吧！她是你最亲爱的妈妈，她的话一定对你有所用处的。阳光路上，少不了她谆谆的教导。
对于一个即将上“战场”的考生来说，什么都不重要，唯独只有时间是最宝贵的。随着作业量的增多，我的心情也十分复杂。
周五一回到家，总是想放松一下心情，少给自己一些压力。可是，这又能如愿以偿呢？这都是异想天开啊！
青春路上洒满了阳光作文600字【五】
傍晚，天空一角，云朵被染得金灿灿，穿透下来的金光，笼罩了整个小镇，房屋都像披着金纱，宁静的大街，熟悉不过的角……半悬的金轮，把这一切场景都妆点得那么温馨，让人温馨得念旧……
我的家乡，古镇水乡，充满了我不可抹去的记忆，但梦的碎片，无论如何努力拼凑着，却在也无法完整……
我再一次踏入祖母的书房，所有的东西还是以往一样摆着，简朴而大方，桌上的香缕缕上升，在空中弥漫着悲伤，我脑海里那温馨的笑，却早已贴在床头，变得泛黄，我按捺住心里的痛，打开了祖母的抽屉，滑落一张无力的纸，缓缓地旋，落下，我低头，捡起，是你清秀的字迹：祖母老啦，写一封信也要用很长的时间，现在我的身子也不怎么了，可能就要到头了，我的乖孙女啊，你如果能看到这封信，我就安心了，答应我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太阳，永远向着太阳的方向走……
青春路上洒满了阳光作文600字【六】
那片笑声让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落静静为我开着。——题记
流火四月，街道上微风撩起我的头发，阳光透过一棵凤凰树的树叶间隙直射到我的肩头。我抬头看着校门，嘴角扬起一丝微笑，我想起了那个不爱问问题，不敢举手得我。
我似乎是个生性腼腆的女孩，虽然座位在班级的中间，可却总是不喜欢举手发言。我的小学老师——王老师，是个活泼开朗的年轻人，她的课堂一向是积极幽默的，举手的人更是很多，可是，每当我稍稍抬起头时，我的内心总有一股强劲迫使我把手放下。这天，课堂气氛被推向了最高潮，全班同学几乎都举手了，放下手的我在人群中显得格外突出，老师一眼就看到了我，她清澈的眼神中仿佛有一整片银河，他叫了一名男生。就这样，我一节课都沉默着。
我漫步斜阳，在跑道上数着时间的年轮，不经意间，我发现身边多了一个身影，我歪头一看，看见了老师清澈的眼神，如明媚的阳光般映染了所有的风景，如盈盈花香般沁入人心，灿烂的笑容，婉约成一句绵长的诗，带着淡淡的一缕馨香，遗落在我的心上。老师低下头说：“上课为什么不举手呀?”“老师，我总是没有勇气举手。”我嘀咕道，“人总要战胜内心的禁锢，努力寻找自己最优秀的一面，展现出来!”老师温柔的说道，“就像斜阳，永远在日暮之时，展现自己最美的一面!”我望着那黄昏，眼神充满坚定，那一刻，心上的茧壳片片剥落如花，老师那点滴理解与开导的触动，洗亮了所有的黯淡。
在那之后，我一天比一天更加积极，总是大胆吐露心声，我也时常与老师述说心事。
过去的时间里，回想那个流火，灿烂的四月，我总是心存感激。又到街道，感受着微风，沐浴着阳光。老师，谢谢你，给予我成长路上的阳光。
青春路上洒满了阳光作文600字【七】
爱学生，就要从包容开始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展，而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。因此，对于学生，我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切，包括优点和缺点。尤其是他们不足的地方，不能一味地批评他们，而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通，达到一种春风化细雨的效果。我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点：多用包容的心态去对待学生的缺点，不要求全责备，吹毛求疵。不能总盯着缺点看。要放大优点，寻找“闪光点”，哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用这种方式来处理学生的问题，学生会更信服老师，从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生，因为教室是学生的避风港。老师不用每时每刻盯着学生的一言一行，甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为，这样不仅让学生累，也会让老师更累，并且很有可能收不到意想中的结果，因此可以将教室还给学生，让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长，而老师只要把握住其中的大方向即可。以前我还存在一个误区，认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力，是一位教师的成功体现。哪知在阅读完之后我才发现，原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功，这只说明了班级的学生都很害怕这位教师，即使取得非常理想的书面成绩，但是学生和教师之间的距离却隔得很远。教师，不能一味追生的成绩，更要注重学生的人格发展，因为这个才是学生以后走上社会道路用到最多的地方，也是他们以后取得成功的关键所在。所以，在以后的课堂中，我会尽量让学生释放天性，同时，不断提高自己的班级管理能力，在活泼的学生和班级的掌控中做到游刃有余。
合理的治教，才能让学生终身受用。学校，不仅仅是传播知识的地方，更是学生养成良好行为习惯的殿堂。陈老师的开学几个一：一个文明礼仪作业、一篇、开学第一节始业教育课、布置好第一个教师节任务、给学生家长发第一个短信、精心设计给学生打一个电话，从陈老师做的这些事情当中，可以看出他不仅让学生认识到文明礼仪的重要，同时也加强了与学生父母之间的交流。管理学生，陈老师采取的方法是让学生自己管理自己，首先班级竞选出责任心强的班干部，然后再其他学生的共同帮助下实现自治，这实在是一个好方法。当然，要成功的班级自治其实并不是一件容易的'事情，而我也会根据自己班级的实际情况有所调整。
健康和谐的班级，会让他们的梦想最终展翅飞翔。班级，是属于学生自己的地方，因此班主任就是给学生创造一个民主、平等、相互尊重的集体。班主任当然应该要管理班级，但是也要有一个度，不能过分的参与，将自己的想法强加于学生。就像郑立平老师说的：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了“管”，更多的还是“理”——教育。只有在与学生沟通恰当的基础上，学生才会信任你、亲近你，这样才能更好的理顺一个班级。因此，教师应该充分相信学生，通过他们自身的努力，他们能够管好自己，也能够管好班级，假如在管理的过程中出现什么问题，这一点是不可避免的，这个时候教师和学生一起想办法解决问题，从中引导学生，让他们在实际中不断提高解决问题的能力。
加强家校联系，会事半功倍。学生，除了在学校之外，在家的时间是最多的，而且与父母的接触也是最长久的，同时，父母也是他们的启蒙老师。毋庸置疑，(家长的角色极其重要。因此，班主任一定要做好与家长的沟通工作，通过双方面的努力，学生可以更加快速的发展，这也是班主任和父母都愿意看到的。
感谢《让心灵洒满阳光》这本书，让我在刚走上教师这条路上时就给了我正确的指领，避免了很多弯路，同时也让我明确了如何才能当一名合格的老师。不断奉献，关爱学生，用爱包容学生的错失，在他们成长的路上添砖加瓦，而且自己也要不断学习，丰富自己的专业知识，提升自我的管理水平和专业素养。我知道在这条路上会有很多的困难和挫折，但是我相信经过自己的不断努力和拼搏，一定会在这条宽阔的道路上越走越远，并且越走越好！
